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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：GenevièveLemon/KarenColston/TomLycos/JonDarling/DorothyBarry/
- 导演：莱丝莉·琳卡·格拉特/
- 年份：2014
- 地区：美国
- 类型：谍战/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,英语,日语
- TAG：
- 简介：1如何引(yǐn )导孩子(zǐ )读书2应该(gāi )按照什(shí )么顺序观看攻壳机动队这部作1如何引导(dǎo )孩子读书我们都期望(🏭)我们(men )的孩(💝)子(📿)(zǐ )能(🉑)勤奋努力只不过都有哪些东西能使孩子走(🕍)(zǒ(🧔)u )上(😵)刻苦之路呢文章从(cóng )七个方面做了分(fèn )析论述聪明理想兴趣自(zì )信(🔙)自(zì )尊责任意志每一(🌂)方面(🐞)的论述具体对我们有挺好的的启迪(dí )作用(🌮)懒(🌤)字当头万事难勤字迎头万事(🦊)易春天播种秋天(tiān )收少(🦏)年勤奋壮年酬植树不(🛵)一定结果(🌋)但不植树就一定应(yīng )该不会结果勤(qín )奋(🦃)不一定(🧓)顺利但不勤奋就一定不会(huì )顺利一般人(👱)只要你努(👌)力勤奋大都会蓝月帝国不(📷)一(yī )般的人人的容貌大多(duō )一般谁(shuí )美心谁那就是(🖼)美(měi )男美(měi )女人(🐍)的智力大部(bù )分同(🍰)一谁努(⛵)力(lì(🤲) )勤(qí(🐧)n )奋谁应该是(🚃)天才人(rén )唯(wéi )有勤懒之分(🥂)也没灵(🧀)笨之分高(gāo )山(🙆)之宝只(zhī )都(🏔)属于(🙏)那些敢于(🤜)攀登之人深地之藏只不(😅)属于几(jǐ )个(🌏)勇敢地挖掘(📈)之人如果(guǒ )能勤于(yú )努(nǔ )力耕耘倒处也(🏌)有(🍻)收获只需(xū )勤(🐕)于(🚝)请教全是应该有老师如果能勤学善思(👞)倒处都是知识只需善于思考大(🌁)(dà )街上都有问题(😜)只要你勤于突(tū )然发现全(🏵)是应该有美丽的(🅰)如果勤于练习写作(zuò(🏛) )倒处应该有(💅)素(sù )材(cái )如果勤(🦏)于探(tàn )索倒处都(dōu )有(⛳)真理(lǐ )心勤就有想不完的问题体勤就(🛴)有干不完的事情(🐯)多问问(✔)题(tí(🌖) )多多(🥦)经经验多多学学识(shí(📛) )多(🖌)(duō )多思思想多勤奋莫御有怠(👩)惰(🎞)有可失(shī )勤奋的(de )人所(suǒ )创造(🤸)的(de )财富你的懒惰的人撒落(🏟)财富古(gǔ )今中(🧓)外关与勤奋的经典名言成万上亿(yì )条其中(🔹)的许多大(😆)家都耳熟能详(xiáng )此处我就(🤝)再(📶)次累述了上边所述是笔者(🚶)对勤奋重要性的(😯)一些(🍱)不认识和(😢)感言勤奋是如此地地不重要呀可就(jiù )在这每个(🚔)家庭都(😇)十分(🚅)如此重视(🔁)教(🏫)育更(🏭)加(🐠)舍不(bú )得在教育上(🥃)投资什么(📧)的今天许多孩子却不知道勤奋(🙌)刻苦地(🌟)学习(xí )这令(🧜)(lìng )孩子(🍳)的家长更加无可奈何和头疼起来那就什么可使(shǐ )孩子(🎦)相当(dāng )踏实努力地怎么学习呢一聪(🌺)明使(🕟)孩子努力(lì )勤(🥃)奋无知的人完全相信天才聪(cō(🥇)ng )明的人我相信勤(👨)奋刻苦愚蠢无知的贪图安(✏)逸聪明(🚕)的人努力再(💡)努力勤奋唯一(yī )聪明的(de )人(rén )大(dà )都酷爱(🚊)(ài )怎么学习之人是特别刻苦努(📀)力之(❇)人因(🚝)为(wéi )他(tā )们自然(😸)也(🌵)知道念书自学和勤奋努力的重要(yào )性(🔭)大家可能会经常会听到这(zhè )样的话我的孩(há(🔚)i )子尤其(qí )聪(cōng )明是还不知道自学到(dào )底(dǐ )勤奋努力当我听(🐔)着这样的话时心里在想(♿)你的孩子并非聪(cōng )明反而一个十(📳)足的小(🌡)傻瓜(👦)为啥呢读(🐬)书好去(qù )学习勤奋努力(lì(🐥) )的(😈)重要性(xìng )举(🏓)世皆知麻烦问(wèn )下(🤱)它们的名(🤫)言警句名人故事屈指可数一个连读书呢去学习勤(⏩)奋努(⬆)力的重要性都不知晓而不干正事(🐺)很贪玩贪耍实在是浪费比金(🛥)(jīn )银珠宝(🦗)还得(dé )珍贵的(🔯)物品得(🏩)多的即将到(💒)手时间的人(rén )能说是笨(♒)(bè(💣)n )的吗(ma )我(wǒ )其实智(🐽)商高(👑)不(😚)不等于聪明当然也知道读书好自学(xué )和踏实努(nǔ )力重要性而踏(🕰)实努力(lì )自(🌱)学的人才(cá(🧔)i )是完(🤢)全(💪)精明之人(💯)(rén )我(🌘)们(🗒)做(🙇)家长(🔸)的估(gū )计神智地知道(dào )这一(♋)点要对孩(hái )子(📢)接(⏺)受有效的聪(💽)明(🎴)教育使(shǐ )我们的孩(🧦)(há(🎟)i )子真正地聪明站(😽)了(le )起来仅(🚭)有让孩子完(wán )全了(🔕)解到了学(xué )习和勤奋刻苦(kǔ(🥛) )的(😕)重要性(🌩)他(📌)们才会(🤷)唯一热爱(ài )学习(😖)真(👏)(zhēn )正去努力(🔮)勤奋二理(lǐ )想使孩子刻苦理想是麻(🚶)(má )烦问(🏀)下(👐)未来的美好憧憬你是什么人身(🖐)上都蕴含着巨大无比的(🔂)(de )智(🔯)力精力体力(🐝)等潜能那样的(👺)潜能一旦被理想的火焰火(🍋)点(📋)燃了其狂暴出去的巨(🐉)型能量有时连自己也会惊奇如(rú )果没有一个人有了远(yuǎn )大的理想他就会甚至于我(wǒ )们的(🚳)理想(xiǎng )永不放弃奋勇向前地踏实(🎱)努力(lì )拼搏奋(♍)斗(💵)(dòu )甚(😫)至(🏠)连为之甘愿(🕓)牺(🥒)牲生命也(🌦)奋(🏐)不顾身在(💍)所不辞这些模范人(🚾)物英雄(🏬)(xióng )人物应该是最是是的(🙅)例子据我远(yuǎn )处观察(chá(🛥) )小学(⭕)生就有(🙁)理想(xiǎng )的(🍊)差(😍)不多中学生中的一(💄)(yī )些(🌦)人巳经(👒)有了(🐳)实现(🥘)理(✡)想(🤰)的意识大学(🐋)生则(zé )许多(🦁)人最终确立了未来的(🏃)奋斗(dòu )目标作为家长(🏥)要及时并(⛲)且(qiě )小孩健(🤕)康的理想(🙃)教育让孩子(zǐ )尽快地占(😱)据远大理想(🏕)多么伟大的理想(🎣)才能产生钢铁般的意志(zhì )斯大(🕚)林一个人的目标(📵)越新亚他的(de )潜力就(❎)(jiù )可以发挥得越大高(gāo )尔基那些(xiē )经典的(de )至理名(🏨)言都(🌆)深含理(lǐ )想使人勤奋刻(💇)苦之意三(sān )兴(xì(🛶)ng )趣使孩(💨)子努力(lì )勤奋兴趣是一个人对某事(🚘)的热爱心里(lǐ )其(🤵)实(shí )理想是人们刻苦(kǔ )努力的(🔪)借(jiè )用(🏼)动(🏺)力再逼使人(rén )专心致(zhì )致努力(lì )勤奋(🏪)的那巨大(📭)力量(liàng )是兴(👣)趣(🧛)牛顿道尔顿(🛎)导致痴(♑)迷于物(🏧)理学一辈子不结婚(hū(🎈)n )了(🐮)而为科(🌋)学事业拼搏奋斗(😪)了(🙅)一生一个人拥有了物(wù )理(lǐ )学之(🍨)父一个(🔙)人拥有了化学(🏛)之父(👱)(fù )爱(à(⛄)i )因斯坦由于对罗盘(📼)的(de )不解(🛃)长长(⚡)地爱上了了物理(🌘)学为科学(🦏)(xué )事业踏实努力地探索了一(yī )生曾经的继牛(⏩)顿(🕧)之前(💷)最崇高(gāo )的(🐎)物理学家一些痴迷(👍)于网(🛥)络游戏的(🥛)孩(💍)子这(zhè )些痴迷(mí )于打牌的成年(🎠)人(rén )都是兴趣的巨型力量在(💑)催使着他(🍥)们但是那是很高(📭)级的害人兴趣罢了每一(yī )个孩(😝)(hái )子(🎡)一我属兔(🤽)就(jiù(🆙) )有一个很(🐒)不错的心里品质好奇心它是(🌨)产生兴趣(💧)的前提因此我们(men )要有意识地温柔呵(hē )护依靠保持优(🌻)化孩子的这一(🤛)优越(yuè )的自然条件心(xīn )理品质使(📰)他们(men )才能产(🚭)生对现代科学对去学习对(🏿)发(fā )明(🎄)创(chuàng )造等的浓厚兴趣兴趣分两种一种是真接兴趣一种是(🌸)利用兴趣事物本身饶有兴致而紊(wěn )乱(🆒)(luàn )的(✊)兴(🎫)趣称(🏫)(chēng )之为(🚧)直接(🚈)兴趣(💇)它是兴趣(😺)的低级形态如游戏影起的(de )兴趣(qù )建(jià(😢)n )立起在对事物重要(🧐)性(xì(💩)ng )的(🎲)深(🔔)刻认识基础高台之上而有一种的兴趣称(chēng )之为利(lì )用(📨)兴趣儿童对(💻)事物的兴趣大多不(👃)属于(🤮)直接(🔄)兴趣成人对事物的兴趣(🤹)大(dà )多数都(🖊)属于借用兴趣的原因间(🆖)接兴(📟)趣(qù )组建(jiàn )在对(🛵)事物(📑)重要性的深刻认(rè(🔲)n )识基础之上(📣)所以我它比直接兴趣稳定不持久也(🥧)比(✨)前者更重要(🥁)我们应当据孩子的(de )年龄早日地放(fàng )出他们对怎么学习(xí )的兴趣儿童(🕺)期要(🔨)多外(👰)在表现(🖕)去(qù )学习对象的(😘)趣味性以(🥡)催(⛹)(cuī )发他们的就兴趣青少年期要(yào )多(👆)影像(xià(➗)ng )展(💋)示学习对象的重要性放出(🐄)他们的(✡)(de )主动兴趣(qù )兴趣有着极(jí )为强大的(🈶)推动力你若放出起了孩子对自(🤤)学(xué )的浓重兴趣你是不想让他(tā(👑) )们勤(qín )奋努力去学习都不行的话四自信心(xī(🤞)n )使孩子勤奋(fè(🤨)n )刻苦唯(🦅)有相信自已经奋斗拼搏(bó )能完(🕎)成的人(ré(🧚)n )才会去努力勤奋自卑心(🔠)理(lǐ )极为严重事事(📤)对(duì )自己不(🧝)绝对的信任怀疑自己努力再努力又是(shì )白费劲(jìn )的人会去努(🎖)力再(zà(⛪)i )努(nǔ )力吗自信(🛣)使人刻苦勤奋使人成功(gō(📔)ng )成(🍻)功(🐎)使人(🔭)更加自信越(🏽)来越的自信(xìn )使(😔)人(⏺)(rén )非常努力勤奋(🕘)这那就是(shì )自傲与勤奋的囊(👱)腺瘤互动与良性循(xún )环也可以(📴)称(➿)(chēng )之(zhī )为自信勤奋(🚀)循(🤠)环(🐏)我们只要把孩子(🛷)(zǐ )们约(yuē )束到(📉)这种良性循环中去(🎴)了他们(🥅)自然(rán )变(➰)会太地(🔌)努力(🚸)(lì )勤奋(fèn )没的家长经常人前或人(🌿)后(hò(🥣)u )把你(😓)咋这么说笨这两句话挂(🍱)在(🤭)嘴边这(zhè )样的家(🏜)(jiā )长他们的(de )孩子(⛄)应该是(🚿)个聪明娃(🍾)也要被(😣)他(tā )们说成小笨瓜(🙌)善于观察发现孩子的闪光(♊)点多安慰和鼓励少指责(🧓)应(yīng )该(gāi )是为了使他们有成应该(🙋)是(shì )是为培养孩子的自信心越有自信(🦆)越易完(🧚)成(chéng )越最(🚭)终就越(😉)强大的(de )自信(😑)这是自信与(🛒)成功了(🏣)的(de )囊(🍲)(náng )腺(👯)瘤互动与(yǔ )良性循环这(😍)个(🤶)可以称之为自(❣)信成功循环是没有这(zhè )个自(🔤)信成功小循环(huán )的实(📁)(shí(🚪) )现上述(👰)自信(📳)(xìn )勤奋之大循环就(💱)应该不会实现(🔭)程序我(wǒ(🥎) )们做家长(🏥)的一定要把孩(🌤)子引到这些循(🏹)环中去假(jiǎ )如让(ràng )孩子进入(rù )到了自卑(bēi )心理失败(🐚)的话自(🚼)卑之(zhī )恶性循环(🦂)洞府之中那孩子势必会越加自卑感(gǎn )厌学你的懒惰五自尊心使(⏪)孩子(🌛)努力勤奋人人应该有自尊心那是年(🔍)(nián )幼的(🏦)孩子也是这等所以我我(wǒ(❣) )们在人格上(🏳)一(yī )定要(👱)把孩子当大(🤲)人来(🐀)(lá(🌐)i )看(kà(👭)n )待要像尊(💇)敬大人一样谦让他们(🎎)以完全保护他们的自尊心小学(🍑)生一般不可能有一种远大的理(lǐ )想其怎么学习动(🍱)(dòng )力(lì )比(🎉)较多应该是自尊心(🦖)在(👑)(zài )起作用是因(👘)为学(🤪)习那样最好老(🛰)师就是喜(xǐ )欢家长很不待(🎹)(dà(🔄)i )见同(🥌)学(😝)(xué )高看自尊(📺)心就换取了(💎)比较大满足人一旦失去了(✳)自尊(zūn )心(xīn )死(🕐)不悔改别(🎠)了脸皮就失去了了(👇)教育的前提(🏘)(tí )就死(📆)(sǐ )去了积极(jí )上进勤奋(🚚)(fèn )努力的动力所以(😞)才我(wǒ )们一定要(yào )尤感(gǎn )去珍惜孩子(zǐ )的自(🥝)尊心要在此(cǐ )前(🕊)提(tí )下得(🖨)以为原则对孩(🛒)子并且(🏬)教育例如多公(👩)开表(🕡)扬少严厉(lì )批(🕐)评(pí(🥟)ng )人前(qiá(🕌)n )且不说孩子笨不学(➕)年轻不懂事等(děng )身上有伤孩子(zǐ )自尊的话(huà )那些好给孩子乱发脾气甚至于动不动就恶(⛏)语相向(🅿)相伤(🐸)(shāng )棍棒乘积的家长(zhǎng )确实是是太也没一点教育知识(shí )和水(🤐)平了要想(xiǎng )现代教育好孩子欲(🥊)得教育好(🦗)自己六责任心(⛔)使人(🔑)勤奋责任(🏝)心(🌒)(xī(❇)n )又叫责(🔯)任(💷)(rèn )感(➰)是指人们(men )特别要(👒)求自己做(🥫)好应该(⛷)是承担(🍴)部(⛪)分的事情(🕰)的(🍰)自觉心理(🍤)意识责(😭)任心强的人会对(duì )自己所(🏿)畜(🈷)牧(mù )兽医相关(🤨)专(🍷)业的事所(suǒ )应(yīng )该是承担部分的事尽职尽责踏(👐)实努力以至(zhì )少精益求精因此我们应(📠)迟(chí )些对(🏬)孩子(zǐ )们(men )参与责任心教(📰)育(💶)让他们很(❗)清楚另外学生就(jiù(👻) )肯定也可以说(shuō )前提是(🖨)踏实努(🎙)力地(dì )学(🌋)习且(qiě )好好学(😒)(xué )习天(tiān )天向(xiàng )上才是孩子就应该(gāi )要尽(🚍)一切(🍏)所能(néng )地多(duō )体谅父母为父母分担忧(🌂)愁为父(fù )母争口气让父母(mǔ )为自己(jǐ )突然感到无比(bǐ )自豪这对(⬅)孩(🌁)子的勤(🔁)奋(⛲)(fè(😋)n )努力很有帮助穷人的孩子因此(⚪)早大东家应(🤣)该是的原因穷苦(🍛)(kǔ )的家境逼使他们赶着地为(wéi )父母分(fè(📲)n )担(🚗)家庭责任(rè(🔨)n )这无(wú )形(xíng )中就培(🥫)(péi )养训练了他们的(de )责(🚇)任心少年强则国家(jiā )强少年智则国家智(zhì )若让(📗)孩子(zǐ )清(👄)楚(🚷)国家对(💠)他们所(👅)牵挂的(🦀)殷切(🚅)的期望而(ér )有胸(xiō(🚧)ng )怀天(tiān )下的责任心那就就会对孩(hái )子(zǐ )的(😝)勤奋努力再产生无穷(🚅)尽的力(🔕)量(🌻)七意(yì )志力(🕉)使孩子努力勤奋做(🥪)任何事都并非一帆风顺的(💇)若做得最(zuì )拔(⛰)尖更(gèng )是会遇到了很(hě(🗾)n )多(🎑)艰难险阻因(yīn )而(⌚)(ér )一(💤)件事情(qíng )要想勤(qí(👉)n )奋(💸)努力地一直(💣)做继续必须(xū )得有(yǒu )十分顽强的(⏸)意志要(yào )不然就(jiù )不(🏜)会去勤(🔏)奋去(🈯)努力也(yě(💘) )没恒心和毅力必(🌒)是意志不坚强的表现也不(bú )勤奋的表现谁又能(😌)(néng )真正勤奋刻苦的人(🖼)会三(💈)分钟热(💞)(rè )血吗许多人那(👱)种(zhǒng )渴望子孙兴旺却(🏺)不打算六(🕜)根(🍇)清(😿)净地生活生活许多人一种渴望成功却不想(xiǎng )勤奋(fèn )刻苦刻难地努力只思很努(nǔ(🎲) )力并(bìng )不想结果并不一(🎶)(yī )定(⛷)会(huì )有好的结果只(🔀)思结果并不想努(🍺)力而(🍖)不(🔟)会(🚨)有坏(📽)的(🔼)结果(🚧)贫家(😹)子弟因此多(duō )良才那就是的原因(🖋)他们的困顿家境慢(💥)慢(màn )的(👥)地锻炼身体了他们的意志系统优(🖨)化(🥧)了他们(men )的(🥒)性格(gé )同时也(yě )造(zào )就了他(📨)们自(📊)强(🚄)自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神我们县里北(🐝)部地少人多办厂做生意赚钱的人(🚫)很多(🐈)因(📓)为北(běi )半县家庭(🗑)的经济状(🌝)况比南(🗒)半县好众多南半县家(🚻)庭的(🧡)孩子土里(🍃)(lǐ )刨食汗(hàn )滴禾(hé(🥗) )下土(tǔ )地也(😤)在帮大人干繁重农(🎷)活(huó )的(🕵)(de )时(🛅)候北(🌋)半县(🏕)家庭的大部分孩子则正在空调屋里打电脑玩(🔢)游戏呢(ne )繁重的农活历练(🍰)了他们的意志(🍨)坚强的(de )毅(yì(🕖) )力使他们也能(🎅)刻苦地怎么学习因此每年考到重点高中的初中生考进大学本科的高中生(🥠)百分(fèn )之八十是南半县家(🔜)庭的孩子女儿上(shàng )高中时距家每(🛵)年中秋周末我都要骑山地(🎾)车(🍖)去接(jiē )她我玄阴门做了调查(🛅)后发现到(🥒)大(😻)多数自(🚷)行车接送或(huò )自己骑(👧)单车来(lái )回的孩子学习成绩基本都好(🍫)一点或很不错凡是(shì )小轿车接送的孩子学习成(chéng )绩基本都相(🧢)对不好(👋)或(😵)(huò )特(㊗)差不(bú )超过两(📝)个例子在一定程(chéng )度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子(🕉)弟少(🎙)伟男二仙官降(jiàng )大任于斯人也必先苦其(🕞)心(💷)志劳其(🧦)筋骨空乏其身劳其筋骨(🖨)行拂乱其(👶)所(suǒ )为所以动心忍性曾(cé(🧚)ng )益其所不能(👌)现在大力提(tí )倡的困苦教育是是为磨(mó(🚨) )练孩子们的意志所以我们要有意识给孩子分配较重(chóng )的(de )家庭任务让(ràng )他们(🏅)去拼命(💑)干(🍖)安(🐲)慰和(♊)鼓励他(♉)(tā )们(men )积极地不参加异常艰苦(🎠)(kǔ )的社会实践(jiàn )活动去(qù )锻(🗂)炼多自己(🏕)在家事(🤝)事照顾(gù )在外事(✖)事(🕰)担(dān )忧太舍不得孩(hái )子应该(🔰)是(🧤)娇惯(💾)孩子(⛩)要知(🆚)道红方印如(rú(🎵) )杀子(⌚)不(🚰)勤(qín )奋努力的孩(há(✌)i )子又(📴)或(➕)者是小傻瓜(🦖)或者导致(zhì )也没远(yuǎn )大的抱(🆔)负又或者(🏙)对(✍)学(🌋)(xué )习内容不比较感兴(🔖)趣(👄)又(🆙)或者(zhě )是(🆕)而自尊(zūn )心自(zì )信心(📑)(xīn )责任心不强又或者是导致(☝)意(😢)志力薄弱要想使(💋)他们相当踏实(shí )努力地学我们做家(🦊)长(zhǎng )的(🌞)就必(🍼)(bì )须(🌼)使孩(🏞)子充分认识到勤(🛴)奋(🏬)刻苦怎么学(👻)习的重要性(😜)拥有(🏒)远(yuǎn )大(dà )的理想对学(🔁)出现弥漫的兴(xìng )趣有相对较大的自信心自尊心责(zé )任心有刻苦专研的坚强意(🎞)(yì )志祝每(🛀)一(yī )个(⛸)(gè )家长都是一(💋)个能够精明(🚚)的孩子(🍛)盼每一个(🕌)孩子都能相(xiàng )当刻苦(kǔ )努力地去学习2应该按(💶)照什么顺序观看攻壳机动队这(🚽)部(🍊)作一言(yán )蔽之那是原哲夫的(🏏)漫画(🥟)(huà )两部(😄)神(🖲)山健治(🎏)(zhì(📘) )的TV版(bǎn )和两部TV剧情主(🛺)线的剪辑(🐞)再再加一部(bù )OVASSS这(🐼)些押(yā )井守的(🎀)95剧(🐓)场版无罪两部剧场版也有攻(gōng )壳(ké )机动队(🎚)(duì )20都属于95剧场版的重(💸)制(🛂)版本(👶)画质进阶有一些细节(⛎)上的修(xiū )改比(⏰)如说(🥎)95剧场(😜)版傀(😓)儡(lěi )师的声音是(⛲)男的20里(🆔)傀(🥧)儡师的声(shēng )音是女(nǚ )的算(🌰)是押(📔)井(🌵)守制作思(sī )路(lù )的(de )变化吧当然了观看顺序我第(🌧)一次(🍦)看(📣)攻壳(〽)是95剧场版听说后来看的(🚪)神山后来无罪收尾但所有的看下了个(gè )人如果说(🧓)都很好的(de )观看顺(✍)序(🍻)还是得先看神山指导的tv1和tv2再而(🌾)且一(📢)(yī )个sss然后(hòu )再看那押(🛏)井(jǐng )守的(✔)20和无罪仙(xiān )山的tv1tv2和一部(🗣)ova大(🔜)部(bù(🖱) )分(✅)形成(😂)完整了攻壳世(🗯)界的基(jī )本世(shì )界(🚥)观和全部人(🤣)物的(👁)背景例如素子和(🧢)初(🏸)恋(liàn )不得不说的故(🛃)事巴特和(🍿)战友(yǒu )不(😲)得不说的(de )故事(🐣)斋藤(téng )帕兹等人误(wù )入贼船的(de )故(gù )事在主(🔈)线剧(🏋)情和支线任务中参插一些社(🌕)会反思和哲学讨论(🥧)但(dàn )总体是(shì )以剧(🏃)情和娱乐性出彩(🎞)的