简介窗边的小豆豆电影完整版6给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：詹姆斯·弗兰科/James/Franco/
- 导演：西山洋市/
- 年份：2016
- 地区：国产
- 类型：言情/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一到九章(📉)梗(gě(🚋)ng )概2窗边的小豆豆这一(👒)本书中(zhōng )让你印象最深(🕌)的是3窗边(🏧)的(🐑)(de )小(xiǎ(🎎)o )豆豆真的存(🧢)在(⏫)吗4豆豆三部曲(qǔ )哪个最经典1窗边的小豆(dòu )豆一到九章梗(㊙)概窗边(🏐)的小豆(📷)(dò(🍺)u )豆讲各章不(👦)断地的(🚀)是一个(😈)是因为顽皮而在一年级就被退学(😬)的(👵)小豆(🧦)豆到了一(🕉)所全新(👱)学校(xiào )巴学园后突然发(fā )生的有(🥊)趣的故事每章(🎩)主要内容简(🍙)要概(gà(🌑)i )括第一(🌉)(yī )章在电(diàn )车里(🥥)平时上课(kè(🎖) )的巴学园小豆豆是个天性(⏳)天真烂(📚)漫精力旺盛完(wán )全没(🐩)有纪律不受拘束的(de )孩子她(🙀)被普通地学(xué )校纳(nà )入(🚳)(rù )问题学生却在巴学园能长成一个富有同情(qí(🍝)ng )心乐意助人知书识礼想象(👁)力丰富动手(🙎)能力(lì )不(bú(😣) )强的好孩(💗)子或许她本性如(❣)此巴学园仅仅挺好地(✴)能维(🎽)护(💫)(hù )引导出(🚣)来她本性的发展(🌮)这所由教育家(🏀)小(🎹)林(lín )宗作(🎧)一手创办(🥉)的(🏹)小学(xué )老(lǎo )师中(🔹)有他的大儿(💡)子(🍎)巴学(xué )生(🥓)中(zhōng )有小女(🍆)儿美(měi )作他自己任校长小林先生富足热情满心信念地创(chuàng )办教育了这所小学确实它的(de )存在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说(shuō )全校(xiào )学生(shē(🕕)ng )唯(wéi )有五十来(👺)人但他(tā )专心研究教(🍭)育之道悉(xī )心种(🦏)子培育每一个学(xué )生(✖)心细挖掘到(dào )每一个学生(🐖)的长处(📝)(chù )这种(💅)对教育(yù )的赤子之心(🌻)呵护巴学(❗)园学子快乐成长读(dú )书成(😟)才(💔)小豆豆蓝月帝国联合国(👂)儿童基(jī )金会亲善(➰)大使小豆豆的同(tóng )学有的(de )蓝(🔔)月帝国(🛫)世(shì )界卓越的物理学(🌗)家有(yǒu )的(🥀)曾经的国(🎆)内最顶尖(🙂)的植物鉴定专家有(🥀)的下一界大学老师有(💠)的成为医(yī )生有(🥇)的创派(pài )美(měi )术设计公司(🍺)有(✴)的下一界资(🌄)深专业发型师不(⏱)过巴学(🚩)园的学子(zǐ(🎚) )长大成(💼)了对社会用处(🍡)之人(💲)以及曾经的(🎩)的问(🥕)题儿童这无(🚷)疑是最(🐶)终的教(🐺)育(🦆)基地这(🆎)也(👨)使巴(bā )学园成为如今许多人梦想中的学校(➕)只是(shì )可(😾)(kě )惜(🌕)巴(💈)学(xué )园已犹是修真者的(de )存在(zài )可幸综(😪)合类全书(shū(🕣) )则可对巴学园当年(👰)杰出的的办学(xué )理念(niàn )略窥(kuī )一二(💷)第二章人(🤺)(rén )人平等尊(🗨)(zūn )重小豆豆(🎟)(dò(📆)u )第(dì )一(🗽)天去面试会校长(🤠)小林宗作(👊)陪她聊天四个小(💼)时在那以(🤓)前及以后(📃)没有了(⚽)一个(gè )大人(🗯)这(🗂)么严肃听(tī(⚪)ng )小(🧠)豆(💦)豆讲话对孩子最大的尊重就(jiù )是认(rè(🍬)n )真听(🌴)她回话哪(📸)(nǎ )怕可(🏳)她说(🚑)(shuō )得半点(🖼)条理大(🐱)人听(🌴)得一头雾水又是最管用(yòng )的交流孩子的(de )表达欲得到满足大人我(🤲)得到所了解(jiě )孩子的(de )机(🚘)会而(🚗)且这份(🔧)十分尊(zūn )重(👚)使孩(📪)子深(shēn )刻体会到自(zì )己值得(🌥)去(qù )爱被尊重是自信的基石第三章小班教育巴学园(🍳)所有学生才五(😟)十(shí(🛠) )来人按年龄从年(🛢)级一至(🏸)五分(🍦)成五班每个班十(🔹)个学生左右(🔋)配备(🍳)(bèi )完善一(yī )个老师分别(🌤)在锈迹斑驳(🍵)的(de )电车(🈂)里天天上课老师(👱)(shī )有足够的(📉)精力(lì )了解(🎏)你(nǐ )是什么学生所了(🍀)解你是什么学(🌃)生的特性(xìng )第四章开放(fàng )教学巴学园(yuá(🤤)n )是没有单(🌗)独计算的课程表一天早(🖍)上由(🐃)学(🆗)生(😀)自己判断先(❔)从(📤)哪(nǎ )个地方科(kē(🎺) )目就开始索性同一个电(⤵)车课室(📫)里(lǐ )有的写假(jiǎ )片名(🌩)有的(🤜)做物(wù )理实(🎍)验不相互干扰大家都心无旁鹜地做着(zhe )自(🔊)己真正(✍)比较感兴(🤬)趣(💒)事情这锻炼身(shē(🍙)n )体了孩(hái )子的专注(🕕)(zhù )力和自(🐆)控力即(jí )使在(☕)嘈(cáo )杂(🛸)的人(📷)群也(yě )能沉下心来专(🚬)注自己的(📶)事第(🎧)五章形式(🥁)极为丰富假如学生们都能够(📶)完成了功课老师可能(🐖)(néng )会带(🏅)他(tā )们到野外(🔘)散步地(🌛)头(🌞)(tóu )见过(guò(🌞) )花草(✳)树木历(🛥)史古迹村庄人烟不动(⏳)(dòng )声(😯)色(🐗)中孩(🥨)子(zǐ )们学习历史生(shēng )物理科等知识此外还(🎂)会(🐬)不时举办一次露营温泉之旅找妖怪茶话会等活动(👄)充分(fèn )释放孩子(zǐ )的(de )天性(🎋)寓(😽)教于学第六章注重实践小林先生请来(👻)能(néng )够的农(😜)民(mín )旱田教(💢)孩(hái )子们庄稼知(zhī )识并让(🎊)孩子(zǐ(🛶) )们(🐟)派人到田里去摸索(👛)实践如(rú(🐈) )何(🎳)能种植(🍡)庄稼(jià )教材加强(😇)实践的形式(🤮)使孩子的认知更详细第七章(😭)因材施(🎧)教(jiā(🌃)o )巴学园(🖇)有个不能站立走(🎚)路的孩子高桥君运动会(🦊)上小林(⛴)先生因为(wéi )他的条件专业点设计比赛项(🌄)目让(ràng )他不知(🥜)不觉间中(zhōng )获得冠(guàn )军解决(jué )高(🚖)桥君组建自信心听说后(🥍)来高桥君(🕗)平(pí(🤮)ng )时工(🎼)作中负责人际关系协调工(gōng )作2窗边的(🎷)小豆豆(dòu )这一本书中让你印(yìn )象最深的是(🛃)t这一本(⛩)的确并非什(🍖)么东(🤧)西名著也(yě(🌖) )又不是(shì )研究和探讨深沉人(🖥)生意义的(de )也(📖)没有(🔺)很多警世名言长大以后(hòu )的我我看过很多让(🔂)(ràng )我震撼(hàn )让(🚦)我泪(lèi )眼婆娑让(ràng )我拍手(📌)称绝(jué )的(de )书可是从引响埋藏最深这一角度可以说我我还是提(😤)这一(🔠)本窗边(😀)的小豆豆黑柳(🎐)彻(chè )子著当(dāng )然这(😀)并也不是我的启蒙书我(📈)真正的意义上读的第一本求下载(🚑)的让我印象非常深(🎷)刻的书估(♟)计(🥋)是简爱(ài )不光比较(🈳)喜欢(🕡)她处处受(shòu )气忽然间怡然自(🌟)得(dé )的部(🕛)分(🗺)后面爱情的部分确实当时年龄不足(🚾)(zú )没有懂得(🏇)什(👷)么其中的含(🕉)义(🏄)不过那本书书(🚼)让我感觉得到描叙的力量书中出现(🤴)的山的味道海的味道电(🛩)车(🌱)教室小(xiǎo )林一(yī )茶(chá(🗑) )等那些(xiē(⏫) )个场景(🌀)和细节(jiē(🌎) )让(♒)我现在都记(jì(🎷) )忆犹新当然(🧒)小豆豆是一个(🛬)都(dō(🐼)u )有点古怪的孩(😄)子被上(🚢)(shàng )一所学校申请退学我们来到这里这里开明豁达的校长诚心(🙌)的老师友好的同(🏐)学新颖的授课让小豆(dòu )豆(🏚)的人生突然发生了(✍)巨大的变化(💥)这本书我现(xiàn )在还(💫)保存在书架上要究其原因倒底我(wǒ )想知道为什么对我影(yǐng )响深远差不多就是让我第(📮)一次对一所学校对一群老师充满向(👓)往(🔌)想迫(🧥)不及待(dà(🚯)i )的认识书中的人想了解(jiě )小(🌸)豆豆想(xiǎ(🎍)ng )转成小豆豆现在(🐫)我(wǒ )早不是小孩子了只不过我(wǒ )真(🍅)心喜(👰)欢只希望我(🖼)以后的(📋)孩子这(zhè )个可以(yǐ )像小豆豆一样长大我也(yě )会一(yī )天给她做(zuò )山的味道和海的味道哒3窗(🌯)边的(de )小豆豆真(😡)的存在(😥)吗(ma )小豆豆并(bìng )非(fēi )真实存在的(de )人物(wù )是(🐫)虚构(🐲)的窗边的(⛱)(de )小(📰)豆豆讲(🗳)述(❌)了作(🏚)者上小学(xué(🚯) )时的一段(duàn )真实(shí )的故(🏩)事作者因调皮被原学校申请(qǐng )退学(🥄)后来到巴(bā )学园在小林校长的爱护和引(🔁)导下让一般人眼里怪怪(guà(⤴)i )的小豆豆渐渐地(📘)成了一个(gè(🐯) )大家都能得到的孩子并打(dǎ )下了坚实的(de )基础了(le )她一生(✂)的基础4豆(dòu )豆三部曲(qǔ )哪个最经典豆豆三(📔)部(bù )曲哪个(gè )最超经典不同的年龄段完全不同(🍭)(tóng )的(de )人(ré(💤)n )生经历不(💟)(bú(🏁) )一(🏗)(yī )样的文化属性看书的心境(👗)情绪想(🎢)法都(dōu )不一(📫)样(🤮)这(😻)样的话看点书的目的有(🌼)三个第一启迪智慧陶冶情(👱)操第二(〰)(èr )也可以充实自己的大(🐕)脑不想自己的头脑被愚昧落(😝)后和无知占据地第(dì(💧) )三简单点不委(wěi )婉完成任(rèn )务更(gèng )多的(😼)(de )物质供应(🌏)和精神供应豆豆(🔁)的三部曲是(🏟)背叛(🗜)遥远的救(🗾)(jiù )世(shì(🚘) )主天幕(🌏)红尘用(🈷)文化的视角上(🏕)帝视角重新(🚍)睨(nì )视文化制度生产力包括(kuò(😂) )文化在朔造个(👗)体命运的过程(chéng )是不是有(🗣)(yǒu )一种文(wé(🎪)n )化是无(🐽)比(bǐ )的强(qiáng )势文化强悍霸(bà )道文(🥤)(wén )化造就(🍘)强(qiá(🚜)ng )者弱势文(🕋)化造(zà(🌂)o )就弱者明(míng )确(🎩)的客观规律你办事的人(🕒)的文化属性更(🆓)能完(wán )成更符合(☕)国家(💌)规定(dì(🐞)ng )天(🚲)道(dào )不(🆔)(bú )然的(de )话有没违(wéi )背规律的人(🕒)就一(👁)定(dìng )没有好下场区别于曲解然后的(de )因果说(shuō )上一辈作孽我这一辈子(🦁)才(cái )这(📻)幅(fú )模样(🎫)这一辈子不怕吃(🤣)苦下一辈子(zǐ )一定能投个好胎(👪)比如王(🕣)思聪等区别于(yú )歪曲的基督(🏯)(dū )大同世界信(🚃)者(🌉)得不(😁)死不灭不信者下(🍰)地狱(yù )本质上那是(shì )宗教给(🌁)自己的(🔩)力量是离指见明月(🚇)的手对(📿)准比指(✴)头本身更最(🥩)重(chóng )要(yào )但(😨)人们更喜欢研究指头这(zhè )才(👋)是客(kè )观(guān )意义实(shí )际(📲)经典也好神剧(🗃)也好(🐬)我们不(🆕)要试(🚢)图去论长(🚜)论(lùn )短(duǎn )试着去知道(🚿)一点一下豆豆三(✅)部(🧛)曲的(de )文化脉络包括不惜一切手段如(🔧)何能盒子包装让(🈴)自己内心(🍞)不受道德的审判总(zǒng )之(🐌)有(🏦)一句话(⛪)天道本质(😫)应(yīng )该是适(🚃)者生存优胜劣汰物竞天(🛶)择(😪)适者生(🌧)存而人类可是有比较完备的教育体(🌵)制和文明(míng )魔皇的的(de )方法是对(🍀)自然界相比生存能力是实力最弱的(de )也是最强的谁都要(🈺)有过(♋)背叛(🤰)包括(🍷)自己也会背(🗓)叛自(📚)己隐逸(🕵)山林是我们都必须(xū )救赎自己的灵魂是因为有(yǒu )无(🌛)数的恩无数的爱供养三宝(bǎo )我们我们对于一无所知农村(cūn )的(👫)孩(🌌)子多(🐅)(duō )农村孩(📬)子(🕺)的父(⬅)母(mǔ )苦只不过充(🐇)(chōng )分尊重苦(kǔ )肯定不能苦教育苦没(méi )法苦孩(🗾)子的原则为(🎨)什么不我(🥨)们(🐀)走的这(🥠)等坦然和(hé )坦(tǎn )荡是因为有(🚭)人为我(🍞)们(😰)负重(🚇)前行那就(jiù )对(🅰)付背叛我们会不会像宋一(🦀)坤(🐨)一样救赎是(🕌)不是会用爱化(🖊)解一切(💠)苦难宋一坤的姐(jiě(🕟) )姐找(💜)不到一(💆)条自我救赎的路(🚲)去西部支(zhī(🌩) )教在陕西当教(⏲)师(🍡)一辈子青春化成(🚠)养料孵(fū(🥩) )化更(gèng )大(😦)(dà )祖国的未来实话实(shí )话行者修行生活(🈺)一样的修行(🍀)才是大(😐)智(zhì(👃) )慧当(⭕)下智才是正智相(📌)也(🎙)很宋一坤(kūn )的救赎饱(🤙)含了(📭)争(😖)议只(zhī(🌵) )不过他破坏性开采(cǎi )市场资源劳(🍀)(láo )动力(👚)资源文化资源价值资源和公共资源宋一坤试图用这(zhè )样(😊)(yàng )的阶层跃(yuè )迁想一(yī )下子基本温饱问题和(hé )世俗对于生存竞争的压力宋一(yī )坤的时间很很(⛴)值(🐊)钱(🍱)他不只(🤸)希(🚧)望自己的生命实在是浪费在(🈶)柴米油盐的消耗战上这样的生命(mìng )才(〰)能(🖍)活得滚烫的那你遥远(🥥)的救(jiù )世(shì )主改编(👈)成成电视剧(🎟)天(🍮)道被被人们熟知这个书的时间线相当(🍧)奇怪电(diàn )视(🙂)剧改编成后把(bǎ )时间线故(🍫)意往后推了10年不(🈺)过背景(🤾)设定在1995年股市(shì(🐄) )市场(chǎng )正方兴未艾(🦋)大熊市之(🚭)后的(de )第一(🧝)波政(🐭)策红利因为外(💡)资和中方也可以建立(🎣)混合(🧛)基金不(bú )不允(🐯)许发行新股大家恐(kǒng )慌逃往zf就是为了救市(🥞)易安科技(🚨)的(de )股(gǔ )票(piào )从草(🧠)根价到(dào )网红比较(jià(🍄)o )热门(mén )之路一路(🏐)腾(💛)飞股市神(📍)话伴随(👏)一三个系列忧(🔂)伤的股市在坊(💈)间流唱同时(shí )任(😊)(rèn )何行业的竞争(🚽)完(📄)(wán )全没(🐔)有不存在地(dì )道义(yì )道(🛃)德包括伦理市(🕊)场讲规律规则信息差(chà )认知差时(shí )间差还没有人怜惜失败者这(❔)里唯(💞)有一直赢才能(🦃)站在高处看(kàn )风(fēng )景行业(🥖)的(✋)二八定律(lǜ )在内财富(👾)的马太(👾)效应(🥕)(yīng )一直存(🤔)在地我想(xiǎ(🦊)ng )知道为什么穷富差距极(Ⓜ)为之大是因为(🐩)社会不需要只(zhī(🌟) )不过只(💱)有贫富巨大无(wú )比的差异(yì )别人(🔛)才不愿意牺(xī )性(🕚)更多的(💖)时(🔠)间生产价值无差别的人类(🏤)(lèi )劳(láo )动真要所有的被机(jī )器(qì )人替代这样机器(💟)人会(huì )成(🦍)为这个世界的主(🦅)宰是因为(🦀)故事一直是这样既得利益者不一定(🔏)是最(🦆)会创造价值的一定(dìng )是最(🎇)会分配价值(zhí )和(➡)画大饼的存(✖)在人这生(😓)物不给吃的(de )给空头(tóu )支票都会(🔣)照单全收的物种完(🍍)全没有(yǒu )肯定不能有(🎖)逻辑和理性去推导穷(📞)富是格局是(shì )思维是文化(🙇)也传(🆎)统(tǒ(🔌)ng )我们以为一个人成功(🎓)与(yǔ(🎒) )否有(📸)很(hěn )多标准最多(duō )保障(🐌)是钱(🛌)多少(🎿)要知道并不是如(rú )此而(📄)且很多(😪)(duō )人哪怕很没钱的话仍然(💨)挺穷(qióng )丁元英(🚦)根据王庙(🈳)村的精准(zhǔn )扶(fú )贫这对别人可(🚇)以说也(🧕)是一场屠(🌚)杀(⚪)(shā )我记(🥃)得二战期(🅿)间有一(yī )个(gè(🏟) )人把正在大量喝(🎥)水的敌人给杀了战争和和平也(⚽)要(yào )有人(rén )性(〰)结(🍚)(jié )果一(🧤)(yī(♒) )丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争大都(🙏)(dōu )那个层面(🐑)的(🚃)治理个人的力量太弱小的(de )人类没(🎂)法在喝水(🐑)的(🖖)时候去杀人(📷)(rén )是是因为人(rén )动(dòng )物本能的(de )一丝善良纯洁和(🔵)悲悯就算是动物肯(➿)(kěn )定(⏱)在(zài )喝(🈁)水(💃)不的时候(📏)也未必发动獠牙(🔊)去被屠杀(shā )纵(👰)(zòng )然是有人(rén )类充当唯一中(🎓)级文明的人难道不会(🥌)刷(⛏)新一下自(zì )己的格局吗劣(🐪)币(bì )驱(🍏)逐良币世间公理只不(bú )过做动弹啊(🥄)行(háng )业的那(🏰)个二(èr )另的(de )八老是(🈴)被收割(🏆)的(de )主体哪怕(🔳)是(😟)所有人都是韭菜饥(jī )饿游戏楚门世界就没(🛰)对错只(zhī )有输(🏛)(shū )赢天(🌨)幕红尘(chén )当(dāng )人们用(yòng )道(dào )理逻(🚑)辑(👕)(jí(🎡) )理智命运和(🔡)天道请(qǐng )解释(📊)世界的时候(hò(🏖)u )就早(zǎo )被卷(🕍)入在红尘中天幕下了就像易经天(😚)地人奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德经阴阳(yá(⛩)ng )佛(🦔)家讲因果儒家(🏗)讲忠恕(shù(🤢) )很多(duō )时候(hòu )天才和凡人的区(🍇)别不只在于(🦎)思维格局(💟)而取决于人智慧至于(yú )110的的(📆)非(📁)理(🚽)性繁荣李小(⬅)(xiǎo )龙把那(nà )种叫肌肉记忆王明(♑)阳叫知行合一老子叫(jiào )天法道对付水会(huì )学游(🏼)泳一(🌌)定不是恐(😽)(kǒng )惧而是本(🌦)能(🏠)就像人在母体羊水(🌺)里面一(😝)样高(🍵)人(rén )并(bì(💦)ng )非神(🚹)高人(⏺)(rén )是明白某个特(tè )定立场和范畴(🔓)内(🌨)的规律并(🥒)且依(🦊)靠(💾)(kào )那像刘慈欣三(⚪)体里面(🌖)的宇(yǔ )宙炼(💙)狱丛林法则(zé )一样核(💯)心坐(😆)标的暴露(👧)一(🔙)定会让更(📐)高纬(🏢)度的智慧生命降纬打(dǎ )击(🍹)那就叶(🤢)子(zǐ )农手(🌄)中掌(♉)握了这样的话一套科学的方法论(🥥)(lù(⏱)n )势必会会拥有这条(🙆)街最靓的(🅾)(de )仔为什么不一定(🤞)会被代价是因为这样(yàng )的(🍍)人未(wèi )知是对世(💤)界(💹)文化格局影响深远就好似(🏪)西方元首会(🤭)被斩(zhǎn )首一样优秀的人肯定(dìng )不会隐藏地自己很可(⏱)能会会(huì )被别人所伤害不能成事(shì )一(yī )定为我所杀看上去像华容道曹操和关羽(🐞)(yǔ )狭路相(xiàng )逢的(😨)时(shí )候诸葛亮为么(me )让关羽去守这样至关重要的隘口毕竟(jì(📹)ng )曹操不能死(🔫)三足鼎立的格局肯定不能彻底(🏘)毁灭是因为(👺)格局毁了的前提(🎅)(tí )是万千(🙏)民众的(💟)死亡(👺)包括(🌝)时代过(guò )了好一会儿安(👑)宁后的繁华热闹都(⚡)变成废(🌪)墟(✂)文明(🚩)还好战争(😡)再说我们都是(📙)这样一个概(🏘)念系统内(👎)的争斗有一个临界值那像国共一起抗日(rì )一样解(⛲)(jiě(👓) )决的一定是主要矛盾这那就(👮)是天道(dào )这样的话豆(🦖)豆的红(🕣)尘三部曲那个经典不入红尘(🗡)如何断(duàn )红(hó(🗣)ng )尘不想体验有请要如(🎪)何做到冷血无(🎁)情则是(👀)空也(😏)是一样空也不是一无所有是(🐕)经(👲)历(👹)过(🥝)繁(🎻)华热(💓)闹穿过人(rén )山人海我看过诗(🍦)和远方回(huí )过(🌲)(guò(🔄) )身人生何止唏(🤔)嘘不已红尘就像大染缸大(dà )坟场(chǎng )垃(lā )圾堆甚至连(🚊)是污(😃)水处理厂(chǎng )唯有坚守初心方得(dé )始终怎一个爱字(zì )了得豆豆用谣言的(🌔)救(🌸)世(🏷)主中丁元(🎂)英说了一句大实话烧(🛐)香磕头的烧香(👶)拜佛(fó )烧(shāo )香的礼佛得(⏳)(dé )智的得智慧(🥜)修禅(chán )的修禅平(píng )均(🚺)人(😈)收获不一样只不过是哪有那(🔦)个比那个(📪)更经典很多(😧)人戏言这个女(nǚ )生(shēng )和那个女(🐍)生不一样不信你试试(shì )有时候确实是(🥞)一样(yàng )的最合适自己(jǐ )的就好不(🐰)一(yī )定非要是别人家的(de )才好正见正智(zhì )正念(🏳)那是坦坦荡(🎡)荡做(zuò )人哪怕贞(🌽)洁烈女肯定(♉)无(😝)毒不丈夫纯粹(cuì )是自己(💤)给自己的不是什么别人给(🅰)(gě(🏯)i )你(🈴)的(👴)一样去读书有人就是喜欢平凡(🤮)的(💍)世界有人喜(🕊)欢(huān )百(bǎi )年孤独有人不喜欢红(🤝)(hó(🔺)ng )楼梦有人(🌘)金瓶梅不(👉)一样的人看金瓶梅换取(qǔ )的(♒)结论和感触都不(🏣)(bú )一样可见人的(😈)文(wén )化(huà )属性和慧根和悟性相差十万八千里