简介窗边的小豆豆电影完整版8给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：珍妮弗·拉弗勒//艾莉克希娅·拉斯姆森//斯蒂芬·普朗科特/
- 导演：达林·斯科特/
- 年份：2024
- 地区：大陆
- 类型：悬疑/科幻/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,日语,英语
- TAG：
- 简介：(💾)1窗边的(🏵)小豆豆一(🛒)到(🕹)九(🏼)章梗概2窗边(🔷)(biān )的小豆豆(👑)这(🐧)一本书中让(rà(🔪)ng )你(😟)印(🚟)象(🌐)最深的是3窗(🧑)边的小豆豆真的存在吗4豆豆三(sān )部曲哪个最(zuì(🌪) )经典1窗边的小(xiǎo )豆豆一(🔫)到九章梗概窗(❕)边的小豆(dòu )豆讲各章不断地的是一个是因为顽皮而在一年(nián )级(jí )就被退学的(🗑)小豆豆到了一所(📷)全新(🛑)学校(xiào )巴学园后(hòu )突然发生的有趣的(de )故事(🔪)每章主要内容简要概括(🦁)第一章(zhāng )在电车里平时(shí(🕍) )上(🈸)课(kè )的巴(✨)学(xué(🍠) )园小豆豆(🕠)是个(gè )天性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不(🎿)受拘(🔭)(jū )束(💾)的孩(📇)子(🈷)她(🔼)被普通地学校纳入(🛍)问(📱)题学(xué(🦖) )生(💷)(shēng )却在巴学园(🚪)能长(🚍)成一个富(🕢)有同(🌐)情心乐意助人(🤬)知书识礼(🕳)想象力丰(🙆)富动手能力不强的好孩子(🤭)或许她本(🏅)(bě(💎)n )性如(🚹)此巴学园仅仅挺好地能(néng )维(✔)护引导出来她本(běn )性的发展这所(suǒ )由教育家小林(🧖)宗作(👗)一手创办的小学老师中有(🎐)他的大儿子巴(bā )学(xué )生中有小女(nǚ )儿(😳)美(mě(👪)i )作他自己任校长(💂)(zhǎng )小林先(🍳)生(shēng )富(fù )足(💏)热(rè(🐲) )情满心(🐡)(xīn )信念地(🅾)创(🤗)办(🔙)教育了这所(suǒ )小学确(què )实(shí )它的存在相(🕯)当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(🌡)学生(🎱)唯有五十(⛸)来人但他专心研究教(jiā(🏿)o )育之道悉心种(🎇)子(💔)(zǐ )培育每一个学生心(xīn )细挖掘到每(⏪)一(🖋)个学生的长处(🥫)这种对教育(yù )的赤子(zǐ )之心呵(hē )护巴学园学子(〽)快乐成长读(🐷)书(🍢)成才小(🔇)豆豆蓝月帝国联合国儿童(tóng )基金会亲善大(🥎)使小豆(🐱)豆的同学有的(📲)蓝(🔑)月帝国世界卓(🕳)越的物理(lǐ )学(🐌)家有的(✒)曾经的国内最顶尖的(🚓)植(🌶)(zhí )物鉴(🌎)定专(💙)家有(🏬)的下一界大学老(🌧)师(🕶)有的(👻)(de )成为医生(📇)有的创派美术(shù )设计(🚎)公司有的下一界资深专(⛎)业发型师不(🕴)过巴(🥜)学园的(🍉)学子长(🚞)大(✍)成(🕋)(chéng )了对社会用处之人以及曾经的的问(📠)题儿童这无疑是最(⛎)终的教育(🔫)基地这也使(🥊)巴学园成为如今许多人梦(🔳)(mèng )想(xiǎng )中的学校(🌺)只是可(🈶)惜(🌘)巴学园(yuán )已(🐈)犹(🤴)是修真者的(✍)存(cún )在(zài )可幸综合(🤓)类(lèi )全书则可对巴学园当年杰出(chū )的的办学理念(🔖)略窥(kuī )一二(èr )第二(èr )章人人平等尊重小豆豆(dò(🥫)u )第一天去面试(shì )会校长小(xiǎo )林宗(🏋)作陪她聊天四个小时在那(📱)以前及以后没有了一个(🕛)大人这么(me )严(yán )肃听小豆豆讲话(🦁)对孩子最大(📤)(dà(🌩) )的尊重就是认真听她回话哪怕可她(👼)说得(🚶)半(bà(🥁)n )点(😦)条理大人听得(😗)一(📶)头雾水(🐭)又是最管用的交流(liú )孩(hái )子的表达欲得到满足大人我得到所(🏽)了解(🥜)孩子的机会而且这(🍋)份十(🏑)分尊(🈂)重使孩(😤)子深刻(🍴)体会到自己值得去(😊)爱被(🍱)尊重是自信的(🌛)基石第三章(zhā(🍁)ng )小(👬)班教育巴(bā(🔧) )学园所有(yǒu )学(xué )生(💏)才五十来(🐥)人按(àn )年龄从(cóng )年(🌁)(niá(🅾)n )级一至五分成五班每个班十个学生左右(yòu )配备(😮)完善一(yī )个(gè )老(lǎo )师分别(👍)在(🐌)锈(xiù )迹斑驳的电车(😐)里天天上课(✊)老师有足够的精力了(😕)解你是什(🚟)么(🍪)学生(shē(🐹)ng )所(🦓)了解你是什(🖲)么(🐡)学(📙)生的特性第四(sì )章开放教学巴学(✳)园是(😌)没有单(dān )独计(jì )算的课程表一天早上由学生自(😾)己判断先从哪个地方科目(🐎)就开始索性(🚗)同一个电车课室里有的写假片名有的做物理实验不相互(🔮)(hù(♌) )干扰大家都(🕜)心无旁鹜地做(💰)着自己真(💄)正(🏎)比(bǐ )较感兴趣事情这锻(🧑)炼身体了孩子的专(🕍)注力和自控力即使在(zài )嘈杂(🔍)的人群也能沉下心来专注自(🔛)己的事第五(⛸)章形式(🍅)极为丰富(🤯)假如学生们都(dōu )能够完成了功课老师可能会带他们到野(yě )外散步地头见过花草(😼)树木历史(😤)古迹村庄人烟不动(✴)声色中孩子们学习历史生物理科等知(zhī )识此外还会(huì )不时举(🚐)办一次露营温泉之旅找妖怪(guài )茶话会等活动充(🎌)分释(📸)放(🆘)(fà(🧔)ng )孩子的天性寓教(🛐)于学第六章注重实(shí )践小(🛠)林先生请(🙋)来能够的农(nóng )民(🤐)旱田教(🥁)孩子们庄(😨)稼知识并让(ràng )孩子(🉑)们派人到田(tián )里去摸索实践如何能(🎞)种植庄稼教材加强实践的(🚭)形(xíng )式使孩子(🖊)的(de )认知更(🔮)详(🎾)细第七章因材施(shī(🔍) )教巴(🖼)学园有个不能站(🦏)立走路的孩子高桥君运动会上小林先生因为(🧥)他的(de )条件专(zhuān )业点设(🥚)(shè )计比赛(🖼)项目让他不知不觉(🦌)间(jiān )中(🦆)获得冠军解决高(🍄)桥君(😜)组建自信心听说后来高桥君平时工(gōng )作(🎊)(zuò )中负责人际关(guān )系协(💤)调(📏)工作2窗(chuāng )边(❣)的(🐃)(de )小豆豆这一本(běn )书中让你印象最深的是(shì )t这一(💫)本的确(què )并(bì(🕡)ng )非什么东西名著也又不(🌚)是研究和探(tà(🐦)n )讨深沉人(rén )生意义的也没有很多警(🎹)(jǐng )世(❓)名言长大以后的(🐥)我我(🕯)看过很多让(🚂)(ràng )我震撼(🔬)让我泪眼婆娑让我拍(🙈)手称绝的书(💽)可(🕳)是从引响埋藏最深这一角度可以(yǐ )说我我还是提这一本(🔤)窗(🐸)边的小豆(🏘)豆黑柳彻子著当(🚮)然这并(bìng )也(🗂)不是(🐃)我的启蒙书我真(🙆)正的意义上读的第一本求下载的让我印象非常(chá(😬)ng )深(🦕)刻的书(💸)估计是简爱(🐧)不光(😪)比较喜欢(💅)她处处受气忽然间(jiān )怡然(🚌)自(zì )得(🦉)的部分后面爱情的部分确实当时年龄(líng )不足(🌾)没(mé(〰)i )有懂得什么其中(zhō(🔢)ng )的含义不过那本(🍽)书书让(🐄)我(🛡)感(👰)觉得到描叙的力量书中(📥)(zhōng )出(👿)现的山的味道海的(de )味道电(🚹)车教室小林一茶等那些(xiē )个场景和细节(jiē(🐗) )让(🧙)我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个(🦅)都有点古怪(guài )的孩子被(bèi )上一所学(xué )校申请退学(📓)我们来到这里这里开明豁(huō(🐨) )达的校(🕧)长(zhǎng )诚心的老(🙌)师友好(hǎo )的同学新(🐲)(xīn )颖的授(shò(😳)u )课让小豆(dò(🍐)u )豆的人生突然发生了(🌄)巨(jù )大的(de )变(👤)化(🌬)这本书我(🌅)(wǒ )现在还(há(🐴)i )保存(🧜)在书架上(🌺)要究(🔏)其原因(yī(😷)n )倒底我(🌝)(wǒ )想(🚽)知道为什(👍)么对我(wǒ )影响深(🕉)远差不多就是让(💧)我(wǒ )第一次(🛤)对一所(suǒ )学(⛷)校对一群老(lǎo )师充满向往想(🎻)迫不及待(dài )的(💳)(de )认(🚉)识(😾)书中的人(📭)想(📅)了(👴)解小豆豆想转成小豆豆现(xià(👢)n )在(zài )我早不是小(xiǎo )孩子了只(♿)不过我(🏊)真(zhēn )心喜(xǐ )欢(🏩)只(🕖)希望我以后(🏆)的孩子(🚇)这个(👪)可以像(🛋)小(🍲)(xiǎo )豆豆一样长(zhǎng )大(dà )我也会一天给她做山的味(👍)道和海的味(⏰)道(🙌)哒(dā )3窗边(🚎)的(📛)小豆豆(🚀)真的存在吗(🐶)小(🈷)豆豆并非真(🚡)实(🔖)(shí )存(🥪)在的人物是(shì(🍗) )虚构的窗(chuāng )边的(de )小豆(🚐)豆讲述(🍶)了(le )作者上(🚌)(shàng )小(xiǎo )学时的一段真实的故(👚)事作者因调(🛤)皮被原学校申(🎤)请退学后来(🥇)到巴(⚽)学(xué )园在小林校长的爱(ài )护和引(✳)(yǐ(🔃)n )导下让一般人眼里怪怪(guài )的小豆豆渐渐地成了(le )一(👬)个大家都能(😬)得(dé )到的孩子并(🌜)打下(👧)了坚实的基础了她(🖌)(tā(📴) )一生(shēng )的(📸)基础(📚)4豆豆三部曲哪个最经典(🙊)豆豆三部曲哪(nǎ )个(🎶)最超经典(🥨)不同(🍰)的(de )年龄段完全(🧔)不同的人生经历不一(yī )样的文化(✒)属(🏁)性(xìng )看书的心境(🔵)情绪(🍯)想法都不一样(📙)这样(🌔)(yàng )的话看点书(🤒)的(🐂)目的有三(😵)个第一启迪智(zhì(👖) )慧陶(🚰)冶情操(cāo )第二也可以充实(💛)自(🥀)(zì )己的大脑(🏾)不想(xiǎ(😙)ng )自己的头脑(🍆)被愚昧(🍨)落后和无知(💈)占据地第三(🏢)简单点不委婉完成任(➰)务(wù )更多的物质(zhì(🛥) )供(gò(🦁)ng )应和(🈂)精神(⤴)供应豆豆的三部曲(❄)是背叛遥(🐧)远的救世(shì )主天幕红(😿)尘用文化(📽)的视角上帝(dì )视角重(chóng )新(📽)睨视文化制度(dù )生产力包括文化在(🌏)朔造个(🔯)体命(👢)运的过程是不是有一种文化(huà )是无比的强势文化强悍霸(👋)道(dào )文化造就强者弱势(shì )文化造就弱(ruò )者明(mí(🏨)ng )确(🥈)的客观规律你(🚤)办事(shì )的人的文化属(🧛)性更能完成更符合国家规定天道不然的(⏭)话有没(💚)违背规律的人就一(🐈)定没有好(hǎo )下场区别于曲解然后的因果说上一辈作孽(niè )我这一辈(bèi )子才这幅模样这一辈子不怕(pà )吃(chī )苦下一辈子一定(📦)能投(🎼)(tóu )个好胎比如王思聪等(📢)区(🌼)别于歪曲的(🔁)基督大同世界(🕹)信者(❌)得(🗜)不死不灭(📬)不信(🥄)者(zhě(📆) )下地(🐂)狱(yù )本质上(shàng )那是(👎)宗教给(⏭)自(zì )己的力量(❌)是离(👍)指见明月的手对准比指(🚙)头本身更最重要但人们(men )更喜(🛬)欢研究(🥦)指头这(✨)(zhè )才是客(kè(🚘) )观意(🐫)义实际经(🚢)典也好神剧也好(😍)我们不要试(🎒)图去论长论短试着去(qù )知道一点一下豆豆三部曲的(🔧)文化脉络包(🈴)括不惜一(✖)切手段如(rú )何能盒子包装让自己内(😥)心不受道德(🦋)的审判(pàn )总(🦍)之有一(yī )句话天道(🌶)本质(zhì )应该是适者生存(cú(🗒)n )优胜(shèng )劣汰物竞天择适者生存而人类可是有比较完备(🎆)的教育体制(zhì )和文明魔皇的的方法是(shì )对自(🌸)然(rán )界(😢)相比生(🎟)存(🙎)能力是实力(lì(🛃) )最(zuì )弱的也(yě(🍊) )是最强的谁都要有过(⌛)背(🦗)(bèi )叛(pàn )包括自(📎)己也会背叛自己隐逸山林是我们都(👓)(dōu )必须救(🧒)赎自己的(de )灵魂(❤)是因(✏)为(💔)有无(wú(✅) )数(shù )的恩无(🐻)数的爱供养三宝我们我们对于一无所知农村的孩子(zǐ )多农村孩子的(🎗)父母苦只不过充分尊重苦肯(kěn )定不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什么不我们走的这等坦然和坦荡(dàng )是因为有人(rén )为我们负(🥝)重(🔙)(chóng )前行那就(jiù )对付背叛我们(men )会不会(㊗)像宋(🍤)一(🐣)坤一样(👭)救(✉)赎是不是(🕢)会(huì )用(👢)(yòng )爱化解一切(🔍)苦难(nán )宋(⛳)一(🐈)坤(🏽)的姐姐找不(bú )到一条(🕉)自(👭)我救赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子青春化(huà )成养料孵化更(gèng )大祖国的未来实话实(shí )话行者修行生活一样(yà(🍿)ng )的修行才是大(dà )智慧当(dāng )下(🛍)智(zhì )才是正(zhèng )智相也(🌓)很宋(sòng )一坤的救赎饱含了争(zhēng )议(yì )只不过(😜)(guò )他破(pò )坏(huài )性开采市(shì )场(chǎng )资源劳动力资源文化资源(🔴)价值资源和公(gōng )共资源宋一坤试图用(yòng )这样的阶层(🚿)跃迁想一下子基本(běn )温饱问题和世(🛃)俗(sú )对(🤧)于生存(🎿)(cú(♐)n )竞争的(de )压(yā )力宋一坤的(🕎)时间很很值(zhí )钱他不只希望自己的(😚)生(🏞)命实在(zài )是浪(làng )费在柴米油盐的消耗(hà(🏌)o )战上(👜)这(💀)样的(🤜)生命才能(néng )活得滚烫的那你遥远的救世主(💵)改编成成(📚)(chéng )电视剧天道被(bèi )被人(ré(🀄)n )们熟知这个书的时(💲)间(jiān )线相当奇怪电视剧改(🤐)编成后(hòu )把(bǎ )时(🔆)间(🕣)线故意往后推(🖖)了10年(nián )不过(🍾)(guò )背景设定在1995年股市(🍹)市场正(❎)方兴(👻)未艾大熊(🌤)市之后的第一波政策(cè )红利因(🐈)为(wéi )外资(zī )和中(🤓)方也(yě )可(🚟)以建立混(🦔)合基金(jīn )不不允许(xǔ )发行新股大家恐慌逃往zf就(🚐)是为了救市易安科(😙)技的股票从草根价到网(wǎng )红比较热(🕊)门(👚)之路一路(🔰)腾飞(🧢)股市神话伴随一三个系列忧(yōu )伤的股市在坊间(jiān )流唱同时任何行业的竞争完(wán )全(🔠)(quán )没有不存(📆)在地(🌙)道义道德(🕐)包括伦理(🎍)市场讲规(🔗)律规则信息差认知差时间差(📪)还没(méi )有(👁)人怜(📸)惜失败者(🐵)这里唯有(🌘)一直(zhí(🥁) )赢才能站在高处看(kàn )风景行业的二八定律在内财(cái )富的(🌷)马太效应一直(⏬)存在地(dì )我想知(😓)道为什么穷富差(🏜)距极为之大是因为(🚋)社会(😐)不需要只不过只(🏿)有(yǒu )贫富巨(🐤)大无比的差(🤞)异别人才不愿意牺性(xìng )更多的(🍣)时间生产价值无差别的人类劳动真要所有的被机(🌿)器人替代这样机器人(ré(🚝)n )会(🚎)成为这个世(🤶)界(jiè )的主宰是因为故事一直是这(zhè )样既得利(✨)益者不一定(dìng )是最会创造价(jià )值的(😊)一定是最(😱)会分配价(🎱)值和画(🎖)大(🎴)饼的(🐳)存在人(rén )这生物(🍴)不给(gěi )吃的(de )给(gěi )空头(🖕)支票(👯)都会照(😞)单全收的(🔹)物种完全(🍭)没有肯定不能有逻(✌)辑和理性去推导穷富是格局是思维(🔶)是文化也传统我们以为一个(gè )人(🐿)成(chéng )功(🏽)与否有(🏹)很多标准最多(duō )保障是钱多少要知道并不是(shì )如此而且很多人(rén )哪怕(pà(🐓) )很(🌏)没钱(🔲)的话仍然(rán )挺穷(⏺)丁(😘)元英根据王庙村的精准(🦍)扶(🌠)贫这对(duì )别(bié )人可以说也是一场屠杀(🚔)我(🙆)记得二(èr )战期间有一个人把正在大(⛴)量喝水的敌人给杀了战争和和平也要(🍔)有人性(♊)结果一(🦁)丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争大都那个层面(🚘)的治(💦)理个人的(🈁)力量太(✂)(tà(🛫)i )弱(🚃)小的(🥛)人(😈)类(💞)没(méi )法在喝水的(de )时候去(qù )杀人(😔)是是(🍃)因为人动(📗)物(⛏)本(běn )能的一丝(🥖)(sī(🔨) )善良纯洁和悲悯就(❤)算是动物肯定(dìng )在喝水不的(de )时(🔼)候也未必发动獠牙(👀)去被屠杀(shā )纵然是有人类(💒)充当唯一中级文明的人(rén )难道不会刷(shuā )新一下自(zì )己(👅)的(🐯)格局吗劣币驱逐(📨)良币(bì )世间公理只不过做动弹啊(ā )行业的那个二另(⚓)的八(bā )老是被收割的主体哪怕是(shì )所有人(🧀)都是韭菜(⬇)饥饿(⏮)游(yó(👭)u )戏楚(chǔ )门(mén )世界就没(⬛)对错(🍷)只(zhī )有输(🚮)赢天幕红(🎁)尘(chén )当人们用道理逻辑理(🦑)智命运和天道请解(♊)释世界的时候就早被卷入在红(hóng )尘(😤)中天幕(💍)下了就像易经天地人奇门(🆚)遁(🍦)甲(📹)(jiǎ )甲乙丙(🛃)丁道德经阴阳佛家讲因(yīn )果儒家(jiā )讲忠恕很多时候(♌)天(🌁)才和凡(🏁)人的区别不只(❤)在于思维格(🈺)局而(🧙)(ér )取(qǔ )决于(yú )人智慧至(zhì )于110的的非(🔄)理性繁荣(ró(😌)ng )李小龙把(🚅)那种(zhǒng )叫(jiào )肌肉记忆王明(📥)阳叫(🎎)知行合一老子叫天法道(🕕)对(duì(😥) )付(fù )水会学游(yóu )泳一定(💈)不是恐惧(😎)而是本能就(🚞)像人在母体羊水里(lǐ(🕯) )面一样(🏕)(yàng )高人并非神高人是明(míng )白某个特定立场和范畴内的(de )规律并(bì(👫)ng )且(✏)依靠(kào )那像(🎦)刘慈(cí )欣三体(tǐ )里面的宇宙炼狱丛林法则一(⛰)样(👤)核(👷)心坐标(📟)的暴露一定会让(👃)更高纬度(dù )的智慧生命降纬(🥍)打击那就叶(🎥)子农手(💟)(shǒ(🦏)u )中(😧)掌握了(le )这(💳)样的话(huà )一套科学(xué )的(🌍)方法论势必(🤣)会会拥有这条(🎮)街最(📆)靓的仔(zǎi )为什么不一定会被代价是(👨)因为这样(🕞)的人未(wèi )知(zhī )是(🥐)对世界文化格局(😸)影响深远(😃)就(jiù )好似西(xī )方元首会被斩首一样优秀的人肯(🌍)(kěn )定不会隐藏地(dì )自己很可能会会被(🙋)别人所伤害不能成事一定为我所杀看(kàn )上去(💁)像华(🏪)容道曹操(cāo )和关羽狭路相逢的时候(hòu )诸(zhū )葛亮为么让(📝)关羽去守(🔐)这(zhè )样至关重要的(🍻)(de )隘口毕竟(🛷)(jìng )曹(🤔)操(📭)不能死三足(🕜)鼎立(📃)的格局肯定不能(🗿)彻底毁灭是因为格局毁了的(de )前提是万千(🐼)民众的(de )死亡包(bāo )括时代过了好一(🖨)会儿安(⛳)宁后的繁华热(📤)闹都变成废墟文明(mí(🗾)ng )还好战争再说我(🥇)们(🔼)都(dō(😪)u )是(📬)这样一个概念系统内(⌛)的争斗有一个临界值那像国共一起(qǐ(😬) )抗(🌕)日一样(💳)解决(✅)(jué )的(de )一定是主要矛盾这那就是(🍬)天道这样的话豆(🔜)豆的红尘三部曲那个经典不(🧞)入(rù )红尘如(🏻)何断(🈴)红(hóng )尘不想体验(📟)有请要如何做(zuò )到冷血(xuè )无(wú )情(🍵)则是(🤲)空也是一(👐)(yī )样(⛎)空(kōng )也不是(shì )一无(❇)所有是经历过繁华热(rè )闹(nào )穿过(🔸)人山(shān )人海我看过诗和(hé )远方回(🍓)过(👩)身人生(shēng )何止唏嘘不(🏇)已红(🐮)尘就(✳)像大(dà )染缸(gāng )大(✅)坟场垃(⛺)圾(📢)堆(duī )甚至连是污(wū )水处理厂唯有(🎻)坚(⭕)守(shǒu )初心方(fāng )得始终(🐴)怎一个(😎)爱字了得豆豆(🈁)用谣言的救世(😇)主中(zhōng )丁元英说(shuō )了一句(jù )大实话(huà )烧(🔺)香(🏕)磕头的烧香拜佛烧香(xiāng )的礼佛得智的得智慧修禅(🕡)的修(🐈)禅平均人收获不一(yī )样只不过(guò )是(🕜)哪有那个比(🗾)那个(gè )更经典很多人戏(🌍)言这个女(♈)生和那个女(🌀)生不(bú(🈚) )一样不信(xìn )你试(shì )试有(yǒ(🍕)u )时候(hòu )确实是一样的最合适(🏰)自(zì )己的就好不一(🚜)定非要是别人家(🕧)(jiā )的才(cái )好正(zhè(😋)ng )见(🚽)正智(🚲)正(⭕)念那(🎩)是(🥫)坦坦荡荡(✖)做(zuò )人哪怕(💩)贞洁(💤)烈女(🔎)肯(kěn )定无毒不(🌿)丈(zhàng )夫纯粹是自己给(⏸)(gěi )自(zì )己(🎳)的不(bú )是什么别人给你的(🎨)一(🕖)样去(🌹)读书有(yǒu )人就是喜欢(huān 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