简介窗边的小豆豆电影完整版7给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：艾蒂凌黛邵音音韦弘/
- 导演：AndrewHull/
- 年份：2016
- 地区：欧美
- 类型：悬疑/恐怖/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1窗(🌗)边的小豆豆(🌳)一到九章梗概2窗边(🕖)的小豆豆这一本书中让你印象最深的(📱)是3窗边(biān )的小豆(⛵)豆真的存在(🧑)吗4豆豆(dò(💫)u )三部曲哪(🌑)个最经典1窗(🛋)边(🦅)(biān )的小豆豆一到九(👺)章梗概(gà(🈵)i )窗边的小豆(♿)豆讲各章不(👸)断(🛌)地的是一个是因为顽皮而(💁)在一年级就被(🏰)退(👣)学的小豆豆到了一所全新学校巴学园(yuá(🗂)n )后突然发生(🕤)的有(🐰)趣的(🚤)故事每(měi )章主(😪)要(✖)内容简要(🗯)概括第(dì )一章在电车里(lǐ )平(píng )时上课的(🙄)巴学(🤹)园小豆豆是个(🗡)天(tiān )性(🎛)天(tiān )真烂(🙅)漫精(👉)(jīng )力(lì )旺(🧐)盛完(🧞)全没(👿)有(🗂)纪律不(🥈)受拘束的孩(🍷)子她被普(📑)通地学(💯)校(⚾)纳入问题学(xué )生(🔁)却在巴学(💐)园能长成一个富有同(tóng )情心乐(lè )意助人(rén )知书(🚇)识礼想(xiǎng )象(xiàng )力丰富动手能力不强(qiáng )的好(hǎo )孩(💕)子(🌒)或许她本性如此(🆔)巴学园仅仅挺(👈)好地能(🙁)维(🕞)护引导出来她本(🎧)性的发展(zhǎn )这(🗺)所由教育(🚛)家小林(lín )宗作一(yī )手创(🙋)办的小学老师中有他的大儿(🕺)子巴(bā )学(🙁)生中(zhōng )有小女(🥍)儿美作(🕍)他自己任校长小林(🧚)先生(shēng )富足热(rè(🔄) )情满(🤱)心信(🌀)念地(dì(⚾) )创办教育了这所小学确(què )实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五(🎢)十来人但他专心研(🐿)究教育之(🧕)道(dào )悉心种子培(🍕)育每(měi )一个(gè )学生心(xīn )细挖(📚)掘到每一(yī )个(🐧)学生的(de )长处这种对教育(yù(🥝) )的(😈)(de )赤(🍾)子之(🦍)(zhī )心呵护巴学园学子快(🐁)乐成(🏝)(chéng )长(zhǎng )读书成才(🙎)小豆豆蓝月(🐿)帝(⛅)国联合国儿童基金(🍈)会亲(🐌)善大使(🙅)小豆(❇)豆的(de )同(tóng )学有的蓝月(💏)帝国世界卓(🅿)(zhuó )越的物(wù )理(🖲)学家有(yǒu )的曾(🤒)经(🔬)的(🕟)国内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大(👴)学老(lǎo )师有(yǒu )的成为医生有的创派(😻)美术(✂)设(shè )计公司有的(de )下一(💸)界资深专业发型师不过巴学(xué )园的学(xué )子长大成了对社(shè )会用处之人以及曾经的的问题(🏻)儿童这无疑是最终的教育基地(🗳)这也使巴学(🏐)园成为如今许多(duō )人梦想中的(⏳)学校(xiào )只是(💼)可惜巴(bā )学园(🎏)已犹是修真者(zhě )的存(cún )在(zài )可幸综合类全书则可对巴学(xué )园(🧦)当年杰出(chū )的的办学理念略(luè )窥一(🦗)二第二(👓)章人人平等尊重(chóng )小豆豆第(🤼)一天去面试(🚷)会校长小林宗作陪她(tā )聊天四个小时(shí )在那以前及(🅱)以后(hòu )没有了一个大(😋)人这么严肃听小豆豆讲(🍘)话对孩子最大的尊(🧣)重就是认真(🥋)听她回话哪怕(🌦)可她说得半点(🚘)条(tiáo )理大人(ré(😮)n )听(tīng )得(dé )一头(tóu )雾水又(😚)是最(🌪)管用(✒)的交流孩子的表达欲得到(dào )满足大人我得到(🌿)所了解孩子的机会(💴)(huì )而且这(🎼)份(🔣)十分尊重使孩子深刻(🌒)体会到自己值得去爱被尊重是(shì )自信的基(jī )石第三(sān )章小班教育巴学(xué(🐣) )园所有学生(🅾)才五十来人按年(🏑)龄从年级一(💌)至五(👘)分成(chéng )五班(bā(🗃)n )每(mě(🏨)i )个班十个学生左右配备完善一个老师分别在锈迹斑(🔪)驳的电车(chē )里天(tiān )天(🐟)上课(kè(🌃) )老师(🤪)有足够(💡)的精力了解(jiě )你是什么学生所(🅾)了(🐷)解(👲)你是什么学生的特性第四章开(🔠)放教学巴学园是没有单(👠)独计(👶)算的课程表一(🔯)天早(⚫)上(🈚)由学生自(😹)己判断先从哪个地方科目就开(😄)始索(🏙)性同(tóng )一个电(dià(🏐)n )车课室(shì )里有(🛸)的写假片名有的做物理实验不相互干扰大(dà )家(🐩)都心无(☕)(wú(🤰) )旁鹜地做着自己真正比较感兴趣(qù )事情这锻炼身体(❕)了(🅿)孩子(🎄)的(🏤)专注力和(hé )自控力即(🏸)使在嘈杂的人群也能沉下心来专(🥚)注自(⌚)己的事第五章形式极为(🏓)丰(🛐)富假如(🎩)学(🤙)生们都能够完成了功课老师可能会(huì(🚵) )带他(🦕)们到(🎮)野外(🛂)散步(♊)地头见(jiàn )过花草树木历史古迹村(💽)(cūn )庄(👗)人烟不动声色中孩(hái )子们(🌚)学(🌌)习历史生物理科等(🤘)知(🍰)识此外(🕷)还会不时举办一次露营温泉(🔝)之旅(🏐)找妖(🛰)怪茶(🛎)话会等(děng )活动充分释放孩子(zǐ(🏣) )的(📁)天(📭)性(😁)寓(🔆)教于学第六章注重实践小(📲)林先生请(🔐)来能(🍛)够的农民旱(✴)田教孩子们(🦒)庄稼知识并让(ràng )孩子(🗑)们派(🕓)人到(🔭)田(👩)里(🌪)去摸(👅)索实(shí )践(jiàn )如何能种(🔵)植庄(zhuāng )稼(🖕)教(🐘)材加强实践的形式使孩子(🍴)的认知更(gèng )详细(👈)第(🔁)七章因(✳)材施教巴学园有个不能站立走路的孩子高(🚠)桥(qiáo )君运(yùn )动会上(🔂)小(xiǎo )林先生因为他(🚒)的条(🐳)件专业点(diǎn )设计(🖨)比(bǐ(🥚) )赛(sài )项目让他不知不(🧚)觉(jiào )间中获得(🧔)冠军(jun1 )解决高桥君组建(🍁)自信心(🦌)(xīn )听(tīng )说(🐂)后来(lái )高桥(qiáo )君平时工作中负(fù(🧘) )责(👸)人际关系协调工作(🏸)2窗边(🔆)的(de )小豆豆这一本书中让你(🤴)印象最深(🍱)的(🚫)是t这一本(běn )的确并非什么东(dōng )西名著也(🐍)又(yòu )不是研究和(❗)探(tàn )讨深沉人生意义(yì(🐎) )的(🌛)(de )也没(méi )有很多警世名言长(zhǎ(🚒)ng )大以(yǐ )后的我(wǒ )我看(💜)过很多让我震撼让我泪眼(🤽)婆娑(suō )让(🐣)我(🕠)拍手(shǒu )称绝的书可是从(cóng )引响埋(🤛)藏(🤹)最深这一角(🕟)度可以说我我还是提这(🍽)一(🏍)本窗边的小豆豆黑(hēi )柳彻(🍳)(chè )子著当然这并(bìng )也不是我的(de )启蒙(🤞)书(⛽)我真正(zhè(🗽)ng )的意义(🚽)上(😿)(shàng )读的(de )第(dì )一本求下(💾)载(✂)的让我印象(xiàng )非常(🖇)深(shēn )刻(kè )的书估(🧜)计是简爱不(😐)光(📜)比较喜欢她处处受气(📴)忽然(🏀)间怡然(rá(🧔)n )自(🔙)(zì )得的部分(fèn )后面(🕦)爱(🎹)情的部分确实当时年(👶)龄不(bú )足(🎥)没有(🌫)懂得什么(🐰)(me )其中的含义不(bú )过(🏉)那(🏑)本书书让(ràng )我感觉得(🔛)到描叙(xù(🚭) )的力量(liàng )书中(🤙)出现的(de )山(🔽)的味道海的(🐇)味道电车教室小(xiǎo )林一茶(🍫)等那些个场(🍈)景和细(xì(😇) )节让我现在都记(jì )忆(yì )犹新当然小豆豆是(🚗)一(🐛)个都有点古怪的孩子被上一(🥔)所学校(xiào )申请退学我们(men )来到这(💇)里这(zhè )里开明豁达的校长诚心的老师(🌅)友好的同学新(🍌)颖的(🛬)授课让小(xiǎo )豆豆的(🕐)人(📫)生(🥖)突然发生了巨(jù )大(dà )的(😱)变化这本书我现在(🐛)还(hái )保存在书架上要究其原因(yīn )倒底我想(🧛)知道为什(🍅)么对我影响深远(yuǎn )差不多就(jiù )是让我第(🚜)一(yī )次对一所学校对一群老(lǎo )师充满向往想迫不及待的(🎭)认识书中的人(🎨)想了解小豆豆(🛰)想转成小(🤙)豆(dò(🦃)u )豆(🚦)现在(🔖)(zài )我(👢)早不是(💸)小孩(🍮)子了只不(🐱)过我(wǒ )真心喜欢(🤫)只希望我以后的孩子这个可以像小豆豆一(💉)样长大我也会一(🤣)(yī )天给(gěi )她做山的(🦇)(de )味(😨)(wèi )道和海(🤸)的味(🖼)道哒3窗(👳)边的小(📁)豆豆真的存在吗(ma )小豆豆(💓)并非真实(🔊)存在的人物是虚构(gòu )的(🥎)窗边(😪)的小豆(👄)豆讲述了作者上小学时的一段真(⛄)实的故事作者因调皮(pí )被(bèi )原学校申请退学后来(lái )到巴学园在小林(😷)(lín )校(xiào )长(🧐)的(🎡)爱护和引导(🎼)下(🦋)让一(yī )般人(🎹)眼里怪怪的小豆(dòu )豆(dòu )渐(💚)渐(⤵)地成(🛤)了一个大家都(🧓)能得(🎎)到(🌝)的孩子并打(dǎ )下(🦊)了坚实的基(jī )础了(🥐)(le )她一生的基础4豆豆三部曲哪(📜)个最(zuì )经典豆(📶)豆三部曲哪个最(🐉)超(🏢)经典不同的年龄段完全不同的人(🤤)生(📬)经历不(⛹)一样的文(🐏)化属性看书的(de )心境(jìng )情绪(xù )想法都(dōu )不一(yī )样(🌟)这(zhè )样的话看点书的目(⏯)(mù )的有三个第(🐝)一启(🌖)迪智(📫)慧陶冶情操第二也可以充(💹)实自(🛠)己的大脑不(bú )想(xiǎng )自(zì )己的头脑被愚昧落后和无(⛎)(wú )知占据地第三简单点不委婉完成(🐛)任务(📐)更多的物(🤑)质(zhì )供应和(hé(🤰) )精神供应豆豆的三部曲是(😺)背(✅)叛遥远的(de )救世主天(💰)幕红尘用文化的视角(jiǎo )上帝视(shì )角重新睨视文化制度(dù )生(shēng )产力包括文化(huà )在朔造个体命运的(🔕)过程(💲)是(shì )不是有一种文化是(🤤)无(🙏)比(😖)的强势文化(🌃)强悍霸道文化造就强者弱势文(wén )化造就弱者明确的客(🌁)观规律(🍨)你办事(🍖)的人的文化属性(xìng )更能完成更符合国家规定天道不然的话有没违背(🏕)规律(🌻)的人就一定没有(yǒu )好下场区(🐲)(qū )别(🧑)于(💰)曲解(jiě )然后的因果说上一辈作(🍋)孽我这一辈子才这幅模样这(zhè(🧚) )一(yī )辈子不怕吃苦下一(🕐)辈子一定能投(💶)个好胎比(bǐ )如王思聪等区别(bié )于(🌈)歪曲的基督(dū )大同世界信者得不死不灭不信者下地(dì )狱(yù )本质上那是宗教给自己的力量是离指(♊)见明月的手对(duì )准(zhǔ(🏭)n )比指头本身更最重要但(🌈)人们(🖨)更(🏓)喜欢研究指(🥘)头(🧠)这才是客观意义实际(jì )经典(diǎn )也好神剧也好我们(⛅)不要试图去论(🆗)长论短(💌)试(🐤)着去(🚭)知道一(yī )点一下(xià )豆豆三部曲(🔔)(qǔ )的文化脉络包括不惜一切手段如何能(🔀)盒子包装让自己内心不(bú )受道德的审(shě(🤔)n )判(pàn )总(👷)之(zhī(☔) )有(⭕)一句话天道本质应该(🤷)是适者生存优(🕋)胜劣汰物竞天择适者生存而人(♐)类可是(🚫)有(yǒ(🔇)u )比较(🏗)完备的(🤔)教育体制和文明魔皇的的方法是对(🕑)自(👨)然界相比生存能(🦀)力是实力最(🔜)(zuì )弱(🌮)的(🕐)也(🈴)是最强的谁都要有(🈴)过(guò )背叛包括(🚞)自己也(🏕)会背叛自己隐逸山林是我们(🏏)都必须救赎(🔖)自己的灵魂是因(⚽)为有(🥍)无数的恩无数的爱供(🏪)养三宝我们(📬)我们对于(🌿)一无所(suǒ )知(🥪)农村的(de )孩(😠)子多农村孩(📧)(hái )子(zǐ(💐) )的父母苦(🥦)只不过充(🧞)分尊重苦肯定不能(néng )苦教育苦没法(⏪)苦孩子的原则为什(🍴)么不(bú )我们走的这等(děng )坦然和坦(tǎn )荡(🗻)是(shì )因(🍬)为(wéi )有(yǒu )人为我们负重(chóng )前(🔋)行(🚀)那就(jiù )对付背叛我们会(🕒)不会像宋一坤(🆑)一(⏫)样救赎是不是会用(😻)爱化(📒)解一(📓)切苦(kǔ )难宋一坤的姐姐找不到一(📣)条自我救赎的路去(qù )西部支教在陕(shǎn )西当(dā(🏕)ng )教师一辈(🚄)子青(qīng )春化成养(🔫)料孵化(🅰)更大(📮)祖国的未来实话实(shí )话(😧)行者修(xiū )行生活(huó )一样的修行才(😽)是大智慧当下智才是(😼)正智相也很(👈)宋一坤(😇)的救(🚦)赎饱含(🏍)了争(😗)议只不过他破坏(huài )性开采(📛)市场资源(🎥)劳动力资源文化资源(🗻)(yuán )价(jià(🚀) )值资(zī )源和公(gōng )共(gòng )资源宋一(yī )坤(kūn )试(⛵)图用这样的阶(🐩)层跃迁(🤷)想一下子基本温饱(bǎo )问题和世俗对(duì )于生存(cún )竞(jì(💀)ng )争的压力宋一坤的时(shí )间(📸)很很值钱他(tā )不只希望自(🍐)己的(de )生命(mì(✈)ng )实在(zài )是(👽)(shì )浪费在柴(💬)(chái )米油盐的(✏)消(♎)耗战上这样的生命(mìng )才能活(huó )得滚烫的那你遥(🥚)远的救世(🧟)主改编成成电视剧天道(👋)被被人们熟知这个(🔼)(gè )书(🐊)的时间(🔀)线(xiàn )相当奇怪电视(shì(🔷) )剧改编成后(🔋)把时(🗞)间(📄)线故意往后推了10年(⌚)不(bú )过背景设定在1995年股市(shì )市(🦖)场(chǎng )正方(fā(🕹)ng )兴未艾大熊(😷)市之后(😓)的(de )第一(yī )波政(😓)策红利因为外资和(🧒)中方(📧)也可(🏌)以建立(lì )混(👴)(hún )合基金不(📺)不允许发行(⬆)新(xīn )股大家恐慌逃(tá(🏭)o )往zf就是为了救市易安科技的股票从草(🔐)根价到网红比较热门(🕛)之路(🧑)一(yī )路腾飞股市神话伴随(⏳)一三(⏪)个(🖋)系列忧伤的股市在坊(🤸)间(🥀)流(🎖)唱同(🌵)时任何行(há(🚔)ng )业的竞争完全没有(🏧)不存在地道(💽)(dào )义道德包(bāo )括伦理(⏭)市场讲规律规则(zé )信息差认知差(🧡)时间差还没(🚤)有人怜惜失(🌓)败者这里(🍸)唯有(🍪)一直(🚠)赢才能(🤗)站(📘)(zhàn )在(👩)高处看风(🐈)景行(🐸)业的二八定律在内财富(fù )的马太效(📣)应一直存在(🕰)地我想知道(🎊)(dào )为(wéi )什么穷富(🈯)差距极为之大是因为(wéi )社会不需(xū )要只不过(🌇)(guò )只有贫富巨大无比的差异别人(🏤)才不愿(yuàn )意牺性更多的时间(📹)生产(😡)价值无差(🙈)别(🈲)的人(rén )类劳动真要所(🏁)有的被机器人替代这样机器人会成(🐝)为(📸)这个世界的(de )主宰是(😡)因(😛)为故事一直是这样既(jì )得利益者不一(🌝)定是最会创造价值的(📥)一定(😭)是最会分(🤧)配(pèi )价(✡)值和(🦑)画大饼的存(🕸)在(🎬)人这生物(🅱)不给吃的给空头支票都会照单全(🐙)(quán )收的物(🏎)种完全没有肯定不能有逻辑(🚸)和(hé )理性(xìng )去推导穷富(🌮)是格局是思(🐙)维是文(wén )化也传(chuán )统(😇)我们以为一(🏔)个人成功与否有很多(🥁)标准(🙎)(zhǔn )最多保障是钱多(🚂)少要知道(🔫)并不是如此而且很多人(😃)哪怕(🥤)(pà(⏫) )很(🧀)没钱的话仍(🆑)(réng )然挺(👿)穷丁元(yuán )英(yīng )根据王庙村(cūn )的精(🎨)准(zhǔn )扶贫这(📡)对(🤕)别人可以(❣)说也是一场屠(🛃)杀(🤫)我记(🎋)得二战期间(jiān )有(😉)一个人把正在(🥙)大(dà )量喝水(shuǐ )的敌(🥐)人给(😆)杀了(🤷)(le )战争和和平(🥠)也要有人性结果一丝遮(🚭)(zhē )羞布为什么不毕竟平(píng )均(💘)人(♋)战争大都那(🛬)个层面的(🥓)治理(lǐ )个人的力(lì(🌆) )量太(🕹)弱小的人类没法在喝水的(🛄)时(➖)(shí )候去杀人(🦂)是是因为人动物本(bě(😷)n )能(🐀)的(de )一丝(🦄)善良纯洁和(hé )悲悯就(🔱)算是动物肯定在喝(🦇)水不的时(shí )候也未必发动獠(💱)牙去(⚫)被屠杀(shā )纵然(🍐)是有人类充(chō(🈂)ng )当(🐳)(dāng )唯一中(📨)(zhōng )级(🎠)文(🕸)明的人难(🤹)道不会刷新(🏕)一下自己的(de )格局吗(ma )劣币驱逐良币世(🌎)间(jiān )公(✴)理只不过做动弹啊(🕎)行业的那个二另的八老(🔐)是被(🎅)收割(🎩)的主(🔂)体(tǐ )哪(🖊)怕是所有人(rén )都(☕)是韭菜饥饿游戏楚(🌏)(chǔ )门世界就没(mé(🦏)i )对(duì )错只有输赢天幕(✒)红尘当人们用道理逻(🈳)辑(🏋)理(lǐ )智命运和(🦀)(hé )天道请(qǐng )解释世界的时(📫)(shí )候就(🐠)(jiù )早被卷入(👬)(rù )在(zài )红尘(🍉)中天(🕠)幕下了就像(xiàng )易经天地人奇门遁(🐔)甲甲乙丙丁道德经(jī(⏳)ng )阴阳(👰)佛家讲因(👦)果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的(de )区别不只在于(yú )思维(🐣)格(🍟)局(🎪)而取(🚊)决于人智(🎦)慧至于(🌏)(yú )110的的非(🕶)理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一(🖤)老子叫天法道对付水会(🔭)学游泳(yǒng )一定不是(shì )恐惧而是本能就像人在母体(😧)羊水里面(👡)一样(🕶)高人并非神高人是明白某(🔞)个特定立场和范畴(🔐)内(👻)的规(🌒)律并且依靠那像刘慈欣三体里面(🙊)的宇宙炼狱(🍑)丛林法则一样核心(xīn )坐标的暴(bào )露(🧠)一定会(huì )让更高纬度的智慧生(🎅)命降纬打击那就叶子(📻)农(nóng )手中掌握(wò )了这样(🔊)的话一套科(👦)学的方法论势必会会(🌥)(huì )拥有(😫)这条(🥢)(tiáo )街(jiē )最靓(🏣)的(🛡)仔为(wéi )什(shí )么不一定会被(bèi )代价是因为这样的人未知是(💨)对世界文化格局影响(🖐)深远就(🐤)好似西方元(yuán )首会(huì )被斩(🍖)首(🔆)一样优秀(⏮)的(🥞)人肯定不(🖊)(bú )会隐藏(cáng )地自(🔐)己很可能会会被别人所伤害不能(néng )成事一定为我所(🥉)(suǒ )杀看上去像(😛)(xiàng )华(🎏)容道曹(cáo )操和关羽狭路(lù(🕹) )相逢的(de )时候诸葛亮为么让关羽去守这样(👭)至关重要的隘(🚨)口毕竟曹(🏰)操不能死(sǐ )三足鼎(dǐng )立的(🏞)(de )格局肯(kěn )定(dìng )不(🕓)能彻底毁(😁)灭是(shì )因为格局毁了(le )的前提是(shì )万千(qiān )民众的死亡(🤥)包(💁)括(📴)(kuò )时代(📒)过了(🚰)好(🚔)一(✈)会儿(👖)安宁后的(de )繁(🥧)华热闹都变成废墟文明还好战(🌏)争再说(shuō )我们都是(🐻)(shì )这样(🎟)一(yī )个概念系统内的争斗有(yǒu )一个临(👙)界(🦏)值那像国共一起抗日(🤲)一样(yàng )解(jiě(🍨) )决的(de )一(🚎)定是主要(yào )矛盾这那就是天道这(🎑)样的话豆豆的(de )红尘三(sān )部曲那个经典(diǎn )不(bú )入红尘如何断红尘(chén )不想体验有(yǒu )请要如(😑)何做到冷血无情则(🚆)是空也(yě )是一样空(😐)也不(🗄)是(🍠)一无所(suǒ )有是经历过(🔓)繁华热闹(⛓)穿过(🍖)人山人海我看过诗(shī )和远方回过身人生何止(🛡)唏(🍰)嘘不已红尘就像大(👜)染(rǎn )缸大(dà )坟场垃圾堆甚至连(🔱)是污(wū(Ⓜ) )水处理厂唯有坚守(💉)(shǒ(🦕)u )初(chū )心方(🥧)得始终怎一个爱字了(le )得(⬆)豆(😱)豆用(🍁)(yòng )谣言的(🎢)救(🤼)世主(🌜)中丁元英说了(🔁)(le )一句大实话烧(shāo )香磕头的烧香拜佛烧香(✒)的礼(⚫)佛得(🚞)智的(de )得(dé )智(⛱)慧修禅(📇)的修禅(🛷)平均人收获不一样只不过(guò )是哪有那个比那(👴)个(🕗)更经典很(👏)多人(⛎)戏言(🏈)这(🔡)个女生和(hé )那个女生不一(🐔)样不信你试试有时候(🕞)确实是(🥁)一样(👓)(yàng )的(de )最合适自(🤶)己的就好(🔣)不(⏱)一定非要是别人家的(de )才好正见正智正(🥍)念那是(shì )坦坦(🏕)荡荡做人(🐍)哪怕贞(zhēn )洁烈女肯定无(🎲)毒不丈夫(⚡)纯粹是自己给(gěi )自己的不是什么(🚱)别人给(💻)你的一样去读(🥉)书有人(rén )就是(shì )喜欢平凡的(🚑)世界有(🤵)人(rén )喜欢百年孤独有人不(bú )喜欢红楼梦(🙇)有人金(➿)瓶梅(méi )不一样的人看金瓶梅换取的结论(lùn )和(😯)感触(🏬)都不(bú )一样可见人的(de )文(wén )化属性和(📡)慧根和(hé )悟性相差(🈂)十(🍄)万八千里