简介窗边的小豆豆电影完整版9给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：内田裕也/未唯/中村礼子/藤田弓子/赤塚不二夫/原田芳雄/纱贵惠/泽田研二/森田一义/常田富士男/殿山泰司/安冈力也/
- 导演：Jean-MariePallardy/
- 年份：2018
- 地区：大陆
- 类型：科幻/动作/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,日语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一(yī(💸) )到九章梗概2窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是(shì )3窗边的(de )小(👌)豆豆真(⭐)的存在(📼)吗(🦔)(ma )4豆(😊)豆三部(bù )曲哪个最经典1窗边的小豆(💼)(dòu )豆(✏)一(🥀)(yī(📜) )到九章梗概窗边的(🈯)小豆豆(🗒)讲各章(zhāng )不断(👧)地的是一个(💌)是因为(wé(💼)i )顽皮(pí )而在(😡)一年(💜)级就被(🚢)退学的(de )小豆豆到了一所全新(xīn )学校巴学园后突然发(😼)(fā )生的有趣的(🛣)(de )故事每章(🔪)主要内容简要概括第一(yī )章在(zài )电车里平时(shí )上课的(🌂)巴学园小豆豆是个(gè )天(🎾)(tiā(🥨)n )性(🗄)天(🎿)真烂漫精力旺盛(🛩)(shèng )完全没有(🌼)纪律不受拘(❕)束的孩子她被(⛑)普(🔰)通地学(🛐)校纳入问(👿)题学生却在(🍒)巴学园能长成(🕤)一个(💅)富(♎)有同(😎)情心(xīn )乐意助人知书(shū )识礼想象力丰富动手(🕕)能力不强(qiáng )的好孩子或(🐙)(huò(🗻) )许她本性如此巴(⛵)学园仅仅挺好(🛠)地(🍌)能维(📻)护引导出来她(🏂)本(➗)性的(🚱)发展(zhǎn )这所(📆)由教育家(💐)小林宗作一手(shǒu )创办的小学(😶)(xué(💰) )老师(🖐)中有(💼)他的大儿(🏛)子巴学生中有小(xiǎo )女(🎆)儿美(🥥)作(💀)他自己任校长小林(lín )先生富足热情满心信(xìn )念(🈶)地创办教(🍮)育了(♟)这(💮)所小学确实它的存在相(xiàng )当(dāng )短暂的(de )瞬间(Ⓜ)1937年(nián )1945年虽说全校学生唯有五十(♿)来人但(🐆)他专(zhuān )心(✏)研究教(🍖)育之(💜)道悉心(💍)种子(🐩)培育每一个学(xué )生心细挖掘(jué )到每一个学(🐣)生的长处(chù )这种对教育的赤子之(🙎)心呵护巴学园学子(⏮)快乐成(chéng )长(📨)读书(🔕)成才小豆豆(🐷)蓝月帝国(🍅)联合国儿(ér )童(🎁)基金会亲善大使(shǐ )小豆豆的同学有的蓝(lán )月(🔋)帝(🌦)国(guó )世(shì )界卓越的物理(lǐ )学家有的曾经的国内最顶尖的植物(🐱)鉴(jiàn )定专家有的下(🐂)一界大学老(🌃)师有的成为医生有的(🍳)创派(🎑)美术(♏)设(🌦)计(😸)公司有的下一界资深专业发型师不过(🚊)巴(👪)学园的(de )学子长大成(🍪)了对(duì )社会用处之人以(🐯)及曾经的的问题(tí )儿童这无(wú )疑是(🙇)(shì )最(zuì )终的教育(yù )基地这也(yě )使巴学园(yuán )成为如(🦃)今许多人梦想中(👢)的学(🍜)校只是可惜巴学园已(yǐ )犹是修真者的(🏤)(de )存(🤭)在(☔)可幸综合(🆗)类全书则可对巴学园当年杰(🍃)出的的(🔃)办(🌠)学理念略窥一二第二章人(🐡)人平(🧠)等尊重小豆(dòu )豆第一(🥧)天去面试(🥉)会校(🌸)长小(🦆)林宗(🆗)作陪她聊天四个(💼)小时在那以前及以后没有了一个大人这么严肃听小豆豆(🦒)讲话对孩(🎛)(hái )子(💘)最大(🧗)的尊重就是认真(🤤)听(🤙)她回话哪怕(🍌)可她说得(dé )半点(🤟)条(😺)理大人(👺)听(🤚)得(dé )一头雾水又是最管用(😿)的交流(🔘)孩(♿)子的(😄)表达(⏸)欲得到(🤟)满足大人我(wǒ(📁) )得到(dào )所了解(jiě )孩子的机(🍄)会而且这份(fèn )十分尊重使(🧣)孩子深刻体会到(dào )自己值得去爱被尊重是自信的基石第三章小班教(🚏)育巴学(🍌)园所有学生才五十来人按年龄从年(👹)级一至五分成(🍣)五班(bān )每个班十(👎)个学生左右配备完善(shàn )一个老师分别在锈迹斑驳的电车里天(🚂)天上课(🚁)老(lǎo )师有(🎖)足够的精力了解你是什(🏽)么学生所(👞)了解你是什么学生的(📽)特性第四章开放教学巴(bā )学园是(🐳)没有(yǒu )单独计(jì )算的(🎎)课(🥗)程表一天(tiān )早上(🏓)由学生自己判(👲)断先(xiān )从哪个地(🧡)(dì(😧) )方科(🥠)目就开始索性同一(👎)个(🗞)电(🖕)车(🌟)课室里有的写假(🗡)片(piàn )名有的做物理实验不(📓)相互干(gàn )扰大家都(🗝)心无(wú )旁鹜地做(zuò )着自己真正(zhèng )比较感(🌼)兴趣(🔭)事情(qíng )这锻炼(liàn )身体了(le )孩(🍯)子(🤝)的专注(zhù(🚗) )力和自控力即(jí )使在嘈杂的(🚜)(de )人(🛤)群也能沉下心(👑)来专(🙎)注自己(🈶)的事第五(wǔ )章形式(🥀)极为丰富(🕕)假(jiǎ )如学生们(🐹)都能够(😒)完(wán )成了功课(🤢)老师可能会带他(🐟)(tā )们到野外散(🔡)步(📈)地头见过花(huā )草树木历史古迹(🆔)村庄人烟(yān )不动声色中(zhōng )孩(hái )子们学习历(🌮)史生物(🔞)理(lǐ )科(🏄)等知识此外(🐌)还会(💵)不(💟)时举办一次露营温泉之旅找妖怪茶(🥫)话会等活(🍐)动充分释(shì(🔉) )放孩子的天性寓教(💂)于学第六(liù )章(🎡)注重(🔂)实践小林(lín )先(xiān )生(shēng )请来能(né(🔓)ng )够的农(🥉)民(🎢)旱田教孩子们庄稼知识并让(💊)孩子(zǐ )们(men )派人到田里去(👍)摸(mō(🦄) )索实(📍)践如何能种植庄(🚺)(zhuā(🥜)ng )稼教(🍥)材(cái )加强实(🕌)践的形(🎻)式使(🌼)孩(hái )子的(👗)认知更详细第七章因材施教巴学园有(yǒu )个不能站立走路的孩子高桥君运动会上小林先生因为(🔞)他的(🧥)条(tiáo )件专业(yè )点设计比(bǐ )赛项目让他不知不觉(jiào )间中(🧔)获得冠(🐐)军解决高桥(🉐)君组(🌔)建自信心听说后(🈸)来高桥(🦖)君平时工作(zuò )中(📽)负责人际(jì )关(🚭)系协调(📴)工(gōng )作(📖)2窗(chuāng )边的小豆(dòu )豆这一本书中让你印象最深的是(📗)t这(🕦)一本(🐂)的确并非(🖼)什么(me )东西(🛅)名著也又不(🤫)是研究和探讨(tǎo )深沉(🔃)(chén )人生意(yì )义(❗)的也没有很多警世(🎧)名言长大(dà )以后的(de )我我看过很(🕑)多让(ràng )我震(🤸)撼让我(💦)泪眼(yǎn )婆(pó )娑(🚔)让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最(🥈)深这(🤲)一角度可(kě )以(yǐ )说我我还是(🦗)提(🦆)这(zhè )一(yī )本(🛺)窗边的小豆(🔓)豆黑柳彻子(🤓)(zǐ(🔎) )著(zhe )当然这并也不是我的启蒙书我真正的意(🔻)义上(shàng )读的第一本求(👶)下载的(de )让(📨)我(🕰)印象非常(🔇)深刻的书估计是(shì )简爱不光(guāng )比较喜欢(🕳)她(tā(🔰) )处(chù )处受气忽然间(jiān )怡然自得的(📘)(de )部分后面爱情的(🧐)部分确(🕌)实当时(🚀)年龄不足没有懂(😒)得什么其中(❄)的含(🥚)义不过(㊗)那本书书让(🥣)我(🌋)感觉得到描(📘)叙的(😸)力量书中出现的山(👸)的味道海的味道电车教室小(xiǎo )林(🌦)一茶等(děng )那些(♌)个场景和(🔫)细节让我现在都记忆(yì )犹新当然小(xiǎo )豆豆(🐋)是一(yī )个(🚜)都有点古怪的孩(hái )子(zǐ(💓) )被上一所学校申请(🚶)退学(xué )我们来到这(zhè )里(💠)这(🍄)里开明豁达的校长诚心(🤱)的老(lǎo )师友好的同(🌐)学新(💾)颖(yǐng )的授课让小豆豆的人(rén )生突然发生了(le )巨大的(⚡)变化(🎞)这本(bě(📐)n )书我(✳)现在(🚙)还(🐃)保存(❕)在书(shū )架(👕)上要究其原(yuán )因(🍞)倒底我想知道(🍍)为(🕧)什么对我影响深(shēn )远差不多就是让我第(dì )一次对一(⛑)所学校对(👚)一群(🦗)老师充(🔦)满向往想迫不及(⬜)待(dài )的认(📚)识书中的人想了解(jiě )小豆豆想转成小豆豆(dòu )现(🐜)在我早不是(shì )小孩子了(le )只(⤴)不(🚵)(bú )过我(wǒ )真(zhēn )心喜欢只希望我以后的(de )孩子(😈)这个可以(🦔)像小(🚮)豆豆一样长大(dà(🖨) )我(wǒ )也会一天(tiān )给(💰)她做山的味道和海(🤽)的(de )味(🤣)道(💂)哒3窗(🛠)边的小(xiǎ(💮)o )豆豆真的存(📕)在吗(🚈)小(🍆)豆豆(🆓)并非(🅿)真(zhēn )实存在的人物是(🍿)虚构的窗边的(🍏)小(xiǎo )豆豆讲(jiǎng )述了(🍊)作者上小(🦌)(xiǎ(🐞)o )学(xué )时的一段(duàn )真实的故事(🥚)作者因调(🛅)皮被(bèi )原(🎑)学(❗)校申请(qǐng )退学后来到巴学园在小林校长的爱护和引导下让一般人眼(😚)里(🦌)怪怪的(🛡)小豆(dòu )豆渐渐地(dì )成了一个大家都能得到的孩(há(🍛)i )子并打下了坚实(🥩)的基础了她一生的(de )基础4豆豆三(🧑)部曲哪(🚈)个最经典豆豆三部曲哪(🆓)个最超(📋)经典不同的年龄段完全(⚫)不同的人生经(🚲)历(👎)(lì )不一样的文化(huà )属(shǔ )性看书的(de )心境情(🚎)绪(xù )想法都(👂)不一样这样的话看(kàn )点书(shū )的目的有三个第一启迪(dí )智慧(🕶)(huì )陶(🐗)冶情操第二也可以(♊)充实自己的大脑不想自己的头(tó(🖌)u )脑被愚昧落后和(👹)无知占据地第三简单点(🎣)不委婉(wǎn )完成任务(👺)(wù )更(👩)多的(de )物(🕷)质(➗)供应(🏣)和精神(🧢)供应(yīng )豆豆(⛱)的三部曲是背叛遥(yáo )远的救世主天幕红(😚)尘用文化的视角上帝视角重(📻)新睨视文化制(zhì )度生产力包括文化在朔造(🎅)个体命运的过程(🖤)是不(bú )是有一种文(🕶)化是无比的强势(shì )文化(😢)(huà )强悍霸道(🔷)文化造(🗝)就(jiù )强者(💁)(zhě )弱(ruò )势文化造(🍬)就弱者明确的客观(guān )规律你办事的(de )人的文(wén )化属性更能完(🏴)(wán )成更(⛽)符合国家规定(🍊)天道不然的话(🏹)(huà )有没违背规律的人就一定没有好下(👊)(xià )场(🐓)区(🍬)别于曲(🕞)解然后的因果说上一辈作孽我这一辈(🐑)子才(🌸)(cái )这幅模样(😴)这一辈子不怕吃苦(🎡)下一辈(bèi )子一定能投个好胎比(🍡)如王思聪(🐒)等区别(bié )于歪曲的基督大同(tóng )世(shì )界(jiè )信(xìn )者(🌲)得不(🌁)死不灭不(⬛)信者下地狱本质(🍂)上那是宗教(♐)给(gěi )自己(jǐ )的力量是离指见(🙅)(jià(🐨)n )明月的手对准比(⏺)指(🍞)头本身(❔)更最重要但人们(📤)更喜(⏬)欢(🚙)研究指头这才(cái )是客观意(🕹)义实际(jì )经典也好神剧也(🏮)好我(wǒ )们不要(⬇)试(🦊)图去论长论短试着去知道(dào )一点一下豆豆三部曲的文化脉(😖)络包括(👥)不惜一(yī )切手(🦏)段(🖌)如何能盒子包装(zhuāng )让自(🐺)己(🎶)(jǐ )内(🐦)心不受道德的(de )审(🐙)(shě(⬇)n )判总之有一句话天道(🕙)本质(🥈)应该是(😞)适者生存优(⭐)(yōu )胜劣汰物竞天择(zé )适(⛳)者生存(cú(🙄)n )而人类可是有比(bǐ )较完备的(de )教育体制和(🕒)文(🖱)明魔(🍜)皇的的方法(fǎ(🏝) )是(shì )对自(😹)然(🗡)界(jiè )相比(bǐ(📲) )生存能力是实力(🥁)最弱的也是最(🛺)(zuì )强的谁都要有过(😦)背(bèi )叛包(🔖)(bā(👵)o )括自己也会(⌚)背叛自己隐逸山林(lín )是(💉)(shì )我们(👞)都必(⛏)须救赎(shú )自己的(de )灵魂是因为有无(🕸)(wú )数的恩无数的爱供养(📍)三宝我们(🖊)我们对于(🏹)一无(😦)所知农村的孩子(📱)多农村孩子(🍻)的(de )父母(mǔ )苦只不过充分尊重苦肯定不(bú )能苦教育(🔼)苦没法(🔫)苦孩子的原(yuán )则为什么(🐫)不我(🏧)们走的这(👳)等(děng )坦然和坦荡是因为有人为我们负重前行(háng )那就对(😁)付背叛我们会不会像宋一坤一(yī(💒) )样救(⚽)赎是不是(😪)会用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找(zhǎo )不到一条(tiáo )自我救赎的路去西(xī )部支教在陕西当教师(shī )一(yī )辈子(zǐ )青春化成养料孵(💈)化(❕)更大祖国的未(wè(🤥)i )来实话实话(🐍)行者(zhě )修行生活一(🧑)样(👳)(yà(🏑)ng )的修行才是大智(🗑)慧当(dāng )下智才(🙅)是(🔠)正(🥗)智(zhì )相也(🔞)很(hěn )宋一坤(🍕)的(🧢)救赎饱含(hán )了(🏗)争(zhēng )议只不(bú )过他(📬)破坏性开采市场(🕕)资(zī )源(yuán )劳动力资源文化(huà(📎) )资源(yuán )价值资源和公共(gòng )资(zī )源(🌏)宋一坤试图(🕑)用这样的阶层(céng )跃迁(👨)想一下子(🏖)基本温(🤣)饱问(🕊)题和世俗对于生存(cún )竞争的(de )压力宋一坤的(😚)(de )时间很很值钱他不只希(🏌)望自己的生命实(🍐)在是浪费在(📑)柴米油盐的(🌊)消耗战上(🆎)这样的生(🧠)命才能活得滚烫的那你遥(yáo )远的救世主改(gǎi )编成成电视(shì )剧天道被被(🔒)人们熟(📸)知这个书的时间线相当(dāng )奇怪电视剧(👹)改编成后把(🏋)时(🖨)间(jiān )线故意(🎆)往后推(🆑)了10年(🉑)不(👔)过背景设(shè )定在1995年(⏳)股市市场正方兴未艾大熊市之后的第一波政(☝)策红(hóng )利因为外资和中方也可以建立混(hún )合基金不不允(🤺)许(🔄)发(🏸)行新(xīn )股大(🔥)家恐慌逃往zf就是(🅿)为(🌒)了救市易安科技的股票从草根价到网(🧙)(wǎng )红比较热(rè )门之路一路腾飞股市神话伴随一三(sān )个系列忧伤的股市在坊(fāng )间流(liú )唱(➖)同时(🗡)(shí )任何行业的竞争(🍤)完(wán )全没有不(🤱)存在(😮)地道(👁)义道德包括伦理市场(🤪)讲规律规(🕦)则信息差认知差时间差(🐵)还没(⛓)(méi )有(yǒu )人怜惜失(❓)败者(zhě )这(zhè(🗻) )里唯有一直赢(yíng )才能(➰)站在高处看风(㊗)(fēng )景行(🤢)业(🌉)的二八定律在内财富的马(📊)太(🐚)效应(🤯)一(🌨)(yī )直(😢)存(🖐)在(🏝)地我想知道为(😏)什么穷(💷)富差距极(🐼)为之大是因为社会不(🎋)需(🔐)要只不过只有贫富(🥨)巨大无(✅)比的差异别(bié(❎) )人才不(bú )愿意牺性(😐)更(✒)多的(de )时间生产价值无差别的人类劳动(🦕)真要(yào )所(suǒ(🚢) )有(yǒu )的被(🤮)机(jī )器人(🃏)替代(dài )这样机器(🖌)人会成(🥒)为这(🙌)个世界(💅)的主宰(🥜)是因为故(🙋)事一(yī )直是这样既得利益者(zhě )不一定是(🚵)最(🚋)会(huì )创造价值的一定(🕧)是(🙌)最会分(🚔)(fè(🎋)n )配价值(zhí(🗯) )和(⚽)画大饼的存在人(rén )这生物(🚭)不给吃(😑)(chī )的给空(kōng )头支(zhī )票都会照单(💏)全收的物种(zhǒ(😿)ng )完全没有(😷)肯(🥣)定不能(né(🎛)ng )有逻(🌿)辑和理性(xìng )去推导穷富是(👄)格局是思维是文化也传统我们以(🏆)为(wéi )一个人(rén )成(➗)功与否有(💶)很多标准最多(🚀)保障(🌮)是钱多少要知(⛩)(zhī )道并不(🍕)是如此(➿)而且很多人哪怕很没钱的话仍(réng )然挺穷丁元英根据(🌒)王庙(miào )村的精(jīng )准扶贫这对别(🎴)人可以说(shuō )也是一场屠杀(shā )我记得二战期(qī )间有一个(🚒)人把正(🥘)在大量(🧤)喝水的(de )敌人给杀了战(zhàn )争和(hé )和平也要有(🧚)人性(xì(✳)ng )结果(guǒ )一丝遮羞(xiū )布(bù )为什么(me )不毕(🚳)竟平(⚫)均人战争大都那个层面的治理个人(rén )的力量太弱小的人类(📑)没法(🧦)在(zài )喝水的时候去杀人(🚎)是是因(🍒)为人动(🌡)物(🏵)本(📬)能的一丝善良(💋)纯洁和悲悯(mǐn )就算是动物肯定在喝(hē )水不的(de )时(shí )候(🎷)(hòu )也未必发动獠(🏭)牙去被(bè(🌐)i )屠(tú )杀纵(🌛)然是有人类(🚇)充当唯(wéi )一中级(jí )文明的人难道不(🉑)会刷新一下自(📌)己的格(gé )局吗劣币驱逐良币(🕐)世间公(gōng )理只不过做动弹啊行业的那个二另(📪)的(de )八(bā )老是被收割的主体(tǐ )哪怕是所有(🕚)人(🦖)都是韭菜饥饿游戏楚门世(🍧)(shì )界(🔅)(jiè(🥟) )就没对错(❄)只有输赢天幕红(👎)尘当(dāng )人们用道理逻辑理智命运和天道请解释世(🏝)界的时候就早(🔒)被卷(♐)入在红尘(🕍)中天幕下(xià )了就(🤦)像易(🔸)经天地人奇门遁(🐼)甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因(🔡)果儒家讲(jiǎng )忠恕很多(😁)时候天才和凡(fán )人的区别不只在(🥧)于思维格局(📨)而取决于(🍄)人智慧(🏤)至(🦁)于110的的非理性繁荣李(lǐ(🕳) )小(🤨)龙把那种叫肌肉记忆王(wáng )明(míng )阳叫知行合一老子叫(jiào )天法道对付(Ⓜ)水(🤱)会学游泳一定不是(✍)恐惧而(⤵)是本能就像(xiàng )人在母体羊水里面一样高(gāo )人并(😗)非神高人是(shì )明白某个特定立场和范畴内的规(🏸)律并且依(yī )靠那像刘慈欣三(🦆)体(🔶)里面的宇(💲)宙炼狱(yù(🌷) )丛林法则(👴)一样(📱)核(😚)心(🏰)坐标(biāo )的暴露一定会让更高(🀄)纬度(✴)的(de )智(⏩)慧(⬆)生命降(🌬)纬打击那就叶子农手中(㊙)掌握了这样的话一(⏲)套科学的方法论势必(bì )会会拥有这条街最靓的仔为什(shí )么不(🎟)一(yī )定会(huì )被代价是因为这样(🏺)的(🏰)人未知是对世界文化(🕞)格局影响深远就好似西方元首(😦)会被斩首一样优秀的人肯定不会隐藏(☝)地自己很可能会会被别人(rén )所(➿)伤害不(bú )能成事(🛵)一(🏬)定(🏊)为(🧖)我(wǒ )所杀看上去(🎎)像(xiàng )华容道曹操和(hé(🏩) )关羽(yǔ )狭路相逢的时候诸葛(📈)亮(🛡)为么让关(🤔)羽去守这样至关(🚽)重要的(🎀)隘(🏖)口毕竟曹操不能死三足(🤟)鼎立的格局肯定不(🍎)能彻(🍞)底毁灭是因为(wéi )格局毁了的前提是万千(⛑)民众(📄)的死亡包(bāo )括时代过(🐡)了好一会儿安宁后的繁华(huá(🔎) )热闹都变成(chéng )废墟文(🐒)明还好(😼)战争再说(🔷)我们都是这样一(🚢)个(😮)概念系统内的争斗有一个(🐮)临界值那像国共一起抗(💯)日一样(♏)解决的(de )一定是主(👸)要矛盾这那就是天道(🍌)这样的(de )话豆豆的红(hóng )尘三部曲那(😭)个经典不(🔑)入(🏪)红尘如何(hé )断红尘不想体(tǐ(🤑) )验有(📇)请要如何(🙂)做到(🛶)冷血(xuè )无情则是空(🚶)也(yě )是一(🥘)样空也不是(🆔)(shì )一无所有是经(jīng )历过(⛪)繁华热闹穿过人山人海我看过诗(📢)和(hé )远方(fāng )回(🤬)过身人(ré(📓)n )生(shēng )何止唏嘘不已红尘就像大染缸(🍻)大坟场(📟)垃圾堆甚至连是(🏾)污水处理厂唯有坚(🏟)守初(chū )心(🔡)(xīn )方得始终怎一个(⛷)爱字了得豆豆用谣言的(de )救(jiù )世主中丁元(🔯)英说了一(yī )句大(dà )实话烧香磕头(🎐)(tóu )的烧香拜佛烧香的(🥨)礼(🦖)佛得(dé )智的得智慧修禅的修禅平(🍚)均人(rén )收获不一(yī )样只不过是(🦀)哪有(yǒu )那个(🙈)比那个更经(jīng )典很多人戏言这个女生和(hé )那(🔨)个(👩)女(🏃)(nǚ )生不一(👶)样不信你试试有(👉)时候确实是一(🚰)样(yàng )的最合适(🕧)自己的就(🐗)好不一定非(👞)要是(🚽)别人家(jiā )的才(👷)(cái )好正(💓)(zhèng )见(jiàn )正(🎻)智正念那是坦坦荡(🚲)(dàng )荡做人哪怕贞洁(📫)烈(liè )女肯定(🌓)(dìng 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