简介窗边的小豆豆电影完整版8给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：Lee.Eun-woo/Jeon.Soo-jin/
- 导演：扬·霍布雷克/
- 年份：2015
- 地区：泰国
- 类型：动作/悬疑/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,日语
- TAG：
- 简介：1窗(🛏)边(🍿)的小(xiǎo )豆豆一到九(🏃)(jiǔ )章梗概(gài )2窗边的(de )小豆(🤦)豆(dò(🤝)u )这一(yī )本书中让你印象最(👓)深的是3窗边的(🍠)小(🈴)豆豆真的存在吗(ma )4豆豆三部曲(🍀)(qǔ )哪个最(zuì )经典1窗边的小豆豆一到(🔨)(dà(👘)o )九章梗概窗边(🙈)的小豆豆(dòu )讲各章(🔅)不(bú )断地的是一(🚬)个(🚆)是因为顽(🌒)皮而在一年级就被退学的小豆豆到了一(🍷)所(⛏)全新(🍳)(xīn )学(👶)校巴学园后(hòu )突然发(🎣)生的(👊)有趣的故(🍓)事每章主要内容(🕉)简要概括第一章在电(diàn )车里平时上课的巴学(🧗)园(💟)小(xiǎo )豆(dòu )豆(🔥)是个(gè )天性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘束的孩子她被(🏠)普(pǔ )通地(🏸)学校(🌳)纳入问题学生却在巴学园能(néng )长成一个富有同情心乐意助(zhù )人知(zhī )书识(🌛)礼想象力丰富(fù )动(📖)手(🌏)能力不强的好(hǎ(🐷)o )孩子或(huò )许她(tā )本性如(rú(🎢) )此巴学园仅(jǐn )仅(💈)挺好地能维护引导出来她本(běn )性(💩)的发(🔆)展这(👊)所由教育家小林宗作一手创办的小学老师中有他的大儿(🗨)子巴学生中有(💽)(yǒu )小女儿(ér )美作(zuò )他自己任校长小(xiǎo )林先(xiān )生富(🚋)足热情满心信(🥕)念(😺)地创办教育(Ⓜ)了这所小学确(🍪)实(😔)(shí )它的存在(🤱)相(🥢)当短暂的瞬间1937年(💙)1945年虽说全校学生(🌑)唯有(yǒ(🚥)u )五十来人但(🕺)他专心研究(jiū )教育之道(😚)悉心种子培育(yù )每一个学生(🐼)(shē(🖱)ng )心细(xì )挖掘到每一个学生的长处(chù(🌮) )这种对教(🚜)育的赤子之心(xīn )呵护巴(👷)(bā )学园学子(💨)快乐成长(⛵)读(dú )书成才(🖐)小豆(dòu )豆蓝月帝国联合(🙉)国儿(🌇)童基(jī )金会亲(qīn )善(👆)大使小豆豆的同学有的蓝月(📶)帝国世界卓越(🖋)的(de )物理学家有的曾经(jīng )的国内最顶尖(🕢)的植物鉴定(🤵)专家有(⛴)的(de )下(🥊)一界(📋)大学(📘)老师有的成(✊)为(wéi )医生有的创(🤸)派美(měi )术设计公司有的下一界资深专业发(😅)型师不过巴(bā )学园的学子长大(🍉)成了对(🎋)社(🧦)会用处(chù )之人以及(jí )曾经的的问题儿童这无疑是最终(🦕)(zhōng )的教育基地(🗳)这也使巴学园成为如(rú )今许多(⛏)人梦想中的学校只是可惜巴学(🏌)园已犹是修真者的存在可(🔉)幸综合类全书则(zé )可(kě )对巴学园(🏑)当年(📸)杰(🛍)出的的(de )办学(👫)理念略窥一二第二章人人平等尊(🍿)重小(xiǎo )豆(dòu )豆第一天去面试(🤳)会校长小(🗨)林宗作陪(📣)她聊(🛠)天四(😘)个小(🎤)时在(zài )那以前及(jí(🐝) )以后没有(🤯)了一个大人这(🔐)么严(🗼)肃听小(xiǎo )豆(dòu )豆讲话对孩(📽)子最大(dà )的(📍)尊重就是认(🚺)真听(tī(🤷)ng )她回话哪怕(🖱)可她(🦇)说(🥐)得半点条理(🌾)大人听得一头雾水又是最(zuì )管用的交流孩子的(🔈)表(🧣)达欲得到满足大(dà )人我得到所了解(👆)孩(💌)子的机会而且(🛹)这份十分尊重使孩子深刻体会(huì )到自己值得(dé )去爱被尊重是(📸)自信的基石第(dì )三章小班(bān )教(jiāo )育巴学(🖖)园所有学生才(cái )五十(🍮)来人(ré(🆓)n )按年(🏂)龄从年(🌙)级一至五(🌼)分成五班每个(🌸)班十(🚼)个学生左右配备(🦃)完善(🏹)(shàn )一(yī )个老师分(fèn )别(🚣)在锈(👳)迹斑驳(👭)的电车里(lǐ(🏈) )天(tiān )天上(✅)(shà(💖)ng )课(kè )老师(shī )有足够的(📔)精力(🚐)了解你是(🔉)(shì )什么学生(🐊)所了解(🆓)你是什(shí )么学生的特性第四章开(🎩)放教学巴(bā(🔫) )学园(yuán )是没有单独计算的课程表一(🚔)(yī )天早上(🍩)由学(xué )生自(zì )己(🌃)(jǐ )判断先(🌵)从哪个地(dì )方科目就开(🎋)始(✡)索(🚣)性同(tóng )一个电(diàn )车课(kè )室里有(yǒu )的写(xiě )假片名有的做物理实验(🍢)不(📆)相互干扰大家都(🤘)心无(🧀)旁鹜地做(🎎)着自己真正比较感兴趣事情这锻炼身(shēn )体(tǐ )了孩(hái )子的(🕙)专(👉)注力和自(⬇)控(🚹)力即使在(🕊)嘈杂的人群也能沉下(📭)心来(🖱)专注自己(✈)的(⏳)事第五章形式(🔊)极(🎎)为丰富假如(rú )学生(shēng )们都(🛥)能够完成了功课老(lǎo )师可能会带他们到野(🚯)外散(😲)步地头见过(🌞)花草(cǎo )树木历史古迹村(cūn )庄人(💶)烟不动声色中孩子(🛠)们学习(🚆)(xí )历(lì )史(🗄)生(shēng )物(wù )理科等知识此外还会不时举(🍴)办(🧡)一次露营温泉之旅找妖怪茶话会(👆)等活动充分释(🎟)放(fàng )孩子(zǐ )的天性寓教于(yú )学(🏁)第六章注重实践(🛷)小林(lín )先(🤲)生请(💰)来能够(🆎)的农民旱田教孩子们(🈺)庄稼知(🚎)识并让(🌗)孩(⛩)子们派人到田里去摸索实(shí(🖊) )践如(🔥)何能种(🚪)植庄稼教材加强实(😡)践的形式使孩子的(de )认知更(gèng )详(xiáng )细第七章因材施教巴学园有个不能站(zhàn )立(🦍)走路的孩子高桥君运动(👯)会上小(xiǎo )林先(🥩)生因为他的(😦)条件专业点设计(jì )比赛项(👮)目(🐆)(mù )让他不知(zhī )不觉(jià(🦊)o )间中(🅰)获得冠(guàn )军(😔)解(🏡)决高桥(🏐)君组建自(zì )信(🔤)心听说后来高桥君平(píng )时(🎛)工作中负责人际关(✒)系协调工作2窗边的小(xiǎ(🍵)o )豆豆这一本书中(🌸)让(🙋)你印(🤑)象最深的(de )是t这一本的确并非什么东西(xī )名著也又不是研(⏸)究和探讨深沉(⛺)人(🚗)生(shēng )意(👁)义的也(🤔)没有很多警世名(🔕)言长大以后(👯)的(de )我我看过(📿)很(🈷)多让我震(🆘)撼让我(👲)泪眼(🈯)婆娑让(🍐)我拍手称绝的(🚃)书(⏺)可是从引(🤝)响埋藏(🍎)最深这一(yī )角度可(🎽)以说我(🙈)我还是提这一本窗边的(de )小豆豆(🔰)(dòu )黑柳彻子(🙄)著当然这并也(🔲)不是我的启蒙书(shū )我真(zhēn )正(🏒)的(🏃)意义上读的第一(🎙)本求(qiú )下载的让(ràng )我(wǒ )印象非常深刻的书估计(jì )是简爱不(bú )光(😄)比较喜欢她处处受气忽然(rá(👻)n )间怡然自得的(📁)部分后面爱情的部分确(🗿)实(shí )当时年龄不(🌳)足(📏)没有懂得什么其中的(de )含义不过那本(běn )书(shū )书让我感觉(🐢)得到描叙(✔)的力(🚀)量书(shū )中出(🈯)现(😂)的(💫)山的味(wèi )道海的(de )味道(dào )电车教室小林一(yī )茶等(dě(🍿)ng )那(nà )些个场景和细节(jiē(👅) )让(ràng )我现在(❇)都记忆犹新(xīn )当然小豆豆(🦃)是一个(🏣)都(🍔)有(🅾)点古怪(🔭)的孩子(📑)被上一所学校申请退学(🍿)我(✊)们来(😦)到(🐧)这(zhè )里这里(📢)开明豁达(👉)的校长诚心(🗃)的老师(🏏)友好(📃)的同学(👡)新颖的授课让小豆豆的(🔩)人生突然发(🐅)生(shēng )了巨大的变化这(zhè(🐫) )本书我现在还保存(🌒)在书架上(🌜)要究其原因(😞)倒底(🏟)我想知道为什么对我影响(🧒)深远(🏜)差不(🕸)(bú )多就是让(🍷)我(wǒ )第一次对一所(😚)(suǒ )学校对一群老师充满(😔)向(🤠)往(🧛)想迫不及待的认(🤢)识(shí )书中的人(🍉)想(xiǎng )了解小(🐉)豆豆想转成小豆豆现在我早不是小孩(😇)子了只(🧝)不(bú )过我(🥍)真心喜欢只希望(🤣)我以后的孩子这个可以像(⬜)小豆豆(🤣)一(yī )样(yàng )长大我也会一(yī )天给她做山的味道和(🕺)海的(de )味(🍇)道哒3窗边的小豆豆真(🕘)的存在吗(ma )小豆豆(dò(😇)u )并(🚬)非真实(🍴)存在(🍌)的人物是虚(xū )构的窗边的小豆豆讲述(❇)了作者(zhě )上小(🔰)学(🖥)时的(de )一段真(zhēn )实的故事作(👩)者(✉)因调皮被原学校(💳)申请退学后来到巴学园在小(xiǎo )林校(xiào )长的爱(ài )护(😗)和引(📲)导下让一般(🍖)人眼里怪怪的小(xiǎo )豆豆渐渐地成了一个大家(🛍)(jiā )都能得到的孩(💝)子并打下(xià )了(🥎)坚(jiān )实的基础了她一生的基础4豆豆(😙)三(🧑)部曲哪个最经典(👾)豆豆三部曲哪个最超经典不(bú )同的(de )年(🔹)龄(💏)段完全(📆)不同的人生经历(🈲)不一(🍂)样的文(wén )化属性看(kàn )书(📏)(shū )的(⚽)心境情绪想法都不(bú )一样这样的话看点书的目(mù )的有三(♑)(sān )个第一启(qǐ )迪智慧陶冶情操(cāo )第二也可以(yǐ )充(🥨)实(shí )自己的(🍄)大(👴)脑不(bú )想自己的头(💳)脑被(🕘)愚(yú(🐣) )昧落后和(📻)无知占据地第三简单(dān )点不委婉完(🐎)成(chéng )任(📩)务更(🌴)多的物(🚕)质(zhì )供(📐)(gòng )应和精神供应(♓)(yīng )豆豆(✋)的(de )三(sān )部(bù )曲(😐)是背(bè(🚿)i )叛遥(🍀)远的救世(🤺)主天幕(🌪)红尘用文化(📊)的视角上帝视(🥣)角重(chó(🌈)ng )新睨视(shì )文(wén )化(huà )制度(dù )生产力(lì )包括文(wén )化(💁)在朔造个(🚭)体命运(👭)的过程是不是有一种文化(huà )是(🤫)无比的强(😣)(qiáng )势文化强(🏼)悍霸道文化造(➗)就(💧)强(qiá(🍿)ng )者弱(ruò )势文化(huà )造(💩)就弱(🚭)者明确的客观规律你办事的人(💌)的(de )文(wén )化(🛣)属性更能完成更符合国家规(🔻)定(🏽)天(tiān )道不然的话有(yǒu )没违背(🍙)规(🐴)律的(de )人就一定没有好下场区(🕥)别于曲解然(🐷)后的因果说上一辈作孽(niè )我(🏑)这一辈子才这幅模样这一(yī )辈(bèi )子不怕吃苦下一辈子一定能投个好(hǎo )胎比如王思(🏢)聪等区别于歪(🍴)曲的基督(🏩)(dū )大同(😋)世界信(💘)者得不死不灭不信者下地(🚵)狱本质上(🚁)那(🐲)是宗教给自己的力量(liàng )是(💑)离(lí )指见明月的(🌡)手对准比指(📭)头本(🤰)身更最重要但人们更喜欢研究指头这才(cái )是客(🍋)观(🚺)(guān )意义实际经典也好(hǎ(📹)o )神剧也好(👓)我们不要试(shì )图(🏦)去(qù )论长(👏)论短(duǎn )试着去知道一点一下豆豆三(🏭)(sān )部曲的(de )文化脉络(luò )包括不惜一(yī )切手段如何能盒(🌕)子包装让自己内(💢)(nèi )心不受道(💕)(dào )德(dé )的审判总(😼)之有一句话天道本质应(🍀)该(🥏)是适(🐼)(shì )者(🌚)(zhě )生存优胜(shèng )劣(🥃)汰物竞(jìng )天择适(shì )者生存而人(🚥)类可是有比较(jiào )完备的教育体制和(🚏)文明魔(🥜)皇的的(🥘)方法(fǎ(🍁) )是对自然界相比生存(cún )能力是实力(🐣)最弱的(🎑)也(yě )是最强的谁(🌉)都要有过背叛包括自己(jǐ )也(🚯)会背叛自(🥚)己隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵魂是(shì(📕) )因(🐧)为有(🤮)(yǒu )无数(🌜)的恩无(⏹)数的爱(🎍)供养(yǎng )三宝我们我们对(📅)于一(🎭)无所知农(💜)村(cūn )的孩(🛥)子多(duō )农村孩子(🔹)的父(📆)母苦只(🚒)(zhī(🎆) )不过充(🍭)分尊(zūn )重苦肯定不能苦教育苦(😰)没(🌋)法苦(🐈)孩子的原则为什么(me )不我(🥂)们走的(de )这等坦然和坦(🎅)荡是因(yīn )为有人为我们负重(📁)前行那(🐻)就对付背叛我们会不会像宋一坤一样救赎是不是(📖)会用(yòng )爱化(🌴)解一切苦难宋一坤的(🙍)姐姐找不(⛷)到一条自我救赎(shú )的路去西部支教在陕西当教师一(🌈)辈子(📝)青春化成养料(liào )孵化更大祖国的未来实话实话(📎)行者(🈁)修行生活一样的修行才是大(dà(♟) )智(zhì )慧当下智才是正智相(🧒)(xiàng )也(yě )很宋一坤的救(😪)赎饱含了争(🤧)议(🏭)只不过他(🥤)破坏性开(kāi )采市场资源劳动(💓)力(lì )资(🥞)源文化(🤢)资源价值(🥉)资源和公共(gò(🖥)ng )资(zī )源宋(😳)一(yī )坤试图用(📗)这(🐃)样的(de )阶层跃迁想一下(xià )子基本温饱问题(tí )和世俗对于生存竞(jìng )争的压力(🅱)宋一坤的时间很(🤛)很值钱他不(🈚)只希望自己的生(shēng )命(🏬)实在是浪费(🐬)在柴米油盐的(de )消耗战上这样的(🤸)生命(💻)才(✏)能活得滚烫的那(🥕)你遥(🔮)(yáo )远(yuǎ(🆒)n )的(de )救世主(🥄)改编成成电(🥪)视剧天道被被(bèi )人(👓)们熟(♿)知(zhī )这(zhè )个书(shū(🥘) )的时间线相(🌮)当奇怪电视(shì )剧改编成后把时(🔤)间(👗)线故意往后推了10年不(bú )过(🐰)背(🎤)景设定(🌸)在1995年股(gǔ )市市场(chǎng )正方兴未艾(ài )大(😷)熊市(🎞)之后的第一波政(🏈)策红(hóng )利因为外资和(hé )中方也可(🎃)以建立混合基金(🚙)不不(🤔)允(🧟)许发行新股(🕺)大家恐慌逃往zf就(🎶)是(🔃)为(wéi )了救市易安(ān )科技的股票从草根(gēn )价到(💍)网红比较热(🏐)门之路一路腾飞股市神话伴随一(yī )三个系列忧(🦈)伤的股市在坊间流唱同时(🚃)任何行业的竞(✊)争完全没有不存(🧠)在地道义道德包括伦(🥂)理市(shì )场(chǎng )讲规律规(🦋)则信息差认知差(chà(🍷) )时间差还没(méi )有(yǒu )人怜惜失败者这里唯(🗝)有(🎸)一直赢才能站在(zài )高(🗾)处看风景行业的二(🐹)(èr )八定律(🔩)在内财富(🛅)的马太效应(😶)一(😜)直(🌹)存在(😦)地我想(💧)知(🏵)道为什么穷富(🥅)差距极为之大(dà )是因(💛)为社(😋)会不需要只不过只(🙇)有贫富(🥜)巨大(🤑)无比的(🔌)差异别人才不(🚒)愿(🦒)意牺性(🚕)更多(duō )的时间(🥪)生产价值无差别的(🕜)人类(👥)劳动(dò(🐎)ng )真要所有的被机器人(🔈)替代这样机器人会成为这个世界的主(zhǔ )宰(zǎi )是因为(🍍)(wéi )故事一(😘)直(🧚)(zhí )是(🌥)这(zhè )样(⛹)既得利益者不一(❕)定是(shì )最会创造价(jià )值(🤙)的一定是最(🥊)(zuì )会分配价值和画(huà )大饼的(🏃)存(cún )在(zài )人(💒)这(🏅)生物(wù )不给吃的给空头支票都会(huì )照单全收(🙄)的物(🏆)种完(⏭)全没有肯定不(➕)能有(🙄)逻辑和(🐗)理(🕤)性去推(tuī )导穷富是(🛺)格(gé )局(⛰)(jú )是思维是文化(🥖)也(🤼)传(chuán )统(🍞)我们以为一个人(🥢)成功与否有(yǒu )很多标(🥣)准最多保障(😺)是(shì )钱多少要知道(㊗)并不是如此而且很(⏭)多(duō )人(rén )哪怕很(🥀)没钱(🍇)(qián )的话(🔎)仍(réng )然挺穷(🛋)丁元英根据王庙(🌃)村的精准扶贫(🕔)这(🌨)对别人可(kě(📝) )以(🈵)说也是一场屠杀我(wǒ )记得二战期(qī )间有一个人把正在大量(🥌)喝水的敌人给(gě(🍼)i )杀了战争和和平也要(👣)有人性(xìng )结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人(🔏)战争大都那个(🔀)层面(mià(🚣)n )的治理个人的力量太弱小的人(🏾)类没(🥂)(méi )法(🌄)在喝水的时(💚)候(➰)去杀人(🕍)是是因(👁)为人动物(wù )本能的一丝(🔹)善良(liáng )纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的(🥩)时候也未必发动獠牙去(🍐)被屠杀(shā )纵然(🔺)(rán )是(shì )有人类充当唯一(👄)中级(👎)文明的(😻)人(🚦)难道不(bú )会刷新一(yī )下自己的格局吗劣币驱逐良币世间公理(😌)只不过做动弹啊行(🦗)业的那个二另(lìng )的八老是被(🌌)收(🥨)割的主体哪(🕒)怕(🥑)是所有(🥂)人(👙)(rén )都是韭菜饥(❔)饿(è )游戏楚门世界(🚀)就(jiù )没对错(cuò )只有输赢天幕红尘当人们(🏅)用道理(lǐ(🚼) )逻辑理智命运和天道请解(jiě(🍚) )释世界的(🛀)时候就早(🤾)被卷入在红尘中(🏧)(zhōng )天幕下了就像(🐞)(xiàng )易经天地人奇(🤣)门遁甲甲乙丙(🖖)丁道德经阴阳佛(🎺)家讲(jiǎng )因果儒(rú )家讲(jiǎng )忠(🌷)恕很多(duō )时(🎤)候天才和凡人的区别不只在于(🛀)思维格局而取决于人智慧至于110的(de )的非理性繁荣李(🔍)小龙把那(🕔)种叫(jiào )肌肉记忆王(👂)明(✉)阳(yáng )叫知行合一老(🍇)(lǎo )子叫(❌)天法道对付水(🚴)会(🧢)学游泳(🉐)一定不是恐(kǒng )惧而是本能就像(🏷)人在母体羊水里面一样(💮)高人并非神高(🏌)(gāo )人是明白某个特定立场和范畴(chóu )内的规律并且(📰)依靠那像刘慈欣三体里(lǐ )面(😥)的宇宙(🤪)炼狱丛(cóng )林法(⏱)则(zé )一样核心坐(zuò(✂) )标(🆖)(biāo )的暴(🌺)(bào )露一定会让(🌓)(ràng )更(gèng )高纬度的(🈁)智(zhì )慧生命降纬打击那就叶(🦇)子农手中掌握了这样(📘)的话一套科(🍑)学(😃)的方法论势必会会(huì )拥有这条街(🌵)最(🍸)靓的(⛏)仔为(🏗)什(shí )么不一(yī )定会(🌍)被代价是(✋)因为这(🏀)(zhè(🦇) )样的人(🌰)未知是对世(🗃)界(jiè )文化格局影响深远就好似(sì(🐊) )西方元首会(🌙)被斩首(shǒu )一(yī )样优秀的人肯(kěn )定不会隐(yǐ(😭)n )藏地自己(🥛)很可能会会被(🙈)(bèi )别人所伤(shāng )害不能成事一定为我所(suǒ )杀看(kàn )上去像(🥓)(xiàng )华(🔮)容道曹操和关羽狭路相(💊)逢(féng )的时候诸(zhū )葛亮为么让关(♈)羽去(📕)守这样至关(🐜)重要的隘(🍯)口毕(bì )竟曹操不能死三足鼎立的格局(jú )肯定不(🔘)(bú )能彻(chè )底毁灭是因(💦)为格局(🤼)(jú )毁(huǐ )了的前(🚧)提是万千民众(🗺)的死(⤵)亡包括时(❌)代过(🚔)了(le )好(hǎ(🤫)o )一会(🌕)儿安(🚣)宁后的繁华热闹都变成废墟文(wén )明还好战争再(zài )说我们都是这样一(yī )个概念(niàn )系(😗)统内的争斗有一(yī )个临界值那像(🔇)国共一起抗日一样(😒)解决的一定是主要矛盾这(🔳)那就是天(😬)(tiā(❓)n )道这样的话(huà )豆豆(🚙)的红尘三部曲那个经典不入(🍎)红尘如何(🤶)(hé )断(duà(🏣)n )红尘不想体验有请(🕒)要(yào )如何做到冷血无情(qí(📳)ng )则是空也(💫)是一(yī )样(yàng )空也不是一无所有(🚳)(yǒu )是经历过繁华热闹穿过人(rén )山人海我(⏫)看过诗(📃)和远方回过身人(⌛)生何(📗)止(🍰)唏嘘不(bú )已(♿)红尘就像大(😂)染缸大坟场垃圾堆甚至(🐹)连是(shì )污水处理厂唯有(👲)坚守初心方(🚢)得始终怎(🙊)一个爱字了得豆豆用谣言的救世主(zhǔ )中(🛷)丁元英说了一句大实话(😔)烧香磕头的烧香拜(bài )佛烧香的礼佛(fó )得智的得智慧修禅的修禅平均人收获不一(💿)样(🍿)只(🏿)不过是哪有(🦔)那个比那(🤨)个更经典很(📢)多人戏言(yán )这个女生和(hé )那个(➖)女生(💑)不一样不(🌀)信你试试(🈴)有时(shí )候确实是一(🚩)样的(🔲)最合适自己的(🏆)就好不一定非要是(😾)别人家的才好(📝)正见正智正念那是(shì )坦(🔀)坦荡(🌽)荡(🏝)做(🤴)人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈(zhà(🍫)ng )夫纯(🎰)(chún )粹是自己给自己的不是什么(📏)别(bié )人给你的一(🕛)样(yàng )去读书有人就是喜欢平凡(fá(🦈)n )的世界有人(rén )喜欢百年孤独有人(🕎)不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的(de )结(🕗)论和感触都不一(🤑)样可见人的文(🌟)化属性和(hé )慧根和(🛋)悟性相差十万八千里(➰)