简介窗边的小豆豆电影完整版9给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：高念国/田佳秀/林美仑/李宁/扬雄/
- 导演：梁成全/
- 年份：2019
- 地区：香港
- 类型：谍战/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,国语
- TAG：
- 简介：1窗边(🎎)的小豆豆(🧟)一到(dào )九章(🍥)梗(gě(😥)ng )概(gài )2窗边的小(🔠)豆豆这一(💚)本书中让你印象最(🔣)深的是(💚)3窗边(🏮)的(de )小豆豆(dòu )真(🌪)(zhēn )的存(✊)在吗(🐱)(ma )4豆豆三部曲哪个最经典1窗边(🌂)的(de )小豆(📞)豆一到(🏰)九章梗概窗边的小豆(dòu )豆讲(jiǎ(🔭)ng )各章不断地的是一个是因为顽皮(🔸)而在一年级就被退学(😱)的小豆豆到了一所全(quán )新学(🏩)校(🐀)巴(bā )学园后突(🚤)然发生的有趣的故事每章主要(😅)内(🐡)容简要概括(kuò )第一章在(🥟)电车里平时(shí )上(💊)课的巴学园小豆(dòu )豆(♈)是个(gè )天(🤰)性(🌴)天真烂(🤘)漫精力旺盛完全没有纪律不受拘束的(de )孩(🔑)子她(tā )被(👉)普通地学(xué )校纳入问题学(xué )生却(🕤)在巴学园能长成一(🧛)(yī )个富有(🌓)同(tó(🤡)ng )情心乐意(🚻)助人知书识(🧒)礼想象力丰富动手能力(🏳)不强(🕒)的好(🐽)孩(🍔)子或(🛁)(huò )许她本(🏕)性如此巴学园仅仅挺(tǐng )好(hǎo )地能维护引(🕊)导出来她本性的发展这所(👪)由教育家小(😄)(xiǎo )林宗作(💝)一手创办的小学(💜)老(🕸)(lǎo )师中有他的(🎆)大(😨)儿子巴学生中(zhō(🈸)ng )有小(xiǎo )女儿(🎏)美(🕙)作他自己任校(💺)长小林先(⛲)生富足(zú )热情满(🗺)心信(xìn )念地创办教育(👌)了这所小学确实它的存(💣)在(zài )相当(dā(🚭)ng )短(🐔)暂的(de )瞬间(🌉)1937年1945年虽说(shuō )全(🎂)校学(xué )生(shēng )唯有五十来人但他专心研究教育之(🛥)道悉(🛎)心种(📬)子培育每一个(♏)学生(shēng )心细挖掘(🕞)到每一个学生的(🤰)长处这种对教育(🤭)的赤(📄)子之(😷)心(🈸)呵护巴(🚬)学(xué )园学子(zǐ(👱) )快乐成(chéng )长读书成(chéng )才小豆豆(dòu )蓝月(yuè )帝国(🗯)联合国儿童(tóng )基金会亲善(shàn )大使小豆豆的同学(xué(🌅) )有的蓝月(🥓)帝国世(💛)界卓越(🐖)(yuè )的(de )物理学家有的曾经的国内最顶尖的(🛂)植(zhí )物(wù )鉴(🍡)定专家有的下一(yī )界(🤩)大学老师(shī )有的(⛳)成为医生有的(✈)创派(💖)美术(🙆)设(🚩)计公司有(🌎)的下一界资深(shē(🍾)n )专业发(🚪)型师不过巴学园的学子长大成了对社会用(yòng )处之人以及曾经(🙉)的(de )的问(📍)题(📁)儿童(tóng )这无疑是最终的教育基地这也(🦊)使巴学园(🍧)成为(🧞)如今许多人(ré(🕝)n )梦想中的学校只是可惜巴学园已犹(🛍)是修真者的存在(📰)可幸(xìng )综合类全书则(🔵)可对巴学园当(🍖)年(nián )杰(jié )出的(🤚)的办(bàn )学理念(⛸)(niàn )略窥一二(èr )第二章(🕌)人人平等尊重小豆豆第一天(📱)去面(🔦)(miàn )试会校长小林宗作陪(pé(🌵)i )她(🐫)聊天四个小(😦)时(🔐)在那(🌘)以前及以后没(🥈)有了一(yī )个大人这么严(yán )肃听(tīng )小豆豆讲话对(duì )孩子(🚝)(zǐ )最大的尊重就是认真(😷)听她回话(🙎)哪怕(pà )可(kě )她说得半点(🤴)条理大人听得(🚴)一头雾(🐅)水又(😍)是最管用(yòng )的(de )交流孩(😺)子(🎢)的表达欲得到满足(😅)大人我(wǒ )得到(dào )所了解孩子的机会(☝)而且这份十分尊重(chóng )使孩子(zǐ )深刻体会到自己值得(🧖)去爱(ài )被尊重是(shì )自信(🎨)的基(jī )石第(🔝)三章小班教(jiāo )育巴学园所有学生才五十来人按年龄从年级(🚥)一(💭)至五分成五班每(🖤)个班(bān )十个(👋)学生(shēng )左右配备完善一个(📆)老师分别在锈迹斑驳的(🏩)电车里(💗)天天上课老(🏯)师有足够(gòu )的(🆕)精力(lì )了解你(nǐ )是什(🕟)么学生(shēng )所了解(🍖)你(nǐ )是什么学生(shēng )的(⤴)特性第四章开(kāi )放教学巴学(💳)园(🥣)是没(🔋)(mé(❎)i )有单独计算(📘)的课程表一天(tiān )早上(🙇)(shàng )由学生自己判断(🐲)先(xiān )从哪(👲)个地方科目就开始索性(🐗)(xìng )同一(🉐)个电(📺)车(💿)课室里有的写(🏒)假片名有(👰)的(🥤)做物理实验不相互干扰大家都心无(wú )旁鹜地(dì )做着自(🧙)(zì )己真正比较感兴趣事(shì )情(🦕)这锻(🍵)炼身(shēn )体了孩子的专注力和自控(kò(💔)ng )力即使在嘈杂(zá(🚄) )的(😨)人群也(yě )能沉下(🕺)心(xīn )来专注自己的事第(dì(👩) )五章(🔓)形式极为丰富假如学生们(🎖)都能够完成(🍺)了功课老师可能会带他们到野外散步地(🏖)头(🔌)见过花草树木(🚢)历史古迹村庄人烟不动声(🔄)色中孩子们学习历史生物理科等知识此外还(🎎)会不时举(jǔ )办一次(🛁)露营(yíng )温泉之旅(🍦)找妖怪茶(🎪)话会等活动充分释放孩(há(😶)i )子的(🔍)天性(xìng )寓教于(yú )学(👆)第六章(🔥)注重实践小林先生请来(lái )能够的农民(🧕)旱田教孩子们庄稼知(zhī(🌌) )识并(bì(🐰)ng )让孩子们派(pài )人到(🍹)田里去(🥥)摸索实(shí )践如何能种植庄稼教材加强(🔆)实(🌻)践的形式使孩子的认(🤚)知更详细(xì(🏰) )第七章(🕉)因材施教巴学园(🦃)有(👔)个不能站立走路的孩子高(gā(😳)o )桥(qiá(✒)o )君运(🙌)动会上小林先(📄)生因为(wé(💮)i )他的条(tiáo )件专业(yè )点设计比赛项目让他不知不觉(jià(🏹)o )间中获(🍼)得冠(guàn )军解决(💪)高(🏊)(gāo )桥君组建自信心听(🐋)说后来高桥(🌳)君平时(🍉)工作中负责人际关系协(😐)调工(🍬)作2窗(🏚)边(🔨)的小豆豆(💗)这(zhè(🔐) )一(yī )本书中让你印象(🚲)(xiàng )最深的是t这一本的确(què )并非什(🍆)么(🥛)东西名著也又(🚳)不是研(yán )究和探(tàn )讨(🔎)深沉(👗)人生意义的也(🈷)没有很多(duō )警世(🏏)名言长大(💷)以(🐚)后的我我看(kàn )过很多让我震撼让(🎴)我(wǒ(🐓) )泪(👐)眼(😪)婆娑让我拍手称绝的书可是从引响(xiǎng )埋藏(cáng )最深这一(🚰)角度可(🎼)以说我我还是提这一本窗(🌞)边的小豆豆黑柳彻子(👧)著当然这并也不是我的启蒙书我真正(🕟)的意义上读的第一本求下载的让我印(yìn )象非(🧢)(fēi )常深刻的(de )书(🎦)估计是简爱不光比较喜欢她处处受(🙏)气(🌖)(qì )忽然(🥋)间怡(yí )然自得的部分后面爱情的部分确实(🛏)当时年龄不(🏁)足(zú )没有懂得什么其中的含(hán )义不(⏲)过那(nà )本(🚭)书(👮)书让(🍦)我(👟)感觉得到描叙的力(lì(📑) )量书中(🌟)出现(xià(🚍)n )的山的(👓)味道海的(de )味(wèi )道电车教室(shì )小林(❌)(lín )一茶等那些个场景和细(📸)节让我现(⬇)在(zài )都记(jì )忆犹(👊)新当(dāng )然小豆豆是一个都(dōu )有点古怪的孩子(🥩)(zǐ(➡) )被上一所学校申请退学(xué(🏞) )我们来到这里(👢)这里开明豁达(📃)的校长诚心的老师友(🐃)好的同学新颖的(🍊)授课让小豆豆(🕰)的人生突然(rán )发生了巨(🤺)大的变化这本书我现在还保存在(zài )书架上要究(😞)其原因倒底我想知道(🕍)(dào )为什么(me )对我影响深远(yuǎn )差(🚛)不多就是让我第一次对一所学校(🐃)对一群老(🏠)师(🎋)充(chō(🚒)ng )满向(♌)往想迫不(😯)及待的认识书中的人想(🕘)了解小豆豆想(xiǎng )转成小(🗄)豆(🏜)豆现在我早不是(💨)小(🉐)孩子了只不过我真(🧝)心喜欢(🌿)只希望我(wǒ )以后的孩子这个可以(yǐ )像(xiàng )小豆豆(🔔)一样长大我也会一(⛳)天给她做(zuò )山的(🚇)味道和海(hǎi )的味道哒3窗边的(😖)小(🐐)豆豆真(zhēn )的存在(😹)吗小豆豆并非真实存在的人(♓)物(🚠)是虚构的窗边的小豆豆讲述了作(zuò )者上(shàng )小学时的(📑)一段真实的故事作者因(🛷)调(🌜)皮(💪)被原学(❓)校申请退学后来到巴学园(yuá(🏢)n )在(zài )小林校(🕋)长的爱护和引(yǐ(😖)n )导下(xià(👏) )让一般(🍋)人眼(yǎn )里(🤧)怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大家都能得到的(🏉)孩子并打下了坚实(💌)的基础了她一生的基础(✋)4豆豆三(sān )部曲哪个最经典豆(dòu )豆三部曲哪(🕎)个(🍨)最超经典不同的年龄段完全不同的人生经(jīng )历不一样的文化属性看书的心(💀)境情绪想(🧗)法都不一样(yà(🦕)ng )这样的(🌦)话看点书的目的有(💰)三个第一启(qǐ )迪智慧陶冶情操第二也可以充实自(zì )己的大脑(🥕)不想(xiǎng )自己(🐥)(jǐ )的头(🛑)脑被愚昧(mèi )落后和无知占据地第三(👼)简单(dā(🚔)n )点不委婉(wǎn )完成任务(wù )更多的物质供应和精神供应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛(💡)遥远的救世主(🖨)天幕红(hóng )尘用文(wén )化的视角(🙍)上帝视角重新睨视文(wén )化制(❇)度生产(🐊)力(🥃)包括文(wén )化在(zài )朔造个体命运的(de )过程是不是有(🏸)一(🥟)种(🉐)文化是(shì )无比(🏴)的强势文化强悍霸(🦕)道文化造就强者弱势文(🈳)化造就弱者明确的客观规律你(💐)办事的人(rén )的文化(⏹)属性更能完(⏮)(wán )成更(gèng )符合国(guó )家规定天道不然的话有没违背规律的人(🍝)就一定(dìng )没有好下(xià )场区别于曲解然后的因果说上(shà(⛸)ng )一辈作孽我(wǒ )这一辈子才这幅模样这(zhè )一(yī )辈子不怕(🎸)吃苦下一辈子一(🚎)定能(👭)投个好胎比如(⛵)王思聪等区别于歪曲的基(jī )督大(🔤)同世(🥩)界(jiè(🚯) )信者得不(bú )死不灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己(🥫)的力量(🏑)是离指(🎤)见明月的手对准(🏅)比(🦅)指(zhǐ )头(tó(🗽)u )本(běn )身更最(zuì )重要但人们更喜欢研究指(zhǐ )头这(👹)才(cái )是客观意义实际经(🚕)(jīng )典也(🈺)好神剧也(🌌)好我们(😹)(men )不要(💍)(yào )试图去论长(🏦)论(🎖)(lùn )短试着去知道一点(diǎn )一(🍌)下(🐿)豆豆三部(bù(🥘) )曲的(de )文(wén )化(🕳)脉络包(✝)括不惜(🅰)一切手(shǒ(🤜)u )段如何能盒子包装(📍)让自(🧢)(zì )己内(🥦)心不受道(🍩)德(dé )的审判(pàn )总(🔕)之(🐴)有(yǒu )一句话天(👢)道本(bě(⛓)n )质应(yīng )该是适者(zhě )生存优胜劣(liè )汰物竞天择适者(⚡)生存而(🔒)人类可是有比较完备的(🕙)教(🎀)育体制和(hé )文明魔皇(🐷)的(de )的方法是对自然(🤫)界相比生存(🎀)能力是实力最(♎)弱的也(yě )是最强的(🎚)谁都要有过背叛包括自己也(yě )会背叛自己(jǐ(🕕) )隐逸山林是我们(🍴)都必须救赎(☝)(shú )自己的灵魂是因为有无(⏩)数的恩无数的(👭)(de )爱供养三宝我(🎦)们我们对于一无所(💗)知(🖍)农(💓)村的孩子多农村(🤦)孩(🎧)子(💾)(zǐ )的父母苦(kǔ )只不过充分尊(zūn )重苦肯定不能(🌜)苦教育苦没(🔔)法苦孩子的原则为(🔗)什(shí )么不我(📳)们走的(de )这等坦然(rá(👄)n )和坦荡是(💽)因为(📆)有人为我们(🏋)负重前行那就对付背叛我(wǒ(📐) )们(🌴)会不会(🔥)像宋一坤一样(yàng )救赎是不是(shì )会(huì(🐦) )用(🦖)爱化(💿)解(jiě )一切(qiē )苦难宋(➖)一(😥)坤的(🐐)姐姐找不到一条(🏿)自我(🆒)(wǒ )救赎的(de )路去西部(🏡)支教在(⏩)陕(shǎn )西当教师(shī )一辈子青(🐎)春化(☝)成养(yǎng )料孵(fū )化(🚌)(huà )更大祖国的未(💏)来实话实话行者修(xiū )行生活(🔞)一样(🍸)的修行才是(😧)大智慧(👏)当下智才是正智(🤭)相(🍾)也很宋(♑)一坤的救(jiù )赎(shú )饱含了(🅱)争(zhēng )议(🌅)只(📂)不过他破坏性开采市场资源劳动力资源文化资源价值(🔰)资源和公共(🎖)资源宋(🛸)一(🖊)坤(kūn )试图用这样(🏁)的阶层跃迁想(xiǎng )一下(💫)子基本温饱问题(tí(🤱) )和(hé )世俗对(✖)于生存(📰)竞争的(🚟)压力(💽)宋一坤的(🧒)时间很很值钱他(🔟)不只(🗞)希望自己(jǐ )的生(👆)命实在是(⛎)浪费在柴米油盐(🍄)的消耗战上(🌁)这(💂)样的生(🧕)命才(cái )能(👪)活(huó )得滚烫的那你遥远(⏮)(yuǎ(💀)n )的(de )救世主改编成成电视剧天道被被人们熟(♊)知(🎗)这个(gè(🕛) )书(shū )的时间线(🗨)相当奇怪电(dià(🥁)n )视剧改编(🤹)成后(🐲)把(bǎ )时(shí(🤝) )间线故意往后推了10年不过(🙅)背景(jǐng )设定(🈲)在1995年股市市(🚐)场(chǎng )正方(fāng )兴未(🔰)艾大熊市(shì )之(🌵)后(🔌)的第一波政策红利因(📎)为(👾)外资(zī )和中方(🎀)也(♿)(yě )可(kě )以建立混(⏱)合基金不不允(👩)许发行新(🎏)股大(🔌)家(jiā )恐(🗼)慌逃(táo )往zf就是为(wéi )了救市(shì )易(🗝)安科技的(de )股(🖲)票从草根价到(🙆)网红比较热门之路(lù )一(🦅)路腾飞(♟)股市神(🛹)话(huà )伴随一三个系(🧒)列忧伤(🦂)的股市在坊(🥞)间(😷)流唱同时(shí )任何行业(yè )的竞争完全(quán )没有不存在地道义道德包括(💫)伦(lú(🦖)n )理市(➡)场(🗿)讲(jiǎng )规律规(guī )则(🐴)信息(🌠)差认知(zhī )差时间差(😏)还(🏴)没有人怜惜失败者这(🕤)里(🍲)唯有(🐁)一直赢(😈)才(📀)(cái )能站在高(👖)处看风景行业的二八(😿)定律在内(🛡)财富的马太(tài )效应一直存在(🤼)地我想知(zhī )道为什么穷(🚜)富差(chà )距极为之(🌌)大是因为(🦑)社会不(bú )需(xū )要只不(bú )过只(🛂)有贫富(🏋)巨大无比的差异别人才(⛏)不(🧀)愿意牺性更多的(🍘)时间生(🖥)产价(✒)值无差别的人类劳(láo )动真要(🕘)所有的被(bè(🤫)i )机器人替代这(📊)样机器人(ré(😌)n )会成为这个世(shì )界的主宰是(🐣)因为故事一直(zhí )是这样(🥁)既(🙋)得利益(📦)者不一定是最会创造价值的(🏧)一定(💊)是最会分配价(jià )值(👯)和画大饼的存在人(rén )这生(💎)物(🔡)不给吃的给空头支票都会(huì )照单全收(shō(♊)u )的物种完全(🛩)没有肯定不能有逻辑和理(🚐)性(🚒)去推导穷富(🦕)是(🐂)格(💧)局是思维是文化(huà )也传统我们以(🐗)为一个人(rén )成功与否有(yǒu )很多(🕉)标准(🖼)最多(😙)保障是钱(🍒)多少要知(🚝)道并不(🦂)是如此而且(qiě )很多人哪怕(pà )很没钱的话仍(réng )然(🛳)挺(🥑)穷丁元(yuán )英(💞)根(gēn )据王庙村(🚰)(cūn )的精(♑)准扶贫(pín )这(🐠)对别人可(🚾)以说也是一(🐅)场(📣)屠杀我(🕧)记得二战期(🧣)间有一个人把正在大(🎊)量喝水的(🆖)敌人(rén )给杀了战争和和(🐕)平也要有人性(🕔)结(jié )果一丝(〰)遮羞布为什么不毕竟(🏴)平均(🎨)人战(🔌)争大都(dōu )那个层面(🔶)的治理个人的力量太(🕙)弱小的(de )人类没法在(😯)喝水的时候(hòu )去杀(🍟)人(rén )是(🕚)是因为人(rén )动物本能的一(👅)丝善良纯洁(jié )和悲(🕵)悯就算是动(dòng )物(📟)(wù )肯定在喝水不(♓)的时(🐵)候也未必发(fā )动(🗝)(dòng )獠牙去被屠杀(🌁)纵然(👖)是(😶)有(📭)人类充当唯一中级文明的人难道(🌪)不会刷新(⛪)一下自己(jǐ )的格局吗劣币驱(🛤)逐(🌌)良(liáng )币(bì(🥍) )世间公理只不(🌮)过做动弹啊(🧠)行业的那个(💫)二另(🗝)的八(🏜)老是被收割的主(🍋)体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游(🍋)戏楚门世界就没对错只有输赢天幕红尘(🕯)当人(🎥)们用(🍑)道理逻辑理智命(mìng )运和天道请解(🐹)释(💕)世界的时(shí )候就早被卷入在红尘中天幕下了(🎇)就像(🏂)易(yì(🦑) )经天地人奇(qí )门(mén )遁(⤵)甲甲乙丙丁(📜)道德经阴阳佛(⛪)家讲因果儒(🅰)家(😘)讲(🎤)忠恕很多时候天(🔋)才和凡人的区别(🏭)不只在(zài )于思维格局(🕶)而取决于人智慧至于(yú )110的的非理性繁荣李小龙(😮)(lóng )把(🔰)(bǎ )那(💑)种(zhǒng )叫肌肉记忆(🏿)王(wá(🍉)ng )明阳叫知行合一(yī )老子(zǐ )叫天法道对付(💩)水会(🍘)学游泳(🚦)一(yī )定不(💭)是恐惧而是本能(néng )就像人在(🎯)母体羊水里面一(🚐)样高(gā(😩)o )人并非神高人是明(🦆)(míng )白某个特定立场和范(♐)畴内的规律(🛹)并且依靠那像(xiàng )刘慈(🗝)欣(xīn )三(sā(🍇)n )体里面(🏢)的(🏸)宇宙炼狱丛(🎬)(cóng )林法则一样核心坐标的暴(🈚)露一(yī )定会(🎫)让更高纬度的智慧生(🕋)命降(🌈)纬(wěi )打击那就(jiù )叶(☝)子农手中掌握了这(zhè )样(yà(😻)ng )的话一套科学的方(fāng )法论势(🏄)(shì )必会会拥有这(zhè )条街最靓的仔为什么不一定会被代价是因为(wéi )这(zhè(🙂) )样的人未知是对世(shì(🌵) )界文化格(gé )局(💳)影响(🧦)深远就好似(⛵)西方元首会被斩首一样(yàng )优秀的人肯(➰)定不(bú )会隐(🧝)藏地自(😖)己很可(🛏)能会会(huì )被别人所伤害不(🍂)能成(🏅)事一定为我所杀看上去像华容(róng )道曹(🙇)操和(hé )关羽狭路(🐚)相逢(⛺)的(🔴)时候诸葛(Ⓜ)(gě )亮为么(⏱)让关羽去守这样至(zhì )关重(⏭)要的隘口毕竟曹(🌛)操不能死(sǐ )三(🍤)足鼎立的格局肯定(dìng )不能彻底毁灭是因为格局(jú )毁(👋)(huǐ )了(♓)的前提是万千(🎉)民众的(🎐)死亡包(🈯)括(😸)时代过(guò )了(🥖)好一会儿安宁后的(de )繁华(💨)热闹都(㊙)(dōu )变(biàn )成(chéng )废(fèi )墟文明还(😎)好战争再说我们都是这样一个概念(🚚)系统内的争斗有(yǒu )一(💁)个临(🔴)界值那像(xiàng )国共(🎯)一起抗日一样解决的一定(🈯)是主要矛盾这那就是天道(🍣)这(zhè )样的(de )话豆(dòu )豆的红尘三部曲那(🈶)个经典不(🎺)入红(🏼)尘(🍗)如何断红尘不(🚄)(bú )想(🕞)体验(yàn )有请要如(🏥)何做(🗨)到冷血(xuè )无情则是空也是一样空也不是(🈳)一无所有(🦄)是经历过(📵)繁华热闹(🏽)穿(chuān )过(💯)人山人海我看过诗和远方回过(🌵)身(shēn )人生(shēng )何(hé(🤰) )止(zhǐ )唏嘘不已红(🌇)尘就像大染缸大坟场(🖱)垃圾堆甚(🎽)至连是(shì )污水处(chù )理厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了得(🕓)豆豆用谣言的救(🌮)世主(👜)中丁元英说了一句大实(shí )话烧香(xiāng )磕头(🎅)的烧香(xiāng )拜佛烧香的礼(🥪)佛得智(🎓)的得(dé )智慧(⛺)(huì )修禅的修禅平均人(🔈)收(🚺)获不(bú(🐾) )一(😲)样只(🍷)不过是哪有那个(🤣)比那个更(gèng )经典很多人(🍑)戏言这个(🦗)女生和那(㊗)个女生不一(yī )样不信你试试(✡)(shì )有时候确(🍭)实是一样的最合适自己的就好(hǎo )不(bú(👳) )一定非要是别人家的才好(🏆)正(🐸)见正智正念那(nà )是(shì )坦坦荡荡(💃)做(zuò )人哪怕(pà )贞洁烈女肯(🔘)定无毒(♐)不丈(🚝)夫纯粹(cuì )是自(zì )己给(🤦)(gěi )自己的不是(㊙)(shì )什么别人给你的(🖊)一样去读书有(🍪)人就是喜欢平(píng )凡的(de )世界有人喜欢(⛓)百(bǎ(🏛)i )年孤(🔇)独有人不(⏪)喜欢(huān )红楼梦有人金瓶(❄)梅不一样(yàng )的人看金瓶(píng )梅(⏹)换取的结(🕸)论和感触(chù(🎋) )都(♒)不一样可见人的文化属性(🐩)和慧(huì )根和(🏒)悟性相(xià(🍯)ng )差(🌷)十万(⛓)八千里