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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：曹查理/草止纯/欧阳凯旋/李明辉/黄百利/唐文龙/肥坤/钟冠平/肥霸/木儿/
- 导演：玛格雷特·冯·特洛塔/
- 年份：2017
- 地区：中国台湾
- 类型：谍战/恐怖/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,日语
- TAG：
- 简介：1如(rú )何引导孩子(zǐ(⬜) )读书2应该按照什(🙎)么(😉)顺(📓)序观(🧖)看(kàn )攻壳机动队这部作(💡)(zuò )1如(🐦)何引导(dǎ(⚪)o )孩子读书我们(🚎)(men )都期(qī )望我们(🤴)的孩子能(🦔)勤(🚲)奋努(🔨)力(🛺)(lì )只不过都(🎾)有哪些东西能使孩子(zǐ )走上(⏲)(shàng )刻苦(🌀)之路(🤾)(lù )呢文章从七个方(fāng )面(💹)做了分(🛋)析(📸)论(🌆)述(⏸)聪明理想(🎰)兴趣自信(🍑)自尊责(🌩)(zé )任意志每一方面的论述具体(tǐ(🌌) )对我们有挺好的的启迪作(zuò )用懒字(🤦)当头万事难勤字迎(yíng )头万事易春天播种(🚩)秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果(🧜)但(dà(🚎)n )不植(🆕)树就一定应(yīng )该不会结果勤奋不一定顺利(lì )但不勤奋(fèn )就一定(🔢)(dìng )不会顺利一般人只要(👪)你努力勤奋大都会蓝(🌙)月帝国不(🍒)一般的人(🍜)人(🤣)的容貌大多一(🍀)般谁美心(xīn )谁那(nà )就是(🅿)美(🥂)男(nán )美女(📟)人的智(🥫)力(🍋)大部分(🌿)同一(😪)谁努力(lì )勤奋(🙍)谁应该(gāi )是天(🆔)才(🐕)(cái )人唯有勤懒之分也(🐵)没(méi )灵笨之分高(🤹)山(🐰)之宝只都属于那些敢(👟)于攀登之人深(shēn )地之(zhī )藏只不属于(🥞)几个(gè )勇敢地(🌡)挖掘之(🤺)(zhī )人如果能勤(qín )于努力耕耘倒处(chù(🌘) )也(yě )有(🏀)收获只需勤于请教全是应该有老师如果能勤学善思倒(➗)处都是知识只需善于思考大街(♌)上(shàng )都有问(wèn )题只要你勤于突然发(🏓)现全是应(🚀)该有美丽的(📢)如果勤于(🆓)练习(🥇)写(🏐)作(📏)倒(dǎo )处应该有素材如(rú(🔰) )果勤(🚘)于探索倒处都(🦌)有(🧓)真理心勤(👦)就有(🤑)想不完的问题体勤就(👻)有干不完的事情多问问题多多经(jī(🧒)ng )经(🧠)验多多学学识多多思(🤛)思(sī )想(🔱)多勤奋莫御有怠惰有可(🗿)失(🎾)勤奋(🗻)(fèn )的(de )人所(👾)创造的财富(🕥)你(nǐ )的懒惰的(📞)人撒落(luò )财富古今中外关与勤奋的(🔟)经典名言成万(wàn )上亿条其中(🐌)的(📜)(de )许多(🏻)大(🍓)家都耳熟能详此处我就再次累述了上(🧣)边(💟)所述(shù )是(shì )笔者对(🌈)勤奋重要(🆖)性的(🛰)(de )一些不认识和(hé )感言勤奋是如此(🖐)地地不重要呀(🚹)可就在这每个(🏕)(gè )家庭都十分如此重(🌊)视教育(🏹)更加(🗞)舍不得在教育(🤵)上投资(🍴)什(🙉)么的今天许(xǔ(🚇) )多孩子却不知道(dào )勤奋刻苦地学习这令孩子(zǐ )的家长(🧠)(zhǎng )更加(jiā )无可奈何和头疼起(qǐ )来那就什(💄)么可(📵)使孩子相当踏实(🛺)努力地怎么学习呢一(yī )聪明使孩子努力(lì )勤(⏩)奋无知的人(🔢)完全相信天才(❤)聪明(🦂)的(de )人我相信(xìn )勤奋刻苦愚(🚠)蠢无知的贪图(🔫)(tú )安逸聪明的人努力再(💂)(zài )努(nǔ )力勤奋唯一聪(🔜)明的人(🔍)大(dà )都酷爱怎么学习(xí )之(🛰)人是(⚽)特别(bié )刻苦努力(♓)之(zhī )人因为他们自然也知道念书自(zì )学和勤奋努力的重要(🌀)性(xìng )大(🐎)家(jiā )可能会(🈁)经常会听(tīng )到这样(🐨)的话我(🚛)的(♑)孩子尤(🐏)其聪明(👷)是(🆚)还不知道(dào )自学到底勤奋努力当我(💸)听着这样的话时心(🚌)里(lǐ )在想你的孩子并(🥁)非(🥂)聪(🍊)明反(fǎn )而(🎴)一个十足的小傻瓜为啥呢(🥋)读书(shū )好去学习(👏)勤(qín )奋(🚅)努(🌱)力(🔢)的重要(yào )性举世皆知麻(🎾)烦问(🍼)下它们(👼)的名(🚗)言(🆕)警句(jù )名(míng )人(🚉)故事(shì )屈(✏)指(🚨)可数一个连读书呢(ne )去学(🛥)习(🥑)勤奋(🐗)努力的重要性都不知(zhī(💶) )晓而不(🐘)干正事很贪玩贪耍(📋)实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的(😨)物品得多的即将(📛)到(🌥)手时间(📗)的人能说是笨的吗我(🍄)其实智商高不不等于(♓)聪明当然也(yě )知道读书好自学(xué )和(🖖)踏(🐰)实努力重要性而踏实努(nǔ )力自学(🗡)的人才是完全(quán )精明之人(rén )我们(men )做(zuò )家长的估计神智地(🎠)知道这一点要对孩子接受有效(🗓)(xiào )的聪(🚅)明(🍿)教育使我们(🍰)的(de )孩子真(🤮)正地聪明站(zhàn )了起(💦)来仅有让孩(🍟)子完全了解到(🎤)了(le )学习(xí )和勤奋(😕)刻苦(🏾)的重要性他们才会唯一热爱(ài )学习(🥝)真正去努力勤奋二(è(🧔)r )理想使(🏎)孩子(〰)刻苦理(🀄)想是麻(👘)烦问下未来(lá(⛴)i )的美好憧憬你是什么人身(shēn )上都蕴(⭕)含(🤧)着巨大无比的智(💑)力(lì )精力体力(🌙)等(🐲)潜(🥄)(qián )能那样的潜能一旦被理想的火(huǒ(🥉) )焰火(🛫)点燃(rán )了(😓)(le )其狂(🐒)暴出(chū )去的巨型能量有时连(🍊)(lián )自(🎈)己(🎋)(jǐ )也会(🏺)惊奇如果没有一个人有了远大的理(🔃)想他就会(🥚)甚至于(🥠)我们的理(lǐ )想永不放弃奋(🚦)勇(💅)(yǒng )向前地踏实努(🤤)力(💩)(lì )拼搏奋斗甚至连(lián )为之(📶)甘愿牺牲生命也奋不顾身(shēn )在所不辞(🗃)这些(xiē )模范人物(🧛)英雄人物应该是(shì )最(🕵)是是的例子据我远处观察小(xiǎ(🚁)o )学生就有(📪)理(lǐ )想的(🛬)(de )差不多中(⏩)学生(😢)中的一些人巳(🎵)经有了实现理想的意识(shí )大学(🐽)生则许多(🚾)人(rén )最终确立(lì )了未来的奋斗(dòu )目标作为家长要(yào )及时并且小孩健康的理想教育让(ràng )孩子尽快地(🏊)占据远大理想多么伟大的理想才能产(chǎn )生钢铁(🦑)般的意(yì )志斯大林一个人的目标(🔬)越新亚他的潜力就可以发挥(🔺)得越(🈸)大高尔(💐)基那些经(🐬)典的至理名言都深含理想使人(💊)勤(qí(🗓)n )奋刻苦之意三兴(🕡)趣(qù )使孩(hái )子努(nǔ )力(👐)勤奋兴趣(👍)(qù )是(shì )一个人对某事的热爱心里其实(🔑)理想(🎸)是人们刻(kè )苦努力(lì )的借用(🌉)动力再逼使人专心(🐖)致致努力勤奋的(😙)那(nà )巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导(🌮)致(zhì )痴(chī )迷于物理学(👤)一辈子不结婚了而为科(kē )学事业拼搏奋斗(🈁)了一生一(yī )个人拥有(yǒ(🍏)u )了(le )物理(🐇)学之父一(yī )个人拥有(🍡)了(🗨)化(huà )学之父爱(ài )因斯坦由于(🎊)对罗盘(pán )的不解(🚇)长长地爱上了了物理学为(🏭)科(🎏)学事(🏧)业踏实努力地探(⏪)(tà(⛹)n )索了(le )一生曾(céng )经的继牛顿之前最崇高的(🥛)物理学家一些(xiē )痴迷于网络游戏的孩子这(🐯)些(xiē )痴迷(🏨)于打牌(pái )的成年人(rén )都是兴趣的(✅)巨型力(lì )量(liàng )在催使着他(tā(🌳) )们但(dàn )是(🥕)那是很高级的害人(🥨)兴趣罢了每一(🛢)个孩(📴)子一(🔄)我(wǒ )属兔就有(💍)一个(🔄)(gè )很不错的心里品质好奇心它是产生兴趣的前提因此我们要(yào )有意(yì )识地温(🐿)柔呵护(⏸)依靠保持优化孩子的这一优(yōu )越(🍼)的自然条件心理品质使他们(♐)才能产生对(duì )现代科学(🏔)(xué )对去(qù(🏁) )学习对发明创造等(🕉)的浓(nóng )厚兴趣兴趣分两种一种是真(➗)接(📥)兴趣一种是利用兴趣事物本身饶(ráo )有兴(xìng )致而紊乱(🦈)的兴(xìng )趣(qù )称(chēng )之(zhī )为直接(😪)兴(🤬)趣它是兴趣(🚭)的低级形态如游戏影起的兴趣建(jiàn )立起在对事(🦁)物重要性(💥)(xìng )的深刻(kè(🍏) )认(🚢)识(🐠)基础高台之上而有(🛑)一(😀)种(🚬)的兴(xìng )趣称(chē(✉)ng )之为利用(yòng )兴趣儿童(🗻)(tó(😋)ng )对事物的兴趣(👪)大多(duō )不(👹)属于直接兴趣成人对(duì )事(🌡)物(💇)的(🥊)兴(xì(👧)ng )趣大(dà )多数都(dōu )属(shǔ )于借用(yòng )兴趣(🚐)(qù )的(🤚)原因(yīn )间接兴趣组(📪)建在对(duì(🛀) )事物重(chóng )要性的(🛃)深刻认识(shí )基(💱)础之(👪)上所(🚭)以(Ⓜ)我它(🥩)比(🤢)直接兴(🗝)趣稳定不持久也比(📝)前者更(🥝)重要我们应当据(🕧)孩子(👿)的年龄早日地放出(🐀)(chū )他(tā )们(men )对怎么学习(🧠)的(de )兴(♍)趣儿童期要多外(wài )在表现去(qù )学习(💷)对象的趣(📒)味性以催发他们(🏼)的就兴(📚)趣(qù )青少年期要多影像展示(🌯)学(xué )习(👥)对象的重要性(🚾)放(📩)出他们的(🍥)主动兴(🍯)趣兴趣有(yǒu )着极为强大的推动力你若(🛒)放(🍒)出起了孩(👣)子对自学的浓(nóng )重(chóng )兴趣你是不想让他们勤(🕊)奋努力去学(🦋)习都(🌿)不行的话四自(😿)信心使(💟)孩(🐈)子勤奋刻(kè )苦唯(🎷)有(🎟)相信自已经(🚾)奋(📒)斗拼(🈺)(pī(❗)n )搏能完(♈)成(chéng )的人(🅰)才会去努力勤奋自卑心理极为严重事事对自(👜)己不绝对的信任怀(huái )疑自己努力再努(🔄)力又(👇)是(🤥)白费劲(🚓)的(de )人会去努(👮)力再努力吗(🍡)自信(xì(🍃)n )使人刻(😋)苦勤奋(📆)使人成功(🤠)成功使人更加(🔊)自信(👞)越来越(👝)的(de )自信使人非常努(🐅)力勤奋这(✉)那(🗃)就(🏁)是自(🥏)傲(🦖)与(🔲)勤奋的囊腺(xiàn )瘤互动与良性循环也(yě )可以称之为自信(🐔)勤奋循环我(💨)(wǒ )们只要把孩子们(men )约束到(dà(🛡)o )这种(⤴)良性循环中(✨)去了他(tā )们自然变会太地努力勤(🤾)奋没的家长经常人前(qián )或人后把你咋这么(🐇)说笨这两句话挂在嘴边这样的家长(zhǎng )他们的孩子应该是个聪明娃也要被他们说成小(xiǎo )笨(🕥)瓜(guā(🛤) )善(shàn )于观察发现孩子的闪光点多安(ān )慰和(🎛)鼓励少指责应该是(🐮)(shì )为了使他们有成(🤭)应该是是为培养(📔)孩子(zǐ )的自信(xìn )心越(yuè )有(yǒu )自(😐)信越易完成越最终就(🚜)越(yuè(🤕) )强大(🎬)的自信这是自信与成(chéng )功了(🕜)的囊腺瘤互动与良性循(xún )环这(zhè )个可以称之为自(🗡)信成(🐻)功循环是没有这个自信成功小循环(🈺)的(♌)实现上述(😈)(shù(📓) )自(zì )信勤奋之大循环(huán )就应该不会实现程序我们(men )做家长的(➕)一定要(📋)把孩子引到这些循环中去假如让孩子进入到了(😀)自卑心理(🤵)失败的话自卑之恶性循环洞(⬇)(dòng )府之中那孩子势必会越加自(zì )卑感(🎂)厌学你的懒惰(duò(🎳) )五自尊(✏)心使(shǐ )孩子努力勤奋人人应该有(yǒu )自尊心(😜)那(nà(🛷) )是(🔈)年幼的孩(hái )子也(🕙)(yě )是(🚖)这等所以(🐏)我(wǒ )我们在(zài )人格上一定(dìng )要把孩子当大人来看待要像(xiàng )尊敬大人一(😰)(yī )样谦让他们以完(wán )全保护他(💥)们(💋)的自(🥠)尊心小学生一般不可能有(✉)一(🎻)种(🤥)远(yuǎ(🖋)n )大的理想其怎么学习动力比较(jiào )多应该是自尊(💙)心(❤)在起作用(yòng )是因为学习(💬)那样最好老师就是喜欢家长很不待见(jiàn )同(tóng )学(xué )高看自尊心(🦃)就换取了比较(jiào )大(dà(🚓) )满(mǎn )足人(rén )一(🧔)旦失(🔶)去了自尊心死不悔改别(bié )了脸皮就失去(qù )了了教育的前提就死去了积极上(🌮)进(jìn )勤奋努(👞)(nǔ )力(🍧)的动力所以才我们一定要尤(🏖)感去珍惜孩子(🛒)(zǐ )的(🧟)自尊心(🐀)要在(zài )此(🙋)前提下(xià )得以为原则对孩子(🛷)并且教育例(lì )如(rú )多公开表扬少严厉批评(píng )人前且不说孩子(🥉)笨不学(🎁)年轻(qī(🛏)ng )不(bú )懂(🔩)事等(🏬)身上有(yǒu )伤孩子自(zì(💍) )尊的话那些(xiē )好(hǎo )给孩子乱发脾(🧝)(pí )气甚(🌥)至(zhì(🏚) )于动不动就恶语相向(💇)相伤棍棒(bàng )乘积的(de )家长确实是是太(tài )也没一点教育知(🌎)识和(hé(☝) )水平了(🔩)要想(xiǎng )现代教育好孩(🐻)子欲(yù )得(dé )教育好自己(👗)六责任心使人勤(🗑)(qí(🥘)n )奋责(🚬)任心又叫(⏬)责任(🏵)感是(🕙)指人们特别要(yào )求(🔚)自己(🔐)做好应该(📵)是承担部分的事情的(🕜)自觉心(xī(🔇)n )理意识责任心强(🧓)的人会(huì )对(👯)(duì )自(zì )己所畜牧兽(🤟)医相(🧡)关专业的事所应该(🖤)是承担部分的事尽职尽责踏(🧚)实努力(👂)以至少(🐣)精益求精因(🚼)此(cǐ )我们应(yīng )迟些对孩子们参(🏫)与(yǔ )责任心教育让他们很清楚另(⏹)外学(xué )生就肯(kěn )定也可以说(shuō )前提是(🤾)踏实努力地学习且好好(💴)学(🥗)习天天向上才是孩子就应(yīng )该要尽一切所(✏)能地多体(tǐ )谅父母为父母分(🤑)担忧愁为父母争(🌭)口气让父母(🍪)为自己(jǐ )突然感到无比自豪这(zhè )对(💾)孩子的勤(😞)奋努力很有(⌚)帮助(zhù )穷(👁)人(rén )的孩子因此早大东家应该是的原因穷苦的家境逼使他们赶着地为(💐)父母分(🔕)担(🍯)家庭责任(rè(🥗)n )这(🔴)无形中就培养训练了他们的责(🏢)任心少年强则(🧞)国家强少年(🧢)智则国(guó(🐘) )家智(🌶)若让孩子清(qīng )楚国(🔡)(guó )家对他(tā(🎱) )们(♑)所牵挂的殷(yīn )切的期望而有胸(xiōng )怀天(tiān )下的责任心那就就会(huì )对孩(💉)子的勤(🐚)奋努力再产生无(⚪)穷尽(👃)的力量(liàng )七意志力使(🏌)孩子(zǐ )努力勤奋做任何事(💢)都(🙈)并(bìng )非一(♐)帆(📄)风顺的若做得最拔尖(jiā(🎵)n )更(gèng )是会遇到(🎹)了很多艰难险阻(🐕)因而一件事情(💭)要想(xiǎ(🍝)ng )勤奋努力地一直做继续(xù )必(🍡)须得有十(🏬)分顽强(qiáng )的意志要(📭)不然就(🎨)不会去勤奋去努(🚈)力也没恒心和毅力必是(🦗)(shì )意(🗨)志(😀)不(🍼)坚强的表现也(🔦)不勤奋的表现谁又能真正勤奋刻苦的人会三分(🚧)钟(🍨)热血吗(🕟)许多(duō )人那种(zhǒng )渴(🏋)望子孙兴旺却(què )不打(🎈)算六根清净地生活生活许多人(🚃)一种渴(🚉)望(🥂)成(🏐)功却不想勤奋(㊙)刻苦刻难地(dì )努力只思很(🍅)努力并(bìng )不想(🥞)(xiǎ(👗)ng )结果(guǒ )并不(bú )一定会有好的(🔷)结果(❣)只思结果并不想努(🗄)力而不会有坏的结果贫(🔠)家子弟因此多良才(⏲)那就是的原(🤾)因他(tā )们的困顿家(jiā(🌵) )境慢慢的地(dì )锻(🎙)炼(🌯)身体了他们(😟)的(de )意志系统优化(huà )了(le )他(💒)们(🎀)的性格同时也(yě(🙌) )造就(💝)了(le )他们自强自立发(📤)愤图强(🔞)变则通的努力进取(qǔ )向上(shàng )的(🎉)精神(😀)我们县里(lǐ )北部地少(🏟)人多办(bàn )厂(🔭)做生意赚(🏇)钱(🎛)的人(rén )很多因为北(🚕)半县家庭的经济(jì )状况比南半县好众多南半县家庭(👧)的(🌖)孩子土里刨食(🍪)汗滴禾(🏯)下土地也在(🏑)帮(🐹)大人干繁(🚷)重农活的时候(hòu )北半县家(👚)庭的大部分孩(há(⚪)i )子则正在空(kōng )调屋(⏯)里(🏛)打电脑玩游戏(🦃)呢(👝)繁重的农活历练了他(⚓)(tā )们的意志坚(jiān )强的(👜)毅(yì(💢) )力使他们也(➰)能刻(kè )苦(kǔ )地(🤐)怎么(🤰)学习因此(cǐ )每年考到重点(🕙)高中的初(🔥)(chū )中生考进大学本科的高中生百分之八(🥔)十(🕉)是南半(🛁)县家庭的(🤞)孩子女儿上高中时(🤬)距家每年中秋周(zhōu )末我都要骑山(🤞)地车去接她我玄(🎃)阴门做了调查后发现到大多数自行车接送或(☕)自己骑单车来回的孩子学习成绩(jì )基本都(💺)好一点(diǎn )或(huò )很(🔫)不错(😕)凡是小轿车(chē )接送的孩子学(🛋)习成绩基本都相对不好或特差不超(🛸)过(⚫)两个例子在一定程(🛳)度上说明了一贫(pín )家子弟多人(👦)杰纨绔子弟少(shǎo )伟男二(😊)仙官降大任于斯(sī )人也必(bì )先(xiā(💣)n )苦其心志劳其筋(🔖)骨空乏其(qí )身劳其筋(📳)骨行拂(🌿)乱其所为所以动心忍性(xìng )曾(👋)益(👲)其所不能现在大力提倡的困(🍉)苦教(📵)育是是为磨练孩子(🍢)们的(🍳)意(🏨)志所(suǒ )以我们(🏃)要有意(🙆)识给孩子分配较重的家庭任务让他(tā )们去(🤴)拼命干安慰(🐐)和鼓(🚨)(gǔ )励(lì )他们积(📻)极地不参(cā(🤪)n )加(⛽)异常艰苦的(🚙)社会(huì )实践活(🦇)动去锻炼多自(🏐)己在家事事照顾在(💤)外事事担(dā(🎟)n )忧太舍不(📢)得(👵)孩(🕣)子应该是娇惯孩子要(🐱)知道(dào )红方印如杀子(🥤)不(bú )勤奋(🚅)努力的孩子又或者是小傻瓜或者导致也没远大的抱负(🗯)又(🌌)(yòu )或(huò )者对(📧)学习内容不比较感兴趣又或(huò )者(🥏)是而自尊心自信(📑)心(🤢)责任心不强又或者是导(🕳)致意志(📽)力(🤖)薄弱要(yào )想(🤠)使他们相当踏实努力地学我们做家长的就必须使孩子充(😕)分认(rèn )识(🔫)到勤奋刻(👀)(kè )苦(🛣)(kǔ )怎么(🚈)(me )学习(🍑)的重要性(🍈)拥有(yǒu )远大的(🚭)(de )理(lǐ )想对学(📱)出现弥漫的兴(🔱)趣有相对较大的自信心自尊心责任心有(🔯)刻苦专研(🔊)(yán )的坚强(🤯)(qiá(🎫)ng )意志(🎲)祝(🐩)(zhù )每一个家长(zhǎ(🍈)ng )都是一(👗)个(🚡)能(🤔)够精明的孩(hái )子盼每一个(🤙)孩(🛣)子都能(🎆)相当刻苦努力地去(⏹)学习2应(yīng )该按照(📜)什么顺序观看(kàn )攻(gōng )壳机(jī )动队(🔱)这部作一言蔽(🌔)之那是原哲夫(🔨)的漫画两部神(shén )山健治的(🐷)TV版和两部TV剧(🐑)情主线的(❣)剪(jiǎn )辑(😉)再(💼)(zài )再加一部OVASSS这(zhè(🏜) )些押井守的95剧场版无(🍝)(wú(🏋) )罪两部剧场(🍹)版(bǎn )也有攻(gōng )壳机动队(duì(㊗) )20都属于95剧场(chǎng )版的重制版(〽)本(📅)画质进(💸)阶有一些(📝)细节上的修改比如说95剧场版傀儡(💋)师(😐)的(de )声音(yī(⚪)n )是男的20里傀儡(lě(📮)i )师的声(shēng )音是女的算是押井守(shǒu )制作(🎒)思(sī )路的(de )变化(🛅)吧(ba )当然(🧟)了观看顺序我(😘)第一次看(🚝)攻(gōng )壳(🛑)是95剧(jù )场版听说后来看的神山后来无罪收尾但所有的(💬)看下(xià )了个(gè(💣) )人如果说(🤮)都很好的(🤓)观看(kàn )顺序还是得(🐈)先看神山指导的tv1和tv2再(😢)而且一个sss然(rá(🛰)n )后再(🐋)(zài )看那押(🈺)井守(🙃)的(🥂)20和无(♋)罪仙(👹)山(shān )的tv1tv2和一部ova大部分形(xí(🔣)ng )成完(🍥)整(🈷)了攻壳(🈵)世(🥎)界的(de )基本世界(jiè )观和全(👫)部(bù(🥂) )人物的背(🧗)景例如素子和初恋不得不说的故事巴(🍆)特(💴)和战友不得(🏂)不说的故(⏫)事斋藤(🛩)帕兹等人误入(rù )贼船的故事(shì )在主(💸)线(🚖)剧(♎)情(qíng )和支线(🐼)任务(wù )中(zhō(♌)ng )参插一(yī )些社会反思(sī )和哲学讨(💴)论但总体是(👟)以剧(👉)情和娱乐(lè )性出彩的