简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：林伟/王敏德/冼翠珊/卢雄/
- 导演：吴珠河/
- 年份：2023
- 地区：泰国
- 类型：言情/恐怖/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边(biān )的小豆豆(🚨)一到九章梗概(gài )2窗边(biān )的小豆豆(📢)(dòu )这(🐧)一本(🌘)书中让(🌒)你印象最深的是3窗边的小豆(📣)豆真的存在吗4豆豆(🍒)三(🚐)部曲哪个最(😍)经(😧)(jīng )典1窗(chuāng )边的小豆豆一(😬)到九章梗(🤹)概窗边(biā(🆘)n )的小豆(🤾)豆讲各章不断地的是一(🎵)个是因(👱)(yī(🗝)n )为顽皮而(é(🛄)r )在一年(📄)级就被退学的(🛠)小豆(dò(🦓)u )豆(🥋)到(dào )了一(yī )所全(🤑)新学校巴(🧠)学园(🔲)后突然发生的有(yǒu )趣的(🐌)故事每章(🐛)主要内容简要概括第一(✂)章在(zài )电车里平时(shí )上课(kè )的(🙀)巴学园小豆豆是个天性天真(zhēn )烂漫精力旺盛(🐬)(shèng )完全(quán )没有(🤥)纪律不(📞)(bú )受(🌯)拘束的孩子她被普通地学校纳入问题学生却在巴(🍤)学园能(néng )长成一个富有(🚥)同情(🌁)心(💪)乐意助人知书识礼想象力丰富动(dò(👄)ng )手(🈂)能力不强的好孩子或许她本性如此巴学(xué(😽) )园仅仅(🍰)挺好(😶)地能维护引导出来她本性的(de )发展(📳)这所由(yóu )教育家(🥏)小(xiǎo )林宗作(zuò )一(♈)(yī )手创(😵)办的小学老师中有他的大儿(🕉)子巴(🏏)学生中(zhōng )有小女儿美作他自己(🤬)任校长小(xiǎo )林先生富足热(⛩)情满心信念地(💖)创办教育(yù )了这所小学(xué )确实它的存在(💫)相当(🙈)短暂的瞬间(⛷)1937年1945年虽说全校学生(📁)唯有五十来(lá(🎂)i )人但他专心研究教育之道悉心种子(🍄)培育(🐭)每一个学生心细挖(wā )掘到(📦)每一个学生的(de )长处这种对(duì )教(jiā(👢)o )育的赤子之心(⏹)呵护(hù )巴学园学(xué )子快乐成(🛤)长(🐘)读(🐃)书成才小豆豆蓝(🏵)月(yuè )帝(dì(🚤) )国(🗺)联(🔭)合(hé )国儿童基金会亲善大使小豆豆的同(🛺)学(😒)(xué )有的(de )蓝(lán )月帝(dì )国世(✊)界卓越的(de )物(wù )理(🗺)学家有(yǒu )的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专(📚)家有(🏥)的下一界大(🔇)学(🎵)老师有的成为(🦑)医生有的创派美术设计公司(sī )有(😠)的下一界资深专(zhuān )业(yè )发(🕋)型师(shī(🍰) )不过(🥧)巴(🔫)学园的学子长(👎)大成了对社会用(🗾)(yòng )处之人以及曾经的的问题儿(ér )童这无疑是最终的教(🆔)育基地这也使巴学(👵)园成为如(🏇)今许多人(⏹)梦(🐺)(mèng )想中的学校只是可惜巴(bā )学(xué(💘) )园已犹(🔟)(yóu )是修真者的存(🏤)在可幸综合类全书则(📠)可对巴(bā )学(xué )园当年杰出的(🚄)的(de )办学理(🚷)念略窥一二第二章人人平等(děng )尊重小(xiǎo )豆豆第一天去面试会校(🤾)长小林宗(🕎)作陪(📦)她(✂)聊天四个小时在那以前(🔠)及以后(💞)没(✡)有了(🔔)一个(gè )大人这么(🕗)严肃听小豆豆讲话对孩(🍁)子最(🚱)大(dà )的尊重就(jiù )是(🗝)认(🤸)真听她(🌸)回话哪怕可她说得半点条理大人听得一头雾水(🏁)又是最管用的交流孩子的表达欲得(🕌)(dé )到满足大(🤵)人我(💲)得(⬜)到(🏬)所了解孩子的(de )机会而且这(📝)(zhè )份十分尊重使孩子(🕧)深刻体会到自(🚐)己值得去(qù(🍒) )爱被(bèi )尊(🔢)重是自信(xìn )的基石第三章小班教育巴学园所(🥧)有学生才五十来人按年龄从(🚹)年级一至五分成五(wǔ )班(bān )每(🏦)个(gè )班十个学生(shēng )左右配备完善(shàn )一个老师分(💻)别(🕋)在锈迹(🚕)斑驳的电车里天天上(shàng )课(📅)老师(⛳)有(🍧)(yǒu )足(🤡)够(🍷)的精力了解你是什(🎥)么(🌎)学(xué )生(🏘)所了解你(🆔)是(shì )什么学生的(de )特性(🍤)第四章(zhāng )开放教学巴学园是没有单独计算的课程(🗨)表(🐯)一(👘)天早上由(🚼)学生(💷)自己判断先(🐴)从哪个地方(🈷)科目就开(🌓)始索性(🏞)同一(yī )个(gè )电车课室(shì )里有(🚍)的写(🏿)假片名(míng )有的做(🧘)物理实(✍)验不相(🍘)互干扰大(👂)家都心无(📙)旁鹜(🏞)地做着自己真正比较感(📆)兴趣事情(🖊)(qíng )这(⏫)锻炼身(🍄)体了(🏩)孩子的专(zhuān )注力和自控(👤)力即使(🕶)在嘈杂的人群也能(🔎)沉下心(🌙)来专注自己的(de )事(shì )第(📧)五章形式极为(🤠)丰(fēng )富假如(🤨)学生(💿)们都能(⭕)够完(⛱)(wá(🌈)n )成(💔)了功(gōng )课老师(🌂)可能(🌩)(néng )会带他们(men )到(dà(🎾)o )野外散步(🎧)地头(tóu )见过花草树木历史(shǐ(👉) )古迹村(cūn )庄(😺)人(rén )烟(🕖)不动声(shēng )色(sè(🦑) )中孩子们学习历史生(🍡)物理科等知识此(👒)外还会不时举办一次露营温(wē(🚶)n )泉(quá(🐨)n )之旅找妖怪(guài )茶(chá(⬆) )话会等活动充分释放孩子的天性寓教于(🤨)学第六章注(🌖)重(🔃)实(shí )践(jiàn )小(xiǎ(🚹)o )林先(xiān )生请(🔆)来(😵)(lái )能够的(de )农(💂)民旱田教(🎬)孩(♑)子们庄(🙉)稼知识并(bì(🥐)ng )让孩(🕜)(há(🏝)i )子们派(pài )人到田里去摸索(🆒)实践如(rú(🦃) )何(😤)(hé )能种植庄稼教材加(❗)强实践(jià(🏃)n )的(🥣)(de )形式(shì )使孩子的认知更详细第七章因材(cái )施(shī )教(😫)巴学园有(yǒ(🕘)u )个(gè )不能(🤔)站立(🖌)走路的孩(💎)子高(🌺)桥(qiá(🏏)o )君(🥐)运(yùn )动会上(shàng )小林先生因为(wéi )他的(de )条件专(🔣)业点设计(🍅)(jì(🔲) )比赛(🏌)项目(mù )让他(tā )不知不觉(😬)间中获(🔹)得(dé(🚮) )冠军解(🚋)决高桥君组建(jiàn )自信心听(tīng )说后来高(gāo )桥君平(píng )时(📐)工作中负(🧒)责人际关系(💯)协调工(🏌)作2窗边(👚)的小豆豆这一本书中(🛴)让你印象最深的是t这一本(🌞)的确并非(🦖)什么东西名著也又不是(🏻)研究(jiū(⬇) )和(⏹)探讨深沉(🆖)人生意义的也没有很多(duō )警(jǐng )世(🔃)名(🔜)言(💛)长大以后(🎿)的我我看(😷)(kàn )过很多让我(🦌)震(🍟)撼(🔣)让我(wǒ )泪眼婆娑让我(wǒ )拍手称绝的书可是(😳)从引(yǐn )响埋(mái )藏(cáng )最(zuì(🐪) )深这(🍳)(zhè )一角度可以说我我还(🔖)是(🕠)提这(zhè )一本窗边的小豆(🌾)豆黑柳彻子著(😄)当(🍓)然这(💄)并也不是我(👁)的启蒙(🚖)书我(👤)真正的意义上读的第一(🥪)本求下(xià )载的(de )让我(wǒ )印象(💥)非常(chá(🌏)ng )深刻的书估(gū )计(😫)是简(📆)爱不光比较喜(🔡)欢她(🤸)处处受气忽然间(🦀)怡然(📸)自(zì )得的部分后(⏺)面爱情的部分确实当时年龄(💎)不足没(⭐)有懂得(dé )什(🔱)么(⛓)其中的(de )含义不过那本书(🌦)书让我感觉得(✒)到描叙的(de )力量书中出现的山的(🍦)(de )味(😘)道海的味道电车教(🚎)室小林一(yī )茶等(👮)那些个场景和(🧤)细(👻)节(🥣)让(🈷)我现在都记忆(🔻)犹(♉)新当然小豆豆是一个都有点古(📐)怪的孩子(🚒)被(🔣)上一所学校申请退学我(🌁)(wǒ )们来到这里这里开明豁达的校长诚心的老师友好的(de )同学新颖的授课让小豆豆的人生突然发(fā )生了巨大(dà )的变化这本书我现(💸)在还(🍠)保(bǎo )存(cún )在书架上要究其原因倒底我想知道为什么(me )对我影(🚾)响深远(🐏)差(🤙)不多就是让我(🏒)第(dì )一次对(duì(🔥) )一所学(xué )校对一群老师充满向往想迫不及(🏵)待的认识书中的人想了解小豆豆想(xiǎng )转成小豆豆现在我早不是小孩子了只(zhī )不过我真(🕉)心喜欢只希望我以后的孩子这(❤)个可以像(xiàng )小豆豆(🍙)一样长(🎣)大我也会一天给她做山(🧖)的味道和海(hǎi )的味道哒3窗边的小豆豆真的存(cún )在吗(🎆)小豆豆(🗡)并(🤨)非真实存在(⬛)的人(rén )物是虚构的(de )窗边的小豆(🌩)豆讲(🎸)述了(🍔)作(zuò(🕎) )者上小(🚸)学时的一段(duà(🥏)n )真实(shí )的故(gù(🗜) )事(🍷)作者因调皮被原学(💆)校申请退学(xué )后来到巴学园在(zài )小(📕)林校长的爱(🌆)护和引导(dǎo )下让(😌)(ràng )一般人眼里(🌦)怪(guài )怪的小豆豆(dòu )渐渐地(🕝)成了(le )一个大家(jiā )都能得到的孩子并打下(😙)了坚实的基础了她一生的基(🍳)础4豆豆三部曲哪个最(zuì )经(😒)典豆豆三部(bù )曲哪个最超经典不同的(de )年龄段完全不同的(🏁)人生经历(🌵)不一样(yà(🛁)ng )的(📇)文化(🍰)属性看书的心(🥝)(xīn )境情绪想法都(dōu )不(bú )一样这样的话(⛄)看(🌉)点(diǎn )书(shū )的目(mù(🐊) )的有三(🙈)个第一启(qǐ )迪智慧陶冶(🎱)情操第(👨)二也可(🐖)以充(🌀)实自己的大脑不想(🍨)自己的头(🔓)脑(🤯)被愚(🙎)(yú )昧落(🏢)(luò )后(hòu )和(🦂)无知占据地第(🎸)三简单点不(bú )委婉完成任(🎾)务更多的物质供应(🍍)(yīng )和(🛩)精(jīng )神供应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛(🦌)遥远的(🤞)救世(🕋)主(📖)天幕红尘(chén )用文化的视角上(🎍)帝视角重新睨视文化(🌟)制度生产力包括文化(huà )在朔造个体命运的过程是(👮)不是有(🐵)一种文化是(shì )无比的强势文化(🚤)强悍(👿)霸道(🌼)文(🏂)化造就(👒)强者弱势文化造就弱者明确的客观规(🌒)律(lǜ )你办(🤽)事的人的文化属性(xìng )更(🤛)能完成更符合(hé )国家规定(dìng )天(🍩)道不然的话有没违(✉)背规律的人就一定没有好下场区(🤵)别于曲解然后的(de )因果说上(🦔)(shàng )一辈(bèi )作孽我这一辈子(🏍)才这幅模(🏌)样这(zhè )一(👂)辈子不怕吃(chī )苦下一(🏂)辈子一定能(🌹)投个好(hǎo )胎比(💁)如(rú(😻) )王思(✴)聪(🛤)等区别于歪曲的基督大同(👥)世界(jiè )信者得不死不灭不信者下(🐴)地狱本质上那是宗教给自己(🦉)的力量是离指见明月(🚢)的手对(🍾)(duì )准比指(⛽)头本身更最(🦑)重要但人们更喜欢研究指头这才是客(⌚)观(👱)意义实际经典(diǎn )也好神剧也(yě )好我们不要(👁)(yào )试图去论长论短(👂)试着(zhe )去知道一(💹)点一下(📟)豆豆三部曲的(📕)文化脉络包(bāo )括不惜一(💩)切手(⌚)段(🏣)如(rú )何能(🐺)盒(🚫)子包装让自己(😤)内心不受道德的审判(pàn )总(🍋)(zǒ(💳)ng )之有(❓)(yǒu )一句(🔀)话天道本质(🏆)应该是适者生存优胜劣汰(🐦)物竞天(🎹)择适者生(⛅)存而(💚)人类(🌊)可是有比较完备的教育(🛀)体(🌉)制和文明魔皇(🌪)的(👴)的方法(🌿)是对自然(rán )界相比生存(cún )能(😖)力是实力(🏒)最弱的也是最强的谁都要(yào )有过背(🔩)叛(👜)(pàn )包括自己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须(xū )救(jiù )赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数的爱供(gòng )养三(sān )宝(bǎo )我们我(wǒ )们(🈷)对于一无所知农村的孩子(🚸)多农村孩子(🚒)的父母(mǔ )苦(kǔ(🈳) )只不(🐝)过充(🤣)分(🌚)尊(zūn )重苦肯定不(🛹)能苦教育苦没(🎲)(méi )法苦(kǔ )孩子的原(🐁)则为什(shí )么不(bú )我们(💽)走的(🦍)(de )这等坦(👠)然和坦荡(🍨)是因(yī(😀)n )为有人为我(🌂)们负重前行(🥂)那就对付背叛(🕟)(pàn )我(wǒ )们会不会像宋一坤一样救赎是(shì )不是会(🔀)用爱化(♉)解一切苦难宋一坤的姐姐(jiě )找不到一条(♋)自(🦍)我救赎的路(🆖)去(💦)西部支教在陕西当教师一辈(📶)子(🌉)青春化成养料孵化更(📽)大(dà )祖(🌧)国的未来实话实话行者(👱)修(🔣)行生(🅰)活一样的修行才是大智慧(🐚)当下智才(🏁)是正智(zhì )相(➰)也很(🚚)(hěn )宋(🛁)一(🥅)坤(🗯)的救赎饱(🌩)含了争议只不过他(🍝)破坏性开采市场资源(yuán )劳(⛹)动(🧒)力资源文(wén )化资源价值资源(👳)和公共(🌲)资源宋(sòng )一坤试图用这样的(🔝)阶层(🐞)跃迁想(xiǎng )一下子(zǐ )基本温饱(🚊)问题(tí )和世俗(🏕)对于生存竞争(♈)的压力宋一坤(kūn )的时(shí(📼) )间很很值(👳)钱他(🔂)不只希望自(🛵)己的生(😃)(shēng )命(💽)实(🌳)在是浪费在柴米油盐(yán )的消耗战上(shàng )这样的生命(🙊)(mìng )才能(néng )活(huó )得滚烫的那你遥远的救(🌞)世主改编成成电(diàn )视剧天(tiān )道被被人们熟知这(🌄)个书的时间线(👔)相当(dāng )奇(qí(🧀) )怪(guài )电视剧(jù )改编成后把时间线故(gù )意往后(🥉)(hòu )推(🚇)了10年(nián )不过背景(📟)设定(📢)在1995年股市市场正(🍠)方兴未(wèi )艾大熊市之后的第一(🏔)波政(zhèng )策红利(🕚)因为(wéi )外(⚪)资和中方也可(⏫)以建立混合基金不不允(🧢)许发行(🚷)新股大(💤)家恐慌逃往(🔐)(wǎng )zf就是为(wéi )了救(🗂)市易(yì )安科(kē )技的股票从草根价(jià(💦) )到网(wǎng )红比(🔄)较热门之路一路腾飞股市神(shén )话(🚗)伴随一三(🤚)(sān )个系列忧伤的股市在(zài )坊间流唱同时任何(hé )行(háng )业的竞(jìng )争完全没(🏘)有不存在(zài )地(📎)道义道(🍉)德(🏒)包括(🙁)伦理(🛠)市场讲规律规则信息(xī )差认知差(chà )时间差(🏅)还没有人(🕸)(rén )怜(lián )惜(🥇)失败者这(⛲)里唯(wéi )有(🥠)一直(zhí )赢才能站在高处看风景行业的二八(💕)(bā )定律在内财富的马太效(⬜)应一直存在地(dì )我想知道为什么穷(qióng )富(⏬)差距极为之大是因为社会不(🏝)需要(🐇)只不过(✔)只有贫富巨大无比的(de )差(💟)异别人才不愿意(🚲)牺性更多的时间生产价(jià )值无差别(bié )的人类劳动真(🍡)要所有的被(📝)机器人替代这(💙)样机(🛐)器人会成为这个世(🌟)界的主宰(🦌)是因为故事一直是(🔯)这样(🐇)既得利益(yì )者不(🎋)(bú )一定(dìng )是最会创造(🙌)价值的一定(✴)是最会分配价值(🔒)和画大(dà )饼的存(🚂)在人这生物不给吃的给(🍼)空头(🍔)支(🌆)票都会(huì )照单全(🙀)收(shōu )的物种(zhǒ(🆚)ng )完全没有(✋)肯定不能有逻辑和理(lǐ )性去推(🌡)导穷富是(shì )格(🧛)局是(shì )思(sī )维是文化也传统我(⛲)们以为一个人成功与(yǔ )否(fǒu )有很多标准(👮)最多保障(🕒)(zhàng )是钱多少要知(🏏)道并不是如(🕌)此而且很多(🐘)人(🕳)哪(🐲)(nǎ )怕很(😎)没钱的话仍(réng )然挺穷丁元英根(🍑)(gēn )据王(🎖)庙村的(🍸)精准扶贫这对别(🏎)人可以说也(🔹)是一(💬)场屠(🛤)杀我记得二(🏇)战期间有一个人把正在大量(🐁)喝水的敌人给杀(shā )了战争和和平也要有人性结果一(🕠)丝遮羞布为(📪)什么(🙃)不毕竟平(🔥)均人战争大都那个层面的治理个(👏)人(🥡)的力量太弱小的人(🧕)类(🏝)(lèi )没法(🎨)在(🌅)喝水的时候去杀(shā(🎦) )人是是因为人动物(wù )本能的(de )一丝(👸)善良纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝(🖌)水不的时候(🌹)也未必发动獠牙(yá )去被(🏴)(bè(🥛)i )屠(tú )杀纵然是有人类充当唯一中级(📅)文明的(de )人难道不(🏒)会(🥅)(huì(🕷) )刷新(🔭)一下自己的(👂)格局吗(🐹)劣币驱(😎)逐良币(🏋)世间(jiān )公理只不过(💽)做动弹(dàn )啊行(🚲)业的那个二另的八老是被收割的主体哪怕(pà )是所有人都是韭菜(🤦)饥饿游戏(xì )楚门(🏕)(mén )世界就没对错只(zhī )有输赢(yíng )天幕红尘当人们用道(dào )理逻辑(jí(🥋) )理智命运(🥏)和天(🔊)道请解释世界的(😗)时候就早被(🏓)卷入在红尘中(zhōng )天幕(mù )下了(🌗)就像(👽)易经天地人奇(😨)门(🌘)遁(🎬)甲甲乙丙(⚓)丁(dīng )道德(🍄)(dé )经阴阳佛家(jiā(👎) )讲因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不只(zhī )在于(🍶)思维格局而取决于(🙈)人智慧(🥪)至于110的(🥩)的非(🐂)理性(⏯)繁荣李小(xiǎo )龙把那种叫肌肉记忆王明(míng )阳(🎮)叫(jià(🎱)o )知行合一(yī )老子(🏿)叫天法道对(🐄)付水(shuǐ )会(👾)学游(👶)泳一定不是恐(kǒng )惧(🔖)而是(shì(🚐) )本(🎨)能(né(🖼)ng )就像人在母体羊水(shuǐ )里面一样高人并非神(🏏)(shén )高人是明白(🙌)某个(🗳)特定立场和范畴内的规(🕒)律(lǜ )并且依靠那像刘慈欣(🐭)三(sān )体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的暴(📒)(bào )露一定会让更高(gāo )纬度的智慧生命(㊙)降纬打击那就叶子农(🏵)手中掌握了这样(yà(🦂)ng )的话一套科(🚒)学的方法论势必会会拥有这条街最(🌴)靓的(🎹)仔(🍕)为什么不一定会被代价(jià )是因为这样(💲)的人未知是对世界(🤑)文化格局影(yǐ(⏹)ng )响深远就好似西方元首(🔩)会被斩首一样(🤙)优秀的人肯定不会(huì )隐藏(cáng )地自己很(hěn )可能会(👁)会被(🎛)别人所伤害(🆚)不(bú )能成(ché(😀)ng )事一定为我所杀看上去(🍹)像华容(róng )道(🍞)曹操和(hé )关羽狭路相逢的(de )时候诸葛亮为么让关(guān )羽去(😖)守这样至(zhì )关重要(yào )的隘口(🗂)毕(♓)竟(💽)曹操不能死三(sān )足(⬆)鼎立(lì )的格(gé )局肯定不能彻底毁灭(🙆)是因为格局毁了(⭐)(le )的前(🤡)提是万(wàn )千民众(🎃)的死亡包括时(🏉)代过了(🎊)好一会(🚕)儿安宁后的繁(fán )华热闹都(dōu )变(biàn )成(chéng )废墟文明(míng )还好战争再说我们都是这样一个概念系统(🤨)内的(de )争斗有一个临界(🎅)(jiè )值(🤔)那像国共一(👻)起抗日一样解决的一定是主要矛盾这(🏵)那就是天道这(zhè )样的(🤶)话豆豆的红尘三(👭)部曲(qǔ )那个经典不入红(🐯)尘如何断红尘不想体验有请(🍴)要(yào )如何做到冷(🍶)血无(wú )情则是(🚂)空也是一(yī )样空也不是一无所(🌚)有(yǒu )是经历过繁华(huá )热闹穿过人山人(ré(😤)n )海我看过诗和远方(fāng )回过身人(rén )生何止唏嘘(🏯)不已红尘就像大染缸大坟(🏧)场垃(lā )圾(🤒)堆甚至连是污水处理厂唯(wéi )有坚守初心方得始终(zhō(🔎)ng )怎(⛷)一(yī )个爱字(🏢)(zì )了得豆豆用谣言的救世主中丁元英说(😍)了一(yī )句(⤴)大实话烧香(xiāng )磕(🤡)头的(de )烧香拜佛烧香的(🏕)礼(🦉)佛得(😞)智的得智慧(🌒)修禅的修禅平均人收获不一样(🤯)只不过是哪有那个比那个更(gè(🐭)ng )经典很多人戏言这(🚞)个(🏇)女生和那个女生(🛁)不一样不信(🗣)你试试(shì )有时(shí(🚈) )候确(què )实是一(😚)样的(🆖)最(🐅)合适(🍫)自己的就好不一定非要是别人(rén )家的(🚩)才好正(🏯)见正智正念那(nà )是坦坦荡荡做人哪怕贞(🎾)洁(jié(✋) )烈(liè )女肯定无毒不丈夫(fū )纯粹是自(👤)己给自(💾)己的不(bú )是什(shí )么别人(🕰)(rén )给你(❌)的一样去读书有人就是喜欢平(píng )凡的世(🍃)界有人(🏍)喜欢百(bǎi )年孤独有(🌓)人不喜欢(huān )红楼梦有人(📛)金瓶梅不一样(🌠)的人(📅)看(♋)金瓶梅(méi )换(huàn )取的结论和感触都不一(🍨)样(yà(🍧)ng )可(kě )见(🐆)人(rén )的文化属性(xì(🔯)ng )和慧根和悟性(🖋)相差十万八千(qiān )里