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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：阿弗西娅·埃尔奇/阿什·斯戴梅斯特/卡罗勒·罗谢/保罗·艾米/艾拉·马克斯/林赛·卡拉莫/米丽娅姆·洁洁丽/杰瑞米·班尼特/西蒙·基利克/
- 导演：塞尔吉奥·马蒂诺/
- 年份：2022
- 地区：中国台湾
- 类型：悬疑/科幻/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,韩语
- TAG：
- 简介：(🤶)1如何引导孩子读书2应该按照什么(me )顺(shùn )序观看攻壳机动队这(zhè(🏾) )部作1如(rú )何(🅿)引(yǐn )导(dǎo )孩子读书我们都(🅰)期(🦀)望我(wǒ )们的孩子能勤奋(🧒)努力只不(🕙)过都有哪些东西(xī )能(🦕)使孩子走上刻苦之路(lù )呢文(🌵)(wén )章从七个方面做了分析论述聪明(👺)理想兴(xìng )趣自(🖌)信自尊责(🖱)任意(💶)志每一方(♐)面的论(🏯)述具体(tǐ )对我们(🐦)有挺(🚫)好(♒)的的(de )启迪作用懒(🕔)字(⬇)当(dāng )头万事难勤字(zì )迎头万事易春天播种秋天收(🦄)少年勤奋(fèn )壮年(🚙)(nián )酬植树不一定结(🍔)果(🈶)但不植树就(⏯)一定应该(gāi )不会结(🥔)果勤奋(🐝)不一定顺利但不勤(⛵)奋(fèn )就一(🎈)定(dìng )不(💡)会(huì(🥥) )顺利一般人只要你努力勤奋(🕘)大(🚽)都(dōu )会蓝月(🤨)(yuè )帝国不一般的人人的容(🚖)貌大多一般谁美心谁那就是美男美女(nǚ )人(💎)的智力大部(⛄)分同一谁努力勤奋(🗳)谁应(🌌)该(gāi )是天才人唯(wéi )有勤懒之(🤾)分也(🌥)没(🥏)(méi )灵笨之分高山之宝只(zhī )都属于那(⬆)些敢于攀登之人深地之(zhī )藏只不属(shǔ(🧞) )于几个勇敢(🏎)地(dì )挖掘之(🔃)人如果能勤于努力耕耘倒处(😶)也有(🗽)收获只(🎑)需勤于请教全是应该有老(🌨)师如果能勤学善(shà(🍏)n )思倒处都是(⛷)知识只需善(👝)于思考大街上(shàng )都有问(😭)题只要你(nǐ(⚡) )勤于突(🆑)然发现全是应该有(📞)美丽(🕊)的如(rú )果(⛑)(guǒ )勤于练习写作(➿)倒处应(😔)该有素材如(🦄)果勤(🍲)于(💮)探索倒(dǎo )处(chù )都有真(🕔)(zhēn )理心勤就有想不完的问题(🥏)(tí )体勤(📢)就有干不完的事情多问问题多多经(jīng )经验(🤘)多多学学(xué )识多多思思想多勤奋莫(mò )御(🕠)有怠(dà(🛂)i )惰有可失勤奋的人所(✊)创(💕)造的(de )财富你(⚽)的(🕺)懒惰的人(rén )撒(sā )落财(cái )富(🎅)古今中外关与勤奋的经典(✡)名言成万上亿条其中(➕)的许多(🍔)大家都耳熟能详(xiáng )此处(chù )我就(👃)再次累述了上边所述是(🦒)笔者对(😛)勤奋重要性(xìng )的一些不认识和(hé )感言勤奋是(shì(♒) )如此地地(🔫)不(bú )重(chóng )要呀可就在这每个家庭都十分如(🏕)此重(🅾)视教育更加舍不得在教育上(🍻)投资什么的今天许多孩子(zǐ(🐷) )却(💶)(què )不知道勤奋刻(kè )苦地学习(⌚)这令孩子(🎦)的家长更加(💮)无可奈何和(🖖)头(🐱)疼起来(👽)那就什么可使孩(🔨)子(🤛)相当踏实努力地怎(👭)么学习呢一聪明使孩(hái )子努力勤奋无知的人(🕟)完(wán )全相信天才(cái )聪明的人我相信勤奋(fèn )刻苦愚(🔧)蠢无知的贪图安逸(🙉)聪(🚲)明的人努力再(💢)(zài )努力(🔓)勤奋唯一聪(🎪)明的(de )人大都酷爱怎(zěn )么学(🏈)习之人是特(🌒)别刻(🚕)苦努力之人因为他们自然也(💹)知道念书自(💙)学和勤奋努力的重要性(xìng )大家可能会经常会听到这(🌼)样的话我的孩子尤(💇)其聪明是(😾)还不(🎤)知道自学到底勤奋努力当(😂)我听着(zhe )这样(🥐)的(😣)话时心里在想你的孩(👬)子(zǐ(🌮) )并(🌪)非聪明反而一(yī )个十足(zú )的小傻瓜为(🕷)啥呢读(🀄)书好(💁)(hǎ(🅱)o )去学习勤奋努力(lì(🚠) )的重(chóng )要性举(🖼)世(shì )皆知麻烦问下它们(men )的名言警句名人(ré(🛋)n )故(😦)事屈指(🌍)可数(shù )一个连读书(🍌)呢去(🍔)学(🤤)(xué )习(🌑)勤奋努力(lì(🍇) )的重要(yà(🚡)o )性(xìng )都(🦆)不知晓而不(bú )干正事很贪(❔)玩贪耍实在是浪费(🐉)比金银(yín )珠宝还得珍贵的(de )物品得多的(de )即将(🛐)到手(📢)时间的人能说是笨的吗我其实智(zhì )商(shā(🎍)ng )高不不等于聪明当然也知道(dào )读书好(hǎo )自学和踏实(🔕)努力重要性而(🔒)(ér )踏实努力(📤)自(zì(⏲) )学的(🚸)人才是完全(🤖)精(⛩)明之人(rén )我们做家长的估(⛴)计神智地知道这一(yī )点要(👝)对孩(Ⓜ)子接受(🛑)有效的聪明教育(yù )使我们的孩子(🐲)真(zhēn )正地聪明站了(le )起来仅有让(rà(🆓)ng )孩(hái )子完全了解到了学习和勤奋(fèn )刻(kè )苦的重要性他们(💢)才会唯一热(🏏)爱学习真正去(🔦)努(🤗)力(lì(😑) )勤奋二(🐊)(èr )理想使(🌥)孩(🐞)子刻苦理想是麻烦问(🔮)下未(🚐)来的美好憧憬你是什么(⛰)人身(🔨)上都蕴含(💽)着巨大无(🏍)比(❇)的智(📟)力精(🛳)力体(🧟)(tǐ )力等潜能那样的潜能一(👞)旦被理想的火焰火点燃了(🔅)其(🏧)狂暴出去的巨型能(néng )量有时连自己(🔑)也(🏆)会(☕)惊奇如(🛂)果(guǒ )没有一个人有了远大的理想他(🕦)就(🔤)会甚至于我们的理想永(🐺)不(bú )放(fàng )弃奋勇向前地(🧜)踏实努力拼搏奋(fèn )斗甚至连为之甘愿牺(🎲)牲生命(mìng )也奋不(📙)顾身在所不辞这些模范(🎊)人物英雄人(🗽)(rén )物(🌐)(wù )应该(🍮)是最是是的(de )例(💎)子据我远处观察(🐹)小学(xué(✂) )生就(🥞)有理(lǐ )想的(🍁)差不(bú(🚱) )多(🏯)中学生中的(de )一些人巳经有了实现(🐇)理想(🗳)的意(👺)(yì )识大学生则许多人最(🤧)终(zhō(🗳)ng )确(🐰)立(🤬)了(🍭)未来的奋斗目标作为家长(zhǎng )要及时并且小(🛴)孩健康的理(🚻)想教(jiā(🤖)o )育(🎂)让孩子尽快地占(🐬)据远大理想多么伟大的理(🤬)想(🎖)(xiǎng )才能产生钢铁般(🚆)的意(yì )志斯大林一(⛑)个人的目标越新亚他的潜(🖱)力就可以发挥得越大(💼)高(👣)(gāo )尔(ěr )基那(💅)(nà )些经(⏺)典的至理名言都深含理想使人勤奋刻苦之意(🐨)三兴趣使孩子努力勤奋兴趣是一(🦋)个(✔)人对某事(🥙)的热爱心里其(🙊)(qí )实理(🚅)想是人(rén )们刻(kè(🥗) )苦努力的借用动力再逼使人(📰)专(♿)心(xīn )致(🥃)致努力勤奋的那巨(jù )大(🦖)力量是(🤐)兴趣(🈸)牛顿道尔(😂)(ěr )顿导致痴迷(🙀)于物理学一辈子不结婚了(😎)而为科学事(🤔)业拼搏奋(🎦)斗了一生一个人拥有了物理学之(zhī )父一个人拥有(🏎)了(🧖)化学之(💡)父爱因斯坦由(yóu )于对(⏸)罗盘的不解(jiě )长长地爱(💕)上了了物理学为(wéi )科学(xué )事业踏实努(⛹)力地探(⏩)索了一(😜)生(👝)曾经的继牛顿之前最崇(⛑)(chó(🚏)ng )高(gāo )的物理学家一(yī )些痴迷(mí )于(💖)网络游戏的孩(há(👓)i )子这些(xiē )痴迷于(💅)打牌的成年人都是兴趣的巨型(xíng )力量在(🏋)催(🈷)使(👹)着(⛳)他们但是(📞)那是(🏸)(shì )很高(gāo )级的害人(rén )兴趣罢(🖼)了每一个孩子一(yī )我(🚆)属兔(tù )就有(yǒu )一(yī(⛄) )个(🥀)很不错的心里品质好奇心它是产(chǎn )生兴趣的前提因(yīn )此我们(🈺)(men )要(🚺)有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子的这一优越的(🍻)自然(🦉)(rán )条件心理(🚔)(lǐ )品质使他(tā )们才(🥏)(cái )能(⛳)产生对现代(😋)科学对(duì )去(🚒)(qù )学(xué )习(🐊)对发(fā(🌲) )明创(⬇)造等的浓(💥)厚兴趣兴趣分两(liǎng )种一(💃)种是(💶)真接兴(❔)趣一种是利用兴趣(⚓)事物本(🎃)身(🎺)饶有兴致(🤜)(zhì )而紊乱的兴趣称之为直(😻)接(🏵)兴趣它是(🎳)兴(🤬)趣的低(🆖)级形态(😠)如游戏影(yǐng )起的兴趣建立(lì(👥) )起在对事物重(📔)要(😙)性的深刻认(📺)识基(🕥)础高台之(zhī(🐙) )上而有一种的兴趣称之为利(lì )用(🍸)兴趣儿童对事(⏲)(shì )物的兴趣大(dà )多不(🔩)属于(🦑)直接兴(🌴)趣(🌴)成(🗽)人(🐔)对事物的兴趣大多数都(📱)属于借(🤱)用兴趣的原因(yīn )间(👽)接兴(xìng )趣组建在对事(shì )物(📅)重要性(⏬)的深刻认识基础(🍡)之(zhī )上所以我它比(🤪)直接兴趣(qù )稳定不持久(jiǔ )也比前(🔧)者(😗)更重要我们(men )应当(🈵)据孩子的年龄早日地放出他(tā )们对(🍩)怎么学习的兴趣儿(ér )童期(🔹)要多外在表现(💳)去(❓)学(💶)习对(⭐)象的(👩)趣味性以催(💜)发他们的(👦)就兴趣青少年期要多影像(🚌)展(zhǎn )示(🖐)学习(🚭)对象的重(🍉)要性(🆓)放(fàng )出他们的主(🈁)动兴趣(🎶)兴趣有(yǒ(🚎)u )着极(🏪)为强大的推(🌥)动(🗜)力你若放出起(🌒)了孩子对(🍕)自(🐛)学的(♑)浓重(♐)兴趣你是不(❇)想让(🔭)他们(men )勤奋努(nǔ(🙇) )力去学习都不行的话四自(♓)信心(🥒)使孩子勤奋刻(kè )苦唯有相信(📞)自已(yǐ )经奋(fèn )斗(dòu )拼搏能完成(😸)的(🔗)人才(🔵)会去努力(🚜)勤(✔)奋自卑(🚩)心理极(👓)为严重事(shì )事(shì )对自己(jǐ )不绝对的信任怀疑自己努力再努力又(😉)是白费(😰)劲的人会(huì )去(🤽)努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使人成功(🏃)成功使人更加自信越来越的自信使(shǐ )人非常努(🛷)力勤(🚦)奋这那就是(📮)自(zì )傲(⛪)与(🏅)勤奋的(de )囊腺瘤互(📆)动与良性循环也可(🏘)以称之(zhī )为(🛰)自信勤奋循(🔄)环我们只要把孩(😶)子(zǐ )们约束到(🃏)这种(😑)良性循环(😡)中去了他(tā(🍙) )们自(zì )然变会(🔬)太地(🍰)(dì )努(✏)(nǔ(😭) )力勤奋没的家长经(jīng )常(🈚)人前(qiá(🍹)n )或人后把你(nǐ )咋(zǎ )这么说笨这两句话挂在嘴边(biān )这(🌐)样的家长他们(men )的孩子应该是个聪明娃也(yě )要被他(tā )们说(🐺)成(🚽)小笨瓜善于观察(chá )发现孩子的闪光点多安慰(wèi )和鼓励(🤱)少指责应该是为(💎)了使他(💳)们有成应该(🥒)是是(🌏)为培养孩子的自(🦒)信(xì(🏑)n )心(🕺)(xīn )越有自(🌾)信越易完成越最终(🤵)(zhōng )就越强大(🍶)的(💛)自信(🔆)这是自信与(yǔ )成功了(le )的囊腺瘤(♈)互动与(yǔ )良性(🈯)循环这(zhè )个(🌖)(gè )可以称之为自信成功循环是没(🖋)(méi )有这(🎌)个自信成功小(xiǎo )循环的实现上述(shù )自信勤(qín )奋之大循(xún )环就应(✖)该(gāi )不(🌆)会实(shí(💂) )现程序我(wǒ )们做(🍩)家长的一定要把孩子(zǐ )引到这些循环中去假如(🆓)让(🗝)孩子进入(🐂)到(dào )了(le )自卑(🎌)心理失败的话自(zì )卑(🚜)之恶性循环洞(dòng )府(🕕)之中那(nà )孩子势必(bì )会越(yuè )加(🤳)自(zì )卑感厌学你的懒惰(duò )五自(👥)尊(⛰)心使(🌉)孩子(🐜)努力勤奋(fèn )人(🍁)(rén )人应该有(yǒu )自(zì )尊(🤝)心(🐙)(xīn )那是年幼的孩子也(🍹)是这等所(suǒ )以(yǐ )我(😄)我们在人格上一定要把孩子当(🉑)大人来看待要像尊(🍅)敬(🖥)大人一样谦让他们以完全保护他(tā )们(men )的(de )自尊心小学生(🤑)一般(bān )不(🛺)可能有一(yī )种远大(dà )的(👌)理想其(qí )怎么(🙁)学(⏭)习动力比较多应(✔)该是自尊心(🛴)在(zài )起(qǐ(💂) )作用是因(🤪)为(wéi )学习那样最好(hǎo )老师(😀)就(jiù )是喜(🚻)欢家长很不待见同学(xué )高看(kàn )自尊心(xīn )就(🎟)换取了比较大(👝)满足人一旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮就(🌭)(jiù(👃) )失(shī )去了(🍚)了(🐛)教育的前提就死去(🦋)了(🈸)积(😊)(jī )极上(shà(🧣)ng )进勤奋努力的动力所以才我们一定要尤感去珍惜(xī )孩子的自(😠)尊心要在(zài )此前提下得以为原则对孩子并且教育例(😛)如(🏂)多公开(kāi )表(😿)扬少(🧟)严(➗)厉批评人前(💂)且不说孩子笨不学年轻不懂事等身(👖)上(shàng )有伤孩子自(🦋)尊的话那(📨)些好(🎦)给孩(há(🐡)i )子乱发脾气(qì )甚(🚤)至于动不动就(jiù )恶语相向相伤(shā(💛)ng )棍棒乘积的家长确(🏮)(què )实是是太(⛹)也(📄)没一点教育知(🔺)识和水平了(le )要想现(xiàn )代(📬)教育好孩子欲(yù(🎊) )得教育好(hǎo )自己六(liù )责任(🎸)心(xīn )使人勤奋(fèn )责任心又(⤴)叫(jiào )责任感(🚠)是指(💝)人们(men )特别(🍊)要求自己做(👒)好应该是承担部分的事情的自觉心理意识责(🖤)任心强(qiá(❓)ng )的人会对(duì )自己所畜牧兽医相关(guān )专业(🏦)的事所应该(gāi )是承(🐮)担部(🌉)分的(🥊)事尽职尽(❤)责踏实努(㊙)力(lì )以(yǐ )至少精益求精因此我(🍟)们应迟些对孩子们参与责(💱)任(🚮)心教育让他们很清楚另外学生就(💟)肯定(🎙)(dì(💜)ng )也可以说(shuō )前(📯)提是踏(tà )实努力地学习(xí )且好好学习天(tiān )天向上才是孩子就应该(gāi )要(Ⓜ)尽(jì(🎌)n )一(🔸)切(🎁)所能地多体(tǐ )谅父母为(📗)父母分担忧愁为父母争(🎈)口气(🙄)让父母(📏)为自己(jǐ )突(tū )然感到(🖊)无比自豪这(zhè )对(🆚)孩(🚧)子的勤奋努(🌗)力(✴)很有帮助穷人的孩子(zǐ(💌) )因(🍶)此早大(dà )东家应该是的原因(yīn )穷苦的(🚦)家(🛁)境逼(bī )使他们赶着地为父母分(🍤)担(🚷)家庭(🏿)责任这无(💝)形中就培养训练了他们的(🕹)责任心少(🥨)年强则国家强少年智则(zé )国(😑)家智若让孩(hái )子清楚国家对(☕)他们(🍼)所牵挂(🛬)的殷(yīn )切的期望而有胸(xiōng )怀天下(👙)的责任(rèn )心那就就会对孩子(📷)的勤奋努力(👨)再产(chǎn )生无穷尽的力量七(😜)意志力(🔠)(lì )使孩子(zǐ )努力勤奋做任何事(🐵)都(🐉)并非一帆风顺的若(🏾)做(zuò )得最拔尖更(🍂)是会遇到了很多(duō )艰(jiān )难险(xiǎn )阻因而一(🕙)件(🚮)(jiàn )事情要想勤奋努力地一直做继续必须(🧐)得有(🕌)十分顽(🧝)强的(de )意(🎭)志(zhì )要不然就(jiù )不会(huì(👏) )去(🏼)勤(💰)奋去努力也没恒心(👆)和毅力必是意志不(Ⓜ)坚强的(♈)表(🚚)现也不(😆)勤奋的(👪)表现谁又能真正(zhèng )勤(🎃)奋刻苦(😕)的人(ré(😮)n )会三分(💾)钟热血吗许多人(rén )那种渴望子孙兴(🚎)旺却不打算六根清(qī(🏺)ng )净地生活生活许多(😻)人一种渴(📁)望成功却不想勤(🚤)奋刻苦刻难地努力只思很努(🔝)力(🍕)并不想(xiǎng )结果(😛)并不(bú )一定(dìng )会有好(🚯)的(de )结果只思(sī )结果(guǒ )并不(📵)想努力而不会(huì(📡) )有坏的结(jié )果贫家(jiā )子弟(dì )因此(🈺)多良才那就是的(📇)(de )原(yuán )因他(📠)们(🔨)的困顿家(jiā )境慢(😒)慢的地锻(duàn )炼身(🆔)体(tǐ )了他们的意(yì )志系统(tǒng )优化(🍃)了他们的性格(🐊)同时也(🎓)(yě )造就了他(tā )们自强自立发(🐚)愤图强变(🥜)则(zé )通(🐮)的努力进取(🎃)向上的(🔒)精神我们县里北部地少人多办厂做生意(🎋)赚钱的人很多因为北半县家庭的经济(😔)状况比南半县好众多南半县家庭的孩(🐬)子土里刨食汗滴(dī )禾下土地也(⛲)在帮大人(🔓)干繁重(💑)(chóng )农活的时候北半县家庭(tíng )的大(✅)部分孩(🏵)子则正在空(🗾)调屋里打电脑(🦓)玩游戏呢繁重(🐵)的农活历练了(🎣)他们的意志(🆗)坚强的(🎉)毅(🚢)(yì )力使(🎾)他们也能刻苦地怎么学习(🗒)因此每年考(kǎo )到重点高中(👎)的初中(🐟)生考进大学本科的高中(🐉)生百分之八十是南半县家庭(😖)的孩(há(🕘)i )子女儿上高中时距(⬅)家每年中秋周末我都要(🍗)骑山地车去接她我玄阴(yīn )门做(zuò )了调查后发现(xiàn )到大(🏑)多数自行车接送或(📄)自(zì )己骑单(dān )车来回的孩子学习(🤝)成绩基本都好一(✋)点或(huò )很不错凡(fá(😓)n )是(📨)小轿车接送的孩(💜)子(🥈)学(xué )习(🐙)成绩基本都相对不好或(💁)特差不超过两(⚫)个例子在(🏈)一(yī )定(⚪)(dìng )程度上说(shuō )明(🧡)了一贫家(jiā )子弟(🔏)多(duō )人杰(jié )纨绔(👞)子弟少伟男二仙官降大任于斯人也必先(🤔)苦其心(xī(🆗)n )志(🌸)劳其筋骨空乏其(➡)(qí(🚔) )身劳其筋骨行拂(🤩)乱其(🧣)所为所(🛥)(suǒ(👴) )以(🤕)动心忍性曾益其所(suǒ )不(bú )能现在大力提倡(chà(🕵)ng )的困(kù(🕒)n )苦教(jiāo )育是是(shì(🛋) )为磨练(Ⓜ)孩子们的意志(♒)所以(🐍)我们要有意(⏹)识给孩(hái )子分配较重的家(🕎)庭任务让他们(🤟)去拼命干安(ā(♍)n )慰和鼓励(lì(🗻) )他们积极(😃)地不(🔑)(bú )参加异常艰(🎓)苦(🧥)的(de )社会(🕹)实践活动(🤝)去锻(duàn )炼多自己在家事事照顾(👕)在外事事担(🕓)忧(yōu )太(🚟)舍(🍾)不(😢)得(😾)孩子(😙)应(😚)该是娇惯孩子要知道红方(fāng )印如(rú )杀(👚)子不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或者导致也没远大的抱负(🆘)(fù )又或者对学习(📷)内容(🌱)不比(🅿)较(🅰)感兴趣又或者是(shì )而(📐)自尊心自信心(💘)责任心不强又或者(zhě )是导致意志力薄(bá(🌼)o )弱要想使他们相当踏实努力地学我们做(🍸)家长的(👻)就(⌚)(jiù )必须使(shǐ )孩(hái )子充分认(🐳)识到勤奋刻苦(👹)(kǔ )怎么学习的重要性拥(yō(😾)ng )有远大(dà )的理想对学(xué )出现弥(🏬)漫的兴趣有相对较大的(de )自信心自尊心责任(🈵)心有刻苦专研的(😫)坚(😥)强意志祝每一(yī )个家长都是一个(gè )能够精明的孩子盼每一个孩(🧖)子都能相当刻苦(📭)努(nǔ )力地去(qù(🛏) )学(🚕)习2应该(🧝)按(🕟)(àn )照什么顺序观看攻(🛡)壳机动队这(⛄)部作(zuò )一言蔽(♌)之那是(shì(🚹) )原(🦍)(yuá(✏)n )哲夫的(🐦)漫(màn )画两部神山健治的TV版(🌞)和两(💣)部TV剧情主(zhǔ(♍) )线的剪(📙)(jiǎn )辑再再加一部OVASSS这些押井守(shǒ(🕶)u )的95剧场版(💠)(bǎn )无(wú )罪两部剧场版也有攻壳机动队(⏬)20都属于(🚶)(yú(🚵) )95剧场版的重制(zhì )版(bǎn )本画质进(jìn )阶有一(🐯)些细节上(🌩)的修改(❌)比如说95剧场(🔢)版傀(🌫)儡师的声音是男(nán )的20里(🕳)傀(📺)儡师的声(♒)音(yīn )是女的算是(🎉)押井守制作思路的变化吧当然了观看顺序我(wǒ )第(dì )一次看攻壳是95剧场版听(🦅)说后来看的神山后来(🔝)无罪收尾但所有的看下了个人如果说都很好(🕛)的观看顺序还(🈶)是得先看(🔈)神山指导(😚)的tv1和tv2再而且一个sss然后再看那押井守(shǒu )的(🤮)20和无(wú )罪仙(😀)山(🗝)(shān )的tv1tv2和(🔽)(hé )一部ova大部分形成完(wán )整了攻壳世界的基本世界观和全部人(rén )物的(🔷)背(🐗)景例如素子和(🏬)初(💾)恋不得不说的故事巴特和战友不得不说的故事斋藤帕(pà )兹等人误入贼船的(🦎)故事(shì )在(zài )主(🎭)线剧情和支(⏰)线(🤷)任务中参插一些(♌)社会反思和哲学讨论但总体是以剧(jù(😬) )情(😳)和(🍨)(hé )娱(yú )乐性(xìng )出彩的