简介窗边的小豆豆电影完整版6给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：汤姆·隆恩/格里泰·斯卡绮/科林·弗瑞尔斯/
- 导演：Ma-an/L./Asuncion-Dagñalan/
- 年份：2017
- 地区：美国
- 类型：动作/恐怖/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗边(🖲)的小(xiǎ(❇)o )豆豆一到九章梗(gěng )概(gài )2窗边的小豆(🔘)(dòu )豆(🔒)这一本书中让你印象最(📕)深的是3窗边的小豆豆真(zhēn )的存在吗4豆豆(dòu )三部曲哪个最经典1窗边的小豆豆(dòu )一(🛣)到九章梗概窗边的(de )小豆豆讲各章(💁)(zhāng )不断地的(🌂)是(🗨)一个(🐑)是因为顽(🎟)皮而(💦)在(🕶)一年级就被退学的小豆豆到(🍑)了一所全新学校巴学园后突然发(👃)生(shēng )的有(🌵)(yǒ(🚨)u )趣(qù )的故事每章主要内容简要概括第一章(🧜)(zhāng )在电车里平(📷)(píng )时上课的巴学(➰)园小豆豆是个天性天真烂漫精力旺盛(🈸)(shèng )完(😾)全没有纪律(🥦)(lǜ )不(💿)(bú )受(❕)拘束的(👃)孩子(zǐ )她被普(👅)通地学校纳(nà )入问题学生却在巴学园能长成一个富(📮)有同(tóng )情(✅)心(🌚)乐意助人(🔬)知书识礼想象力丰富(🥐)动手能力不(⚾)强的(🗯)好孩子(🥈)或(🐜)许她本性如(rú )此(cǐ(🖖) )巴学园(🖊)仅仅挺(tǐng )好地(🧜)能维护引导出(🥥)(chū )来她本性的发展这(zhè )所由教育(yù(🖨) )家(jiā )小林宗作(zuò )一(🥂)手创办(🖖)的小学老(🕛)师(shī )中有他(🚊)的大儿子巴学生中(zhōng )有小女儿美作(zuò )他(tā )自己任校长小林(lín )先生富(😦)足热情满(mǎn )心信念(nià(🐃)n )地(✅)创(chuàng )办教(🚥)育(yù )了(le )这(zhè )所(😯)小(📥)学确实它的(👺)存在相当(dāng )短(duǎ(⭐)n )暂的瞬(💔)间(🤭)1937年1945年虽说全校学生唯有五(wǔ )十来人但(🔽)他(tā )专心研究(jiū )教育之(zhī )道悉心(🌨)种子培育每一(yī )个学生心细挖(🔫)(wā )掘(jué )到每一(yī )个学生(shēng )的长处(📕)这(zhè )种对教育的赤子之(🏙)(zhī )心呵(🦖)护巴学园学子(🎃)快乐成(🕋)长读书成才小(🏂)豆豆蓝月帝国(guó )联(liá(🤭)n )合国儿童基金会亲(qīn )善大使小(🎑)豆豆的同学有(💠)的蓝月(yuè )帝(🐳)国世界卓越(📖)的物理学家有的曾经的(🔯)国内(nèi )最顶尖的(🏰)植物(wù )鉴(jiàn )定专家有的下一(🔍)界大学老师有的成为医生(shēng )有的创派美(🏼)(měi )术设计公司有的下一界资深专业发(📜)型师(shī )不(bú )过巴(🔦)学园的学子长(🕵)大成了对(📛)社会用处之(🤦)人以及曾经(jīng )的的问题儿童(🚆)这无(wú )疑是最(zuì(💍) )终的(✈)教育基地这也使(📻)巴学(🕸)园成为(wéi )如今许多人(ré(👺)n )梦想中(😴)的学校只是可惜巴学园已(🤫)犹是(🎋)修真者的存在可幸综合类全书则可对(👐)巴学(♉)园当(dāng )年杰(🦌)出(🐈)的(🎱)的办学理(😎)(lǐ )念略(luè )窥一二第二(èr )章人人平等尊重小豆(😫)豆第一天(tiān )去面试会校长小林宗作(👽)陪她聊天四(sì )个小(xiǎo )时在那以(yǐ )前(🧛)及(🎮)以后没有了一个大人这(zhè )么严肃(🌍)听小豆豆讲话对(duì )孩(hái )子(zǐ )最大的尊重就是认真听她回话(🦎)哪(nǎ )怕(pà(🌬) )可她(🚝)(tā )说(🚲)得(🚙)半(bàn )点条理大人听得一(🎦)头雾水(🐸)又是(😥)最管用(yòng )的交流孩(📧)子的表达(🏏)欲(yù )得到(💺)满足大(💨)人我(🚎)得到所了解孩(🏁)子(zǐ )的机会而且这(🛢)份(🌖)十分尊重使孩子深(shēn )刻体会到自(zì )己值(zhí(👲) )得去爱(ài )被尊重是(😘)自信的基石(shí )第三章(😴)小班(🏾)教(jiāo )育巴学园所有学生(♉)才五十来(🏏)人按年龄从年(nián )级一至五分成五班每个班十个学生左(zuǒ )右配备(bèi )完善一(🌛)个老师分别在锈(🥣)迹斑驳(🔴)的电车里(lǐ(⛲) )天天(🍋)上课老师有足够的精力了(le )解你是(⏯)什么学生(shēng )所了解(➕)(jiě )你(🤽)是什么学生的特性第四章开(♑)放教学巴(🦑)学园是没(méi )有单独(♋)计(jì )算的课程表一天早上(👪)由学生(💚)自己判断先(xiān )从哪(🏨)个地(🥕)方科目就开始索性同一个电车课室里有的写假(😧)片名有(☕)的(de )做(🧢)物(🍹)理实验不(🚍)相互(hù )干扰大家(🤷)都心无(🖤)旁鹜(wù )地做着自(🎸)己(jǐ )真(zhēn )正比较感兴趣事情这锻炼(💠)身体(tǐ )了孩子的专(👎)注(zhù(🏉) )力(🗝)和(🍈)自(zì )控力即(jí )使在嘈杂的人群也能沉(🍤)下心来专注(🤒)自己的事第五(🎽)章形(👊)式(shì )极为丰(fēng )富假如(🕰)学生们都能够完(🙁)成(🎸)了功(gōng )课(❌)老(lǎo )师可能会带他们到野外(🈶)散步地头(🎺)见过(😫)花草树木历(🏆)史古迹(jì )村庄人(⚓)烟不动(🏵)声(shēng )色中孩子们学习历(lì(📲) )史生(📜)物(🐧)理科等知识(🈁)此外(wài )还会不时举办(bàn )一次露营温泉(🥢)之旅找妖怪茶话会等活动充分释(🕚)放孩子的天(🍡)性寓教于(🍌)学第六(liù )章注(🏓)重实(shí )践(🎐)(jiàn )小(👵)林先(🏎)(xiān )生请来能够的(de )农民旱田(tián )教孩子们(🚬)庄稼知识(🏞)并让孩子们(🎁)派人到田里去摸索实践如何能种植(zhí )庄稼(📌)教材加(🍩)强实践的形(㊗)式使孩子的认知更详细第(🚘)七章因材(cá(⛴)i )施(🐦)(shī )教(jiāo )巴(bā )学园有个不能站(zhàn )立走(❗)路的孩子高桥君运动会上小林先(xiān )生因为他的(🤔)条件专(🗃)业点设计比赛项目让他不知不觉(jiào )间中获得冠(👯)军(😌)解决高桥君组建自信(🚜)心(🛷)听说后来高(gāo )桥(🥠)君平(píng )时工作中(👊)负责人际(📓)关系协调(👘)工(gō(🎐)ng )作(🐪)2窗边的(de )小(🗞)豆豆这(🌾)一本书中让你印象最深的是t这一本的(de )确并非什么东(🤵)西名著也又不(🧓)是(🚅)研究和(🐺)探讨(🐉)深(🍋)沉人生意(🌉)义的也没有很多(🌭)警世名言长大以后的(📻)我(🍁)我看过(😢)很多(🙌)(duō )让(ràng )我(💭)震撼(hà(🕐)n )让我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称(😀)(chē(🚧)ng )绝的书可(🤤)是从(⏸)引响(xiǎng )埋(🔑)藏最深这一角度(🌿)可(kě )以说(🔣)我我(wǒ )还是提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子(zǐ )著当然这并也不是(shì )我的启蒙书我真正的意义上读的(🗽)(de )第一本求(🔄)下(🌏)载的(🛤)让我印(🖤)象非常深刻的(🆘)书(👘)估计是简爱不光比(bǐ(🍉) )较喜欢她(🌼)处处受气忽然(🚰)间怡然(🏄)自得的(de )部分(🌴)后面爱(ài )情的部分确(què )实(🔖)当(💕)时年龄不足没(🧥)有(🏮)懂得什么(😋)其中的含义不过那本书书让我感觉得到(🐆)描叙(🆎)的力量书中出现的山的(🕠)味道(🔽)海的味(📶)道(🎋)电车教(🍗)室小林(lín )一茶等那些个场景和细节让(🕥)我现在都记忆(🎨)犹新当然小(😍)豆豆是一个(🚘)都有点古怪(✉)的孩子被上一所(🎻)学校申请(🤗)退学我们来到这里(lǐ )这里(lǐ )开(🔎)明豁达的校长诚心的老师友好(🏂)的(👏)同学新(🍝)颖(👬)的授(shòu )课(📳)让(ràng )小豆豆的(🚳)(de )人生(🗄)突然发生了巨大的变化(🧣)这(🌸)本书我(🆓)现在还保存在书架上(shà(💵)ng )要(🔃)究其原因倒底我想知道为什么对我影响深远(🏡)差不多就是让我第一次(🦌)(cì )对(🍷)一所(suǒ )学校对一(🌿)(yī )群老(lǎo )师充(🐔)满向往(🔆)想迫不(🛶)及待的认识书中的人(rén )想了(le )解(🏏)小豆豆(🧟)想转(🐻)成小豆豆现在(😃)我(wǒ )早不是小孩子了只不过我真(🛶)心喜欢只希望我以后的(🌇)孩子(🤲)这个可(🛬)以像小豆豆(dòu )一样长大我也会一天(🥒)给她做(🔄)山的味道和海的味道哒3窗边的小豆(💆)(dòu )豆真的(➗)存在(🛃)吗(🗄)(ma )小豆豆(🚨)并(🌑)非真实(🐵)存(🈵)在的人物(🚟)(wù )是(😵)虚构的窗边的(de )小豆(dòu )豆讲述(🚪)了(le )作者上小学时(shí )的一段真实的故(🗒)事作者因调(💁)皮被原学校申请退学后(hò(🍁)u )来到巴学园在小林校长的爱护和引(🦃)导下让(ràng )一(🔅)般人眼里怪怪的(📹)小(xiǎ(🚔)o )豆豆渐渐(❄)地(🙌)成了一个大家都能得到的孩子(♌)并(🚎)打下了坚实的基础了她(tā )一生的基础4豆豆三(sān )部(🥒)曲哪个(🀄)最经典豆豆三部(bù )曲哪个最超经典不同(🗓)的年(nián )龄段完全(🔜)不(🌅)同(⬆)的(de )人生经历不一样的文化属(🦊)性看书的心境情绪(🚷)想(🥃)法都不一样这样的话看点(diǎn )书(🍘)的目的有三个第一启迪智(zhì )慧陶冶情操第二也可以充实自己的大(dà )脑不想自己的(♈)头(tóu )脑被(⛄)愚昧落(🌡)后和无知(⏳)占据地第三简(jiǎn )单点(🍹)不(bú )委婉完成任务(👏)更(gèng )多的物质(🙍)供应和精神供应豆豆的三部(😶)曲(🛄)(qǔ )是背叛遥(🕌)远的救(jiù )世主天幕(🤞)(mù )红尘用文(🍘)化的视角(jiǎo )上帝视(👎)角重新(xīn )睨视文(🍂)化制度生产(😂)(chǎn )力包括文化在朔造个体命(🈂)运的过程是不(🐤)是有一种文(👔)化(💥)是无比的强(🌠)势文化强悍霸道(dào )文化造就强者(zhě(❕) )弱(🗑)势文化造就(🥎)弱者明确的客观规律你办事(shì )的人的文化属性(xìng )更能完(😒)成更符(fú(🙊) )合国家规定天(🆔)道(dào )不然的(de )话有没违背规(guī )律的人就(🥔)一定没(⬇)有(yǒu )好下场区别于曲解然后的因果说上一(➗)辈作孽(👸)我这(🦄)(zhè )一(💗)辈(😀)子才这幅模样这一(🍸)辈子不怕吃苦下(xià(📂) )一辈子一定能投个好胎比如王思聪等区别于歪(wā(♒)i )曲的基督(🔄)大(💙)同世界信者得不死不灭不(🤷)信者下地狱(🐪)本质上那是宗教给自(🌪)己的(🔹)力(🕤)量是离指见明月的手对(✊)准比指头(🎪)本身(🧗)更最重要但人们(men )更喜欢研究指头这才(🎗)是客观意义实际经典(🚯)(diǎn )也好(hǎo )神(🏇)剧也好我们不要试图(📢)去(qù(🗻) )论长论(lùn )短试着去知(📣)道一(📧)点一(♎)下豆豆三(🦄)部(➕)曲(📧)的文化脉(🍑)络包括不惜一切手段如何(🈴)能盒(🌋)子包装让(🗺)自(💽)己(😵)内心不受道德的(🚨)审判总之有(yǒu )一句话天道(dào )本质(zhì )应(yīng )该是适者生(📋)存优胜劣汰物竞天择适者生存而人类可是有比较完备的教(💻)育(📹)体(👏)制和文明(👊)魔皇的(de )的方法是对自然界相比(bǐ )生存能力(lì(🥐) )是实力最弱的(🍾)也是最(🥈)强(🔪)的谁都要(📞)有(🎦)过(🦈)背叛包括自(zì(🦗) )己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须(🛡)救赎自己的灵魂(hún )是因为(🎣)有无数(🎧)的恩无数的爱(🤪)供(gòng )养(⛏)(yǎng )三宝(🕵)我(🐅)们我们对于(yú )一无(🌨)所知农(⤵)村的孩(hái )子(♐)多农村孩(😅)(hái )子的父母(👽)苦(kǔ )只不过充分(👵)尊重苦肯(📄)定(dìng )不能苦教(jiāo )育苦没法苦孩子的原则为什么不我们走的这等坦然和(🥅)坦荡是因为(🏀)有人为我们负重前行那(🌗)就(jiù )对付背叛(📣)我们会(🗒)不会(🏺)像宋一坤一样救(jiù )赎(💘)是(🗒)不是会用爱化解一切苦难宋一(🌶)坤的姐姐找不到(🕑)一条自我(🚄)救赎(shú(💅) )的路去西部支教在陕西当(🈹)教师一辈子青春(chūn )化成养料(liào )孵化更大(🔖)(dà )祖国的未来实话(🕓)实话(🎢)(huà )行(háng )者修行生活一样的修行才是大智慧当下智才是正(💎)智(🍼)相也很宋(sòng )一坤(🤜)的救(😣)赎饱含了争议只不(🕎)过他破坏性开采市场资源劳动力资(🧛)源文化(🎏)资源价值资(zī )源和公(gōng )共(🕯)资(💗)源宋一坤(🌹)试图用(♉)这样的(de )阶层跃(🎿)迁想一下子基本温饱问题和(🔜)世俗对于生存(🕉)竞争(➗)(zhēng )的压力宋(sòng )一(💭)(yī )坤的(de )时间(🙂)很很值钱(qián )他(tā )不(⛽)(bú )只希望自己的(de )生(shēng )命实在(zài )是浪费在柴米(mǐ )油盐的消耗战上这样的(🆔)生命才能活(🉐)得滚烫的那你遥远(yuǎn )的救(🅾)世(shì )主改编成成电视剧天(tiān )道被被人们熟知这个书的时间(☔)线(⭕)相当奇怪电视(🏰)剧改编成后把时间线(xiàn )故(🤣)意往后(🐉)推了10年不过背景设(shè )定在(🚦)1995年股市市(shì )场(chǎng )正方兴未(🆘)(wè(🍐)i )艾大熊市(shì )之后(hò(🦗)u )的第(dì )一(👫)波政策(🥎)红(💞)利因(🦆)为外资和中(🆑)方也(yě )可以建立混合基金不不允许发行(háng )新股大家(jiā )恐慌逃往zf就(jiù )是为了救市易安科(🆎)技(🎂)的股票从草根价(⚪)到网红比较热门之(zhī )路(lù )一路腾(téng )飞股(💞)市神(⚓)话(🍳)伴(bàn )随(🔫)一(♟)三个系列忧伤的(de )股(📻)市在坊间流唱同时任何行业的竞(jìng )争完全(🤮)没有不(🍤)存在地道义(🐮)道德包括(kuò )伦理(lǐ )市场讲规(📐)(guī )律(🚝)规则信(🐃)息(xī )差认知差(🥫)时(shí )间差还没有人(rén )怜惜失败者这里唯有一直(🚇)赢(💧)才能站在高处看风景行(✴)(háng )业(🥖)的二八定律在内(nèi )财富的马太效应一直存(🧤)在地我(🍴)想(xiǎ(📙)ng )知道为什(shí )么(🤟)(me )穷富差距极为之(🐮)大是因为社会不(♐)需(🕛)要只(zhī )不过(🦌)只有贫富巨大无比的(de )差异别人(🚙)(rén )才不(⬅)愿(🏆)意(💸)(yì )牺性更多的时间生产(🍲)价值无差别的人(🎽)类劳(láo )动(🍠)真要所有的(👁)(de )被机器人(💪)替代这样机器人会成为这个世(🔱)界(jiè )的主(zhǔ )宰是(🔔)因为故事一直(zhí )是(🌯)这样既得(〰)利益者不一定是最(📇)会创(👒)造价值的一(⛑)(yī(👾) )定是最会(😢)分配(🎫)价(🐩)值和画大(✉)饼的(🎠)(de )存(cún )在人(rén )这生(shē(🎫)ng )物不给(🐐)吃的给(gě(📆)i )空头支(♟)票都(🚛)会照单全收的物种完全没有肯定不能(né(🥔)ng )有逻(luó )辑(🖕)和理性去推(🧤)导穷富是格局是思维是文化也传统我们(💋)以为一(🤹)个(gè )人成功(🥕)与(yǔ )否有很多标准最多(duō )保障是(shì )钱多少(shǎo )要知道并不(🐉)是(shì )如此而且(qiě )很多(🥜)人哪(💛)怕很没钱的(de )话仍然(🤾)挺穷丁(🀄)元英(👪)根据王(😛)(wáng )庙村的精(jīng )准扶贫这(🐊)对别人可(kě )以说也是一场(chǎng )屠杀我记得二战期间(jiān )有一(yī )个(gè )人(🔑)把正在(zài )大量喝水的(de )敌人(😍)给(gě(👰)i )杀了战争和和平也要有人性结果一丝遮羞布(bù(💶) )为什么不(bú )毕(🎅)竟(🔩)平均人战(🏗)争大都(🛩)那个层面的(😪)治理(lǐ )个人的(🔇)(de )力量太弱小的人类(📼)没法在(zà(👜)i )喝水的时候去杀(shā )人(rén )是(shì(🕍) )是(🎬)因为人动物本(📜)能的一丝善(shàn )良纯洁和(hé )悲悯就(🌈)算(👥)是动(dòng )物肯定在喝水不的(🌩)时(🚠)候也未必发动(dò(🏨)ng )獠牙(yá )去被(bè(🔔)i )屠杀(🔖)纵(zòng )然是有(🐸)人类(lèi )充当(dāng )唯一中级文明的人(🤔)难(🚤)道不会刷新一下(🕘)自己的格局吗劣(🦁)币驱(🆔)逐(🥇)良币世间公理(🦗)只(🈚)不过(guò )做动弹(🧢)啊行业的那(🕍)个(🌲)(gè(😚) )二(è(🛣)r )另的(de )八老是被收(shōu )割(🧑)的主体(🎩)(tǐ(🍹) )哪(💞)怕是所(🐑)有人(💙)都是(🐚)(shì(🎃) )韭菜饥(🔽)(jī )饿游戏楚门世(shì )界就没对错只有输赢(🍢)天幕红尘(🍭)当人们用道理逻辑理智(zhì )命(👹)运和天道请(🈷)解释世界的(🚛)时候(☔)就早被卷入在红尘中(🛎)天(🌳)幕(🤗)下了就像(xiàng )易经天(tiān )地(dì )人奇门遁(🐄)甲甲乙丙丁道(🚉)德(dé )经阴阳佛家讲因果(guǒ )儒家讲忠恕很(🎞)多时候天(tiān )才和凡人的区别不(bú )只(😤)(zhī )在于思(🎦)维格局而取决(🚷)于人智(🕙)慧至于110的的非(🎚)理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知(㊙)行合一老子叫天(🤨)法道(🌃)对付水会学游泳一定不是(shì )恐惧而是本能就像(🏭)人在(🔨)母体羊水里面(🚰)一(yī(🕗) )样高人并(🤴)非神高人是(shì )明白某个特定立场和范畴(chóu )内的(📀)规律(lǜ )并(bìng )且依靠那像刘慈欣(xīn )三(sān )体(💁)里(🙄)面的(de )宇宙炼狱丛(🚆)(cóng )林法则一样核心坐(🗣)(zuò )标的暴露一定会(huì )让(Ⓜ)更(gèng )高纬度(🕑)的(👺)智(🍼)慧(🍋)(huì )生命(mì(🐃)ng )降纬打击(🌒)那就叶子农手中掌握了(🧢)这样的话一套科学(💞)的方法论势必会会拥有(🥋)(yǒu )这条街最(👄)靓(liàng )的(😾)仔为什么(me )不一定(dìng )会被代价是因为这样的人未(wèi )知是对(🥢)世界文化(🚹)(huà )格局影响(😼)深远就好似西(🎍)方元首会被斩(✌)首一样(🕥)(yà(🤥)ng )优秀的人肯定不会隐藏地自(㊗)己(jǐ )很可能(néng )会会被别人所伤害不能成(🔏)事(shì )一定为我所杀(🎨)看上去像(🚀)华容道曹操和关(🔤)羽狭路(🏖)相(xiàng )逢的时(🎡)候诸葛亮为(wé(🤩)i )么让关(guān )羽(🌟)去守(😎)这(zhè )样至关重要的(😞)隘(🍒)口毕竟(jì(💒)ng )曹操不(👒)能死三(sān )足(🌍)鼎(🍆)立的(💽)格局肯定不能(👦)彻(🏁)底毁灭(miè )是因为(🛸)格局毁(🐭)了的前(qián )提(🥊)是万千民众(😿)(zhòng )的死亡包(bāo )括时(shí )代过了(le )好一(yī )会儿安宁后的繁华热闹(🍡)都变成废墟文明(míng )还好(🍿)战争(👙)再说我(wǒ )们(🐓)都是这样(🐂)一个概(🐢)念系统内的争斗有一个(🕕)临界值那像国共(gò(🏾)ng )一起(⚪)抗日一(📥)样解决的一定是主要矛盾(🏋)这(zhè(🚍) )那就是天道这(zhè )样的(♿)话豆(dòu )豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断红尘不想体验有(🧙)(yǒu )请(🦇)要如(🍗)(rú )何做(👎)到冷(lěng )血无情则是空(🤲)也(yě )是一样空也不是(🐘)一无所有是经历过繁华热闹穿过人山人(👺)海我(wǒ )看(kàn )过诗和(📀)远方回过身人(rén )生何止唏嘘不已(🕉)(yǐ )红尘就像(🚝)大(dà )染缸大坟场垃圾堆甚(🌭)至(⬛)连是(🎣)(shì )污水处(chù )理厂(🔯)唯(wéi )有(🤑)坚守(🚟)初心方得(dé )始终(🍄)怎一个爱字了(⛅)得豆豆用谣言(yán )的(🐗)救世主中丁元英说了一句大实(✅)话(🖖)烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的(🌸)得智慧修(xiū )禅的修(⏲)禅平均(jun1 )人收(🦏)获不一(🏉)样(🔒)只不过是哪有那个比那个更经典很多人(⛩)戏(🌳)言这个女生和那个女(nǚ )生不一样不信(xìn )你(nǐ )试(shì )试有时候确实是一样的最合适自己(👩)的就好不一(🤣)定非要是别(bié )人家(🗑)的才好(hǎo )正见(jià(🐝)n )正智正念那是坦坦荡(🎌)荡做人哪怕贞洁烈女肯(📬)定无(💽)毒(🛐)不丈(🥒)(zhàng )夫纯(chún )粹是自己给自己的(☕)不是什么别人给你的一样去读书有人就是喜欢平凡的世(shì(🐢) )界有(yǒu )人喜欢(📏)百年(🛋)(nián )孤独(♿)有人不喜(xǐ )欢红楼梦有人金瓶(🔅)梅不一样的(de )人看金瓶梅(méi )换取的结论和感触都不一(🕐)样可(👌)见人(ré(❗)n )的(🗜)文(wén )化属性和(🐆)慧(huì(🍟) )根和(📩)悟(wù )性相差(🧐)十万八千里