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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：理查德·波林热/达米安·朱耶罗/AntoineNguyen/亨利·马尔托/JérômeHardelay/
- 导演：John.Quinn/
- 年份：2019
- 地区：大陆
- 类型：谍战/古装/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,日语,英语
- TAG：
- 简介：1如(⚾)何引(😍)导孩(➕)子读书2应该(gā(💛)i )按(àn )照什(💩)么(🌓)顺(🏞)序观看攻壳机(⏱)动队(🕺)这(zhè )部作1如何引导孩子读书我(🕦)们(men )都期望我(🚡)们(men )的孩子能勤奋努力只不过都有(🍧)哪些东西(🌬)(xī )能使孩(hái )子走上刻苦之路呢文章从(cóng )七(🌥)个(gè )方面做了分析论述聪明理想兴趣自(🎮)信自尊责任意志每一方面的论述(🎨)具体对我(🕎)们有挺好(🏼)的的(😖)(de )启迪作用懒字当头(🌟)万事(🥜)难勤字迎头万事易春天播种秋天收少年勤(🍸)奋壮年酬植树不(🥀)一(yī )定结果但不植树(shù )就(🎢)一定应该不(🔊)会结果勤奋不一(😣)定顺(shùn )利但不勤奋就一(yī )定不会顺利一般人(😭)只要(🧖)你(nǐ )努力勤奋(🚌)大都会(🏯)蓝月(🈶)帝(dì )国(📄)不一般的(📧)人人的容(🦔)貌大多(🥔)一般谁美心谁那就是美男(🔗)美女人的(💙)智力大(dà )部(bù )分同(tóng )一谁(🎵)努力勤奋谁应(🚤)该(📘)是天(🍡)才人(👾)(rén )唯(wéi )有勤懒之分也没灵(🤼)笨之分高山之宝(❇)只(zhī )都属于(🍡)那(🥈)些敢于攀登之人深(shē(🏗)n )地(💀)(dì )之(zhī )藏只不属(🚎)于(😠)几个勇(🌫)敢地(〽)挖掘之人如果能(📖)勤于努力(💟)耕耘倒(🦖)处也有(🍽)收(🕉)获只需勤(🏢)于(📇)请教全是应该有老师如(rú )果能勤学善思倒处都是知(zhī )识只需善于思考大街(🐥)上都有问(wèn )题(🍹)只要你勤于突然发现全(🔍)(quán )是(🗄)应该(🌨)有美(měi )丽(lì )的如果勤于练习写作(🏎)倒处应该有素材(🕢)如果勤于(🐪)(yú )探(tà(㊙)n )索倒(🌺)处(⏱)都有真理心勤就有(yǒu )想不完(wán )的问(wèn )题(tí )体勤就有干(gàn )不完(wán )的事情多问问(🏙)题(🍽)多多经经验多多学学识多多思思想多勤(qín )奋莫御有怠(💓)惰有(😮)可失勤奋的人(ré(💊)n )所创造的财富你的懒惰的人(🏴)撒(😢)落(🌠)财富古今中(zhōng )外(🆓)关与勤(🥪)奋(💲)的经典名言成万上(shàng )亿(yì(🌥) )条其中的许多(✒)大家都(dōu )耳熟(shú )能详此处我就再次累述了(⏯)上边所(💻)述是笔(bǐ )者对(👐)勤奋重要性的一些不(bú )认(🍌)识和感(🍇)(gǎn )言勤奋是如(😶)此地地不重要呀可就在这每个家庭都十分(fèn )如(👻)此重(chóng )视教育更加(🚟)舍不得在教育(yù )上(shà(🐓)ng )投资什么的今天许多(🚰)孩(😲)子(zǐ )却不知(⬆)道(dào )勤奋刻苦(🚧)地学(🤼)习这令孩子的家长更加无可奈何和头疼起(😨)来那就(jiù )什么可(🕶)使孩子相当踏实努(🚦)力地怎么学习呢一聪明使孩子(🏛)努力勤奋无(🎛)知(🎡)的人(🗓)完全(quán )相(🈴)信天才(cái )聪明的人我相信勤(🗾)奋刻苦愚(🌔)蠢无(wú )知的贪图(tú )安(🔱)逸聪明的人努力再努(🎷)力勤(👵)奋唯一聪(😨)明(✍)的人大都酷爱怎么学习之(🖲)人是特别刻苦努力之人因为(🤨)他们(men )自然也知道念书自学和勤奋努力的(🦐)重(🚷)要(yào )性大家可能会经常会听到(🗳)(dào )这(🌡)样的(🏉)(de )话我的孩子尤其聪(🚣)明是还不知道(dào )自(🚲)学(xué(🚽) )到底勤奋努(nǔ )力(lì )当我听着这样(♌)的话时心里(lǐ(💫) )在想你的孩(👥)子并(🕟)非聪明反(fǎ(😸)n )而一个十足(zú(😪) )的小傻瓜为啥(🌚)呢(🥖)读书好(➖)去学习(🍋)勤奋努力的重要性举世皆知麻烦问下它们的名(míng )言警(🎠)句(jù )名(👈)人故事屈(🎨)指(zhǐ(🦑) )可(kě )数一个(🐒)(gè )连(🦌)读书呢(🐟)(ne )去学习勤奋(fèn )努力的重要性(🔋)都不知(zhī )晓而不(💇)干正事很贪(tān )玩(wán )贪(tān )耍实(shí )在是(shì )浪费比金银珠宝还(🐗)得珍贵的物品得多(duō )的即将到(dào )手时间的人能说是笨的吗我其实智商高不不(🆙)等于聪(🐮)明当然也知(🍌)道读书好(✝)自学(🌛)(xué )和(hé(😝) )踏实努力重要性而踏实努力(🏔)自学的人才是完(🖊)全精(🆖)明之人我(wǒ )们做家长的估计神智(👗)地知道这(zhè )一(yī )点要对(duì )孩子接受有效的(🛶)聪明教育使我们的孩(🥄)(hái )子(🌡)真(✳)正地聪明站了起(qǐ )来仅(👋)有(yǒu )让孩子完(🌸)全(quán )了(le )解(👍)到了(🤱)学习和勤奋(🚳)刻苦(🍍)的重要(💫)性他们才会唯一(🛏)热爱学习真正(zhèng )去努力勤奋二理想使孩子(zǐ )刻苦理想是麻烦问下未来的(🦏)美(😎)好憧憬(😟)你是什么人身上都蕴含着巨大无(wú(⛲) )比(🏑)的智力精(jīng )力体力等潜(qiá(😈)n )能(❕)那样(yàng )的潜(qián )能(🙉)(né(🆖)ng )一(yī )旦被理想的火焰火点燃(rán )了其狂(kuáng )暴出(chū )去(qù )的巨型能量(liàng )有时连自(🐞)(zì )己也会惊奇如果没(😂)有一个人(rén )有了远大(⌚)的理想他就会甚至于我们的理想永不放弃奋(fèn )勇(yǒng )向前地踏实努力(😒)拼(👳)搏奋(🛺)(fèn )斗(👐)甚(🚭)至连为(🐈)之甘(🙆)愿(🚲)牺牲生命也奋不(bú )顾身(📲)(shēn )在所不辞这些(🕹)模范人物英雄人物应该(👶)是最是是的例(🏓)子据(🚴)我远处观察(chá )小(xiǎo )学(🙅)生(shēng )就有(👔)理想的(de )差不(🔹)多(📤)中学生中(🧦)(zhō(🌙)ng )的一些人巳(🍇)经有(yǒu )了(📠)实现(👎)理(🙍)想的(🤙)意(🚂)识大学生(🥨)则许多(🎰)人最终确立了未来的奋斗目标(biā(📗)o )作为家长要及时并且小孩健康的理(🧢)想教育让孩(hái )子尽快地占(zhàn )据远大理想多么伟(wěi )大的理想(xiǎ(💪)ng )才(〽)能产生钢铁般的意志斯大林一个人的目标(🦌)越新亚他的潜力就(🐬)可以发挥得(🕓)(dé )越(yuè )大(💈)高尔基那些经(⏺)典的至理(💯)名(💷)言都(🛅)深(😕)含理想(xiǎng )使人勤奋刻(kè )苦之意三兴趣使孩子努(nǔ )力勤(qín )奋兴趣(qù )是一个(🥜)人对某事的(de )热爱心里其实理想(😏)是人(rén )们刻苦努力(🏸)的(🕠)借用动力再逼(🕶)使人专心致(🍸)致努力勤奋的那巨大力(lì )量(🐒)是(shì )兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理学一辈子不结婚了而(ér )为科学事业拼搏奋斗(🚪)了一生一个人拥有了(le )物(wù )理学之父一个人(💠)拥(yō(❗)ng )有了化学之(🚢)父爱(💱)因(🎲)斯(📞)坦由(😲)于(🌮)对罗盘的(🐖)不解长长地爱(à(🤽)i )上了了物(😜)理学为科学事(🎸)业(🛴)踏实努力地探索了(le )一(✴)生曾(🏺)经(jīng )的继牛顿之前最崇高的物理学(🎄)家一些痴迷于(yú )网络游戏的(🏙)孩子这些痴迷于(yú(💝) )打牌的成年人都是(shì )兴(xìng )趣(qù )的(🤤)巨(🗾)型力量在(🤒)催使着(zhe )他们但是(shì )那是(🌱)很(🚺)高级的(🆚)害人兴趣罢了每一个孩(🌼)子一我属兔就有一(yī(🔣) )个很不错(cuò )的心里品质(🥨)好奇心它(tā )是产生兴趣的前提(tí )因此我(🔻)们要有意识(🏐)地温(wēn )柔呵(🎉)护依靠保持优化孩(🥟)子的这一(📻)优越的自然条件(jiàn )心理品质(⛎)使他们(🏻)才能产生(🔲)对现代科(🏛)学对去学习对(duì )发(fā )明创造等的浓(nóng )厚兴趣(🤭)兴趣分(fèn )两(liǎng )种一种是真接(🦓)兴(xìng )趣(qù )一(yī )种是利用兴趣事(shì )物本身(shēn )饶有兴致而紊(wěn )乱的兴趣称之为直接兴趣它是兴趣(qù )的低级形态如游戏影起的兴(xìng )趣建(jià(⌚)n )立(lì(🛩) )起在对事物(wù )重要性的(de )深刻认(🈹)识基础高台(tá(🎩)i )之上而有一种的兴趣称(🚾)之为(💪)利用兴趣(❣)儿(ér )童对事物(👳)的兴(🦔)趣大多不属于直接兴趣(🐶)成人对事物(wù )的兴趣(qù )大多(duō )数都属于(⏩)借用(yòng )兴趣的(⏹)(de )原因间接兴趣组(🈹)(zǔ )建(jiàn )在对(🍏)事(🌿)物重要性的深刻认识基础之上所以我它比直(zhí )接兴趣稳定不持久也比(🔸)前(😌)者(🍈)更重要我们应当(dāng )据孩(hái )子(🤙)的年龄(💡)早(📢)日地(dì )放出他们对怎么学(🎴)(xué )习的兴趣儿童期(🚪)要多外在表现去(qù )学习(😑)对象(🙂)的(🦈)趣味性以(yǐ )催发(🚼)他(🚫)们的就兴趣(🚦)青(qīng )少年期(🏀)要多影像展示学(🌿)习对象的(🤒)重(chóng )要性放出他(♋)们的主(zhǔ )动兴趣(qù )兴(🛳)(xìng )趣有着极(🌜)为强大(🔳)的推动(🎇)力你(🏆)若放出起了孩(hái )子对自学的浓重兴趣(💁)你(📘)是不想让(ràng )他(😟)们勤奋努力去学习(🔥)都(🛄)不行的话(🌍)四自信心使孩子勤奋刻苦唯有相(🃏)信自已(📂)经奋(🈹)斗拼搏(🚶)能完(wá(🍆)n )成的人(🚑)才会去(qù )努力(📨)勤奋(✳)自卑心(📛)理(lǐ )极(jí(🆖) )为严(yán )重事事对自己不绝对(🚬)的信任怀疑自(📚)己(jǐ )努(✝)力(♒)再(zài )努力又是白费(fèi )劲(💲)(jìn )的人(🎈)会去努力再努(🙁)力吗(ma )自信(🈶)使人刻(⛑)苦勤奋使人成功成功使(shǐ(💝) )人更加自信越(🤝)来越(🛣)的自信使(shǐ )人非(⏺)(fēi )常努力(🥀)勤(🚕)(qín )奋这那就是自傲(♟)与勤(🈸)奋的囊腺瘤互动与良性(😝)循环(🤛)也可(✋)以(🤮)称之为自信勤奋循(🌳)(xún )环我们(men )只要把孩子们约束到这种良(liáng )性循环中去了他们自然变(biàn )会太地(🐡)努力勤奋没的家(🏳)长(📋)(zhǎng )经(jīng )常(🐰)人前或人(🤽)(rén )后把(⏺)你咋这么说(🔛)笨这两句话挂(🍧)在嘴边这样的家(🤹)长(zhǎng )他(🕒)们的(🗑)孩子(📸)应该(🍚)(gāi )是(➰)个聪明娃也要(yào )被他们说成小笨(🌦)瓜善于(🕢)观察(🤰)发现孩(hái )子的闪光(😹)点多安慰(wèi )和鼓(gǔ )励少指(zhǐ )责(🐄)应该是为了使他们有(😆)成应该是是(📨)为培(🤗)养(🤣)孩子(zǐ )的自(zì(😖) )信(xìn )心(📉)(xī(👨)n )越(😝)有自(zì )信越易完成越最终就越强(🕣)大的自信这是(shì(⛷) )自信与(💱)成功(🔑)了的囊腺瘤(🤳)互动与良性循环这个(🏹)可以称之为自信成功循环是没有(🏄)这(🍎)个自信成(🕋)功小循环的实现上述自(zì )信勤奋之大循(xún )环就应(🕶)该不会(huì(🧀) )实现(xiàn )程序我们做(🍖)家长的一定要把孩子引到(🀄)这些循环中(zhōng )去假如让孩子进(❔)入到了(le )自(🎓)卑(♊)心理失败的话自卑之恶性循环洞府之中(🔱)那孩子势必(bì(😍) )会越加自卑(🕥)(bē(🥇)i )感厌学你的(de )懒惰五(wǔ )自尊心使孩子努力勤奋人人应该有(🍽)自尊(zūn )心(🎤)那(🖼)是年幼(yòu )的孩(🐏)子(zǐ )也是这等所以我(🍒)我们在(zài )人格上一(yī )定(dìng )要把孩子当大人(rén )来看(😉)待要像尊敬(💣)大人一样谦让他们(🌈)以(💤)完全(quán )保护他们的(😐)自尊心小学(♐)生(🤶)一般不可能(néng )有(😰)一种远大的(♓)理想其(📡)(qí(🌘) )怎么学习(🌼)动力比(🏚)较多(🐉)应该是自尊心(xīn )在起作用(🐡)是因为学习那样最好老(🧘)师就是喜(❕)欢家(🦉)长(🏃)很不待见同学(xué )高看自(🍫)尊心(xīn )就(💇)换取了比较大满足人一旦失去了自尊心死(sǐ(🆒) )不悔改别(🥄)了(🎑)脸皮(❄)就失去了了教育的前提(🔵)(tí )就死去了(🎉)积极上进勤奋努力的(🌹)动力所以(yǐ )才我们一定要尤(🅱)感去珍惜孩(💎)子的自尊心要(🌞)在此前提下(xià )得(dé(🍬) )以为原则对孩(🔃)子(🥢)并且教育例如多公开表扬少严厉(🏗)批评(🎇)人前且不(👅)说孩子笨不学年轻不懂事等(🏻)身上有伤孩子自尊的话那些好(💤)给孩子乱发(🍵)脾气甚至于动不动就恶(💐)(è(⏲) )语相向(xiàng )相伤棍棒乘积(🆘)的家长确实是是(shì )太(🏬)也没(méi )一点教育知识和水(🚺)平了要想(xiǎng )现代教育好孩子欲得(🍄)教育好(hǎo )自己六责任(rèn )心使(🍄)(shǐ )人(🙄)勤(🙈)奋(🏄)(fèn )责任心又叫责任感是(shì )指人(🕑)们特别要(🎐)求(🆙)自己(jǐ )做好应该是承(ché(🚎)ng )担部分的事情的自觉心理意(🚂)识责任心强(🥁)的人会对(💐)自(zì(🌙) )己所畜(🖲)牧(🌐)兽(🕢)医相(xiàng )关(🏩)专业的(😢)事(shì )所应该是(shì(😫) )承担部分的事尽职(👝)尽(⛑)责踏实努力以(yǐ )至少(🎯)精益求(qiú )精因(yīn )此(🗺)我们应迟些对孩(💚)子们参(👜)与责任心教育让(🤞)他们很清楚(🧒)另外(👄)学(xué )生就肯(🔆)定也可(🧔)以说前提是(🍐)(shì )踏实努(🎐)力地学(xué )习(xí )且好(hǎ(👉)o )好学习天天(🌫)向(📣)上才是孩子就(📥)应该要尽一切所(suǒ )能地多体(tǐ(📗) )谅(🌥)父母为父母分担忧愁(📽)为父母争口气让父母为自(⛔)己(jǐ )突然感到(🥣)无(🔉)比自豪这对孩子的勤奋(🐑)努(🍂)力很有帮助穷人的孩子因此早大东家应(yīng )该是的原(yuán )因穷(💁)苦的家境逼使(🕰)他们赶着地为父(fù )母分担(⛸)家庭责任这无(🥢)形中(🐃)(zhōng )就培(🈴)养训练了他们的责任心少年强(🐄)则(zé )国(🍜)家强少(👼)年智则国家智若让孩子(🤽)(zǐ )清楚国家(👰)对(duì )他们(🏝)所(🐶)牵挂的殷(💺)切的(📉)期望(💴)而有胸怀(huái )天下(🐮)的责任(🕊)心那(🛷)就(🔃)就(🥁)(jiù(🕝) )会对(🤵)孩子的勤(qí(🔩)n )奋努力再产生无(🤔)穷尽的力量七(qī )意(yì )志力使(🗯)孩子努(🍰)力(👃)勤奋(fèn )做任何事都(💬)并非一帆风顺的若做得最(zuì )拔尖(🙌)(jiān )更(🌊)是会遇到了(le )很多艰(🚓)难险阻因而一件事情要想勤奋(🧙)努(🛋)力地一直(zhí )做(💾)继续必(bì )须(xū )得有(🛒)十分顽强的(🔟)(de )意(🌍)志要(🍥)不(🙎)然就不会去勤(🕤)奋去(qù(💮) )努(nǔ(🔯) )力也没恒心和(✊)(hé )毅(🌳)力必是意(yì )志不(🧜)坚强的表现(xiàn )也不勤奋的表现(💽)谁(🌁)又(yòu )能真正勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许(🏹)多人那种渴望子(zǐ )孙兴旺(📓)却不打算(suàn )六根(😝)清净地(dì )生活生活许(👽)多人(ré(🙄)n )一种渴望成功却(🎶)不(bú )想勤(🏰)奋(🈴)刻苦刻难地努(nǔ )力只思很努力并不想(xiǎ(👺)ng )结果并不一定会有好的(🌎)结果只思结果并不(bú )想努力而不会有坏的结果贫家子弟因此(cǐ )多良才那就(jiù )是的(🎻)原因他们的困顿家境慢慢的(🈷)地锻(🈳)炼身(shē(🥢)n )体了他们的意志系统优化了他们的性格同(👶)(tóng )时(shí )也(yě )造(💭)就了他(🐏)们自强自立(lì )发(🍉)愤图强变则通的努力进(🖤)取向上的精神我们县(🌆)里北部(🏗)地少人多办厂做(zuò )生意赚钱的(de )人很(🕞)多因为(wéi )北半(💖)县家庭的经(💩)济状(🖥)况(🎪)比南半县好众多南(nán )半县家庭(🚳)的孩(🦅)子土里(🍰)刨食汗滴禾下土(⛎)地(😏)也在帮大人(🚌)干繁重农(🐉)活的时候北半县家庭(🗜)的大部分孩(hái )子则正(💎)(zhèng )在空(kōng )调屋里打(dǎ )电(⏱)(diàn )脑(nǎo )玩游戏呢繁重的农活历(lì )练了他(🕗)(tā )们的意志坚强的毅力(💸)使他们也能刻苦地怎么学习因此每年考到重点高中的初(📯)中生考(🛁)进(💮)(jìn )大(🕴)学本科的高中(zhōng )生(shē(🍤)ng )百分之八十是南半县家庭的(🦈)孩子女儿上高中时距家每年中秋周末(mò )我都要骑(👏)山地车去接她(tā )我玄阴(yīn )门(🐕)做了(🚋)调查后发(fā )现(🌌)到(⏳)大多数自行车接送或自(🐪)己(jǐ )骑(📮)单车来回(⏱)的孩子学(✏)习成绩基(🙀)本(🌅)都(🗒)好(💲)一点或很不错凡是小轿车(🎾)接送(sòng )的孩子学习(xí )成绩基本(běn )都相对不(🈯)好或特(✍)差不超(chāo )过两个(gè )例子(🆔)在一(yī )定程(ché(➡)ng )度上说明了一贫家子弟(🌷)多人杰(👪)纨绔(kù )子弟(dì )少伟男二仙官降(🎯)大任于(yú )斯(📢)人也必先(xiān )苦其心志(🗑)劳其筋(📱)骨空乏(📝)其身劳其筋骨行拂乱其所为所以(yǐ(💐) )动心(xīn )忍性曾益其所不(🥧)能现在大力(🔋)提(tí )倡的困苦(kǔ )教育是是(shì )为磨练孩子们的(🏊)意志所以(🉐)我们要有意识(⬜)给孩子分配较(🗄)重的家庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励他(⤴)们积极(❣)地不参加(👋)异常艰(jiān )苦的社(🤒)会实践活动去锻炼多(duō(🐉) )自己在家(jiā )事事照顾(🏼)在外事事担忧太(tài )舍(👗)不得(dé )孩子应(yīng )该是娇惯孩子要知道红(🔊)方印如杀子不(🥌)勤奋(fè(🆑)n )努力(🦓)的孩子又或者是(🕺)小傻瓜(🛤)或者导致(🕴)也没远大的(🥉)抱负又或者对学习内容(🐤)不(✊)比较(📂)感兴趣(🆘)又或(🖥)者是而(🥟)自(😲)尊心自信心(🔥)责任心(🔕)不(📞)强又或(🤰)者是导致意志力薄(🚩)弱(🥦)要(⏯)想使他们相当踏(tà )实努力(🗓)地学(xué )我(✳)们做(🏝)家长的(💣)就(jiù )必须使孩子(😤)充分(🥣)认识(shí )到(🍰)勤奋刻苦怎(zěn )么学习的重要性拥有远大(dà )的理想对学(⛑)出现(✨)弥漫的兴趣有相对较大的自信心自(💦)(zì )尊(🍅)心责任(🚭)心有刻(kè )苦专研的坚强意志祝每一个家长都是一个(gè(🔞) )能够(🚁)(gòu )精明的孩子盼每一个孩(❌)子(zǐ )都(dōu )能相当(🔰)刻苦努力地去学习2应该(👇)按(👕)照什么顺(🧐)序观看攻壳机(jī )动(🔉)队这部作一言蔽之那是原(🐽)哲夫的(de )漫画(🥕)两(🚝)部神山健治的TV版和(hé )两(😀)部TV剧情主线(🤑)的剪(😬)辑再再加一(🤜)(yī )部(🐆)OVASSS这(🍂)些押(🛒)井守的95剧(jù )场版(😖)无罪两部剧场版也有攻(🏾)壳机(jī )动队(duì )20都属于95剧场版的重制(😎)版(bǎn )本(🎿)画质(👕)进阶有一些细节(🕍)上的修改比如说95剧场版(🦆)傀(👢)儡师的(de )声音(💯)是男的20里傀(🐈)儡师的声(shēng )音(🚛)是女(😷)的(🛬)算是押井守(🦑)制作思路的变化(❕)吧(ba )当(dāng )然了观看顺序我第一(yī )次看攻壳(ké )是95剧(🥨)场版(🚙)听说后来看的神(📸)(shén )山(shān )后来无罪收尾但所有的看下了个人如(rú )果(🔳)说都很(hěn )好的观看顺(shùn )序还是得先看神(🤥)山(⛩)指导的tv1和tv2再(zài )而且一个sss然后再看(🌅)那押井(jǐng )守的20和无罪仙(xiān )山(shān )的tv1tv2和(hé )一部(📀)ova大部分形成完整了攻壳(🤼)世界(💍)的基本世(shì )界(jiè )观和全部人物(💽)的背景例如素子(zǐ(✍) )和初(🛶)恋不得不(💋)说的故事巴(🤱)特和(🐓)(hé )战友不(🚜)得不(🥗)说的故(gù )事斋(🏾)藤帕兹(🛃)等(🧛)(děng )人误(wù )入(rù )贼船的故事在主(👈)线剧情(🛏)和支线任务中参插一(yī )些社会(👳)反思(💖)和哲(zhé )学讨论但(dàn )总(🌌)体是(🍹)以剧情和(🌝)娱乐性(xìng )出(🙅)彩的