简介你眼中的父亲是什么样的9给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》我也要给影片打分
影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 片名：你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：FawniaMondey/EstherHanuka/JohnComer/EvaAichmajerová/LenkaJelinková/KaterinaCermak/OlgaSchmidtová/ElinSpidlová/DavidO'Kelly/DanielaKrhutova/AndreaFryk/JaroslavJirik/KarlPrater/RianneKooiman/ScottWilliams/
- 导演：朴代理/
- 年份：2018
- 地区：香港
- 类型：古装/科幻/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,国语
- TAG：
- 简介：1你眼中的父亲是什(🛶)么样的2孩子遇到事情(🏈)父(🔍)亲永远都(🐮)是责怪他是(shì )什(💚)么1你眼中的父亲是什么(me )样的我(㊙)眼(🉑)中的父亲(🥟)是什么东西样(🎴)(yà(➕)ng )的他为人正直善良温和待人宽容大度工作上敬业爱岗对母亲恩爱非(🐑)常对儿女关怀慈(🍟)爱有(yǒu )担当有责(🤲)任心是我(wǒ )们心中最完美的艺术(🥚)品父亲2孩子遇(🚛)到事情(qí(🌓)ng )父亲(🎠)永远(yuǎn )都是(🕦)责怪(👵)他是什么(🕴)(me )爸爸这是我这(zhè )一次考试(🚫)的(😔)成绩才(🍦)98分(fèn )你怎摸不考(🃏)100你看隔壁的小明每次都拿第(🔽)一爸爸我刚才摔(⚾)了一跤你怎摸那就笨(😤)连走路(📥)都不会很(📝)熟悉的场(🦅)景有没(🦉)在多数人的(de )印象中有一种家庭教育叫你什(❓)么都不行的话别人家孩子永(🏖)远不会(huì )杰出(🧢)的为(📝)什么有些家长偏(👪)向于责怪孩子(💧)(zǐ )而不是鼓励孩子可能他们(men )小时候(hòu )就是这过来的心理学上说原(yuán )生家庭对一个人的影响是(🙆)不知不觉中(zhōng )的因(👾)此几(💝)百年(nián )而(🚵)宏阔(♑)的当我们一声啼哭的那一刻起就终归了我们要与(yǔ(⬇) )原生家庭才能产生许(🍼)多牵绊这种牵绊从(cóng )我(🥓)们出(chū )母胎的那一刻(kè )就也结(📛)束在我们慢慢(màn )的(🤸)的成长(🔣)过(🥘)程(😁)中(🆕)我们(men )简单的(🤧)方法(🚂)是从养育好者身(🔱)(shēn )上(🚛)悟(🏬)出了要如何说(shuō(🔔) )话如何处理事情该如何遇上(😮)社(🏤)(shè )会如何(🚽)能(🐭)跟他(tā )如果没有说(shuō )一个孩子(zǐ(😚) )从小到大就(jiù )在一种打击(jī )之(🛶)式教(jiāo )育的家庭环境中(zhō(🌽)ng )生命成长假如他自(🐓)己也认同这些(xiē )教育那就成年那以后100的会应用方法(🐖)到自己的子(zǐ )女教育(yù )上如(🕯)果不是他自己不认同而且不停地的全盘肯定(🍜)自己的养大(dà(😏) )者(💢)那(🕐)你这种完全否定就会像自我(🔮)责(zé )备(bè(✨)i )一(🏇)般(bān )让他牢(😻)牢地记(📖)好(hǎo )自己(🕥)最不(🔑)喜(xǐ )欢的生养者的言行(🚩)并(📽)渐(jiàn )渐反展成自己最(📿)不(✝)(bú )不喜欢的样(🍃)(yà(🌹)ng )子而这(♿)两(liǎng )种情况(🤵)下教育出(chū )的孩(⚓)子成年完(🤳)了(🗯)他对孩子通过(guò )绝(🥏)对否定式(👛)教育(🏥)的可能性是(shì )的很大的(de )所以(🌼)在日常教育孩(hái )子的过程中(🧥)待人接物与人(rén )相处随时觉察到(🌊)自(zì )己的言行可以指导发现(🕯)自己是(🤯)否是被了无论是原生(shēng )家庭的不(🍚)良影响如(rú )果没有(☔)才发现了分析试图换(huàn )个角度看看问(wèn )题慢慢改变自(🗽)己的(🖱)性(➿)格(🏜)在我们(men )的(🛸)(de )社会文化中不少家长误(wù(🗻) )解了激将法的正(👃)确(què )打开(👋)谦受益谦受益这(zhè )句(🈴)话(🎍)(huà )大家(jiā )都很(hěn )熟悉不少家长(zhǎ(🔄)ng )考(💶)虑到(🚶)担(dān )心那夸奖会使(shǐ )孩(🚲)子自满(🚋)踏步不前索性中(🍨)选(😘)择不夸赞孩子而是拿别人家的孩子作比(😆)较(🛡)好(hǎo )或(huò(♌) )者是质疑自(🎸)家孩子的努力的或是吹(🐍)毛求疵也可以(🏪)是一脸严肃(sù )最(🗞)好不要高傲(ào )有一些(xiē )家长似乎从(🗄)来(😅)没有想(🖊)到过正面估(gū )计(🛹)自家孩子吝啬于(🍉)公开表扬孩子并(bìng )变(biàn )着法儿激将法说白(bái )激将(🕺)法那是凭借人的自(😄)尊心(xīn )和逆反(🎎)心(🍀)(xīn )理有(🌬)利(🌌)的一面(🚕)以刺激(🏉)的搅(🦈)起其不服输的情绪(📧)将其潜能发挥(🛴)出来不出来最终(zhōng )达到达到别(bié )样的的去(🌮)说服效果(guǒ(⏹) )但这样的(de )方(🏎)法(🔋)的应用是要看对象环境和(hé )条件的因此(🈴)要注意掌握分寸肯定不能操之过急也没(🎗)法过缓(🛢)不然会能够得(🔄)到而(⏫)是的结果(guǒ )不少家长我以为激将法是一直否定孩子以提(🧒)升强烈(💆)的刺激他的目的但他(tā )这种一(yī )直绝对(🈴)否定的教育更(🥡)准确的说是(🏽)一种打击之式教育不仅(jǐn )不一定能(néng )燃(rá(📶)n )起孩(hái )子(✍)的斗志还肯(🏦)定(dìng )使(shǐ )孩(🌜)子(🎱)到那时变得异(🎤)常很自卑感没(😠)了斗(🐌)志还会(huì )影响(xiǎng )亲子关系相当(😓)严重的(📣)肯定可(🍈)能(💦)(néng )导致孩(hái )子心(🤢)理扭曲起(qǐ )来对(duì )孩子建议(🦉)使用激将(jiāng )法前提是家长曾经(jīng )大肆表扬过孩子当然过孩子也就(🖇)是说肯定和受到刺激(💼)双管(guǎn )齐下才能能够起到作用有(🔠)时(shí(♿) )候可能是恨(🆖)铁不成钢也可能(né(🚩)ng )是对(duì )孩(hái )子期望值太高却不(🧗)了解孩子的实际能力(😘)还有(yǒu )可(🚙)能是(shì(😹) )虚(👚)荣心太重望女成凤望子成(🍝)龙望女成凤是很多家长的真(🤤)实想法但并也不(🔝)是全(🛠)部的家长都(dōu )很自己的(de )孩子大部(bù )分的而(🚴)且(🥙)忙碌不堪自己的工(🔣)作缺乏沟通也可(✖)以自己小时候有曾经的未基(jī(⌛) )于(yú )的愿望(🚾)将孩(há(😔)i )子其为(📗)自己的私有财产理想的(de )继承者而对(🖍)孩子抱有极大的期(🚓)(qī )望甚至连有点过于理想化但(dà(🍶)n )他(tā )他们却(📀)没真正的(😚)自(zì )己的孩子举个例(🎒)子现(xiàn )在很多家长(🕜)(zhǎng )望着别人家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今(jīn )天学(💁)钢(🤡)琴明天(🌧)(tiān )学(🎲)舞蹈后天(tiā(🔲)n )学(🚚)(xué )画画(🥍)大后(hòu )天学计算机(🕸)把孩子(zǐ )搞(gǎo )得比(🧢)成(💳)年人还忙却(😲)从来还不(bú )知道孩子的兴趣在哪(nǎ )里孩子的(de )特长是什么随后(hò(💒)u )当自己给(🎽)(gěi )孩子安排(🥎)了(le )一切孩子却也(🐷)没(méi )给他(tā )相应的(💀)期望(💋)回馈很(hě(❎)n )是失望(wàng )只(zhī )好对孩子特(tè(🕙) )殊(⛄)批评在(🍴)一些情况下家长(🚯)们比较喜欢互(🏪)相(📫)攀比而(😤)且两家(🌗)孩子(👠)所有(🧠)人(rén )而且不喜欢比(🌒)成绩比奖项各种暗暗(🚓)对着(🚞)干有是家长总觉得(🔜)自家孩子比当(dāng )然了别(⌛)人家的是给(🍕)他丢份随后对孩(📨)子没(🃏)好脸色虚荣心有(yǒu )时候真(💚)(zhēn )的是亲(🌼)子(🍩)(zǐ )关(guān )系的一(yī )大杀手是孩(hái )子(💐)(zǐ )成长路上的(🥑)绊脚石以下几种(zhǒ(😿)ng )特殊情况家(🔖)长也会一直责骂(🐌)(mà(😵) )孩子第(💁)一(yī(🎊) )种重男轻女思想(⤴)你说起重男轻女(🎣)的观念罪(zuì )魁祸首应该是明清(🔠)时期(🆑)断(📡)章取义程(🛥)朱理学的人而他们的病态不自信(xìn )拼命地联手(🍧)打压女性造成了(🏉)(le )今天的(♋)局面(👐)虽(suī )说只有(🤯)几(🥦)百年(🚯)的历史(❎)不(bú )过要去除那些(🎅)封建余毒并不是这样的话太容易这就倒致(⏸)了(🧑)一些女性从小到(🤓)大(🚌)在家庭里不招人待(👮)见论什么做的好应该不好永远全是受(shòu )窝囊气(🥈)的那一(👾)个(😱)(gè )第二(🚆)种窝里横有所(💡)谓的(🤯)窝(wō(🤵) )里(lǐ(🤴) )横最简单说应该是对(duì )着外人一脸笑容(ró(🐮)ng )对着家人凶狠的(😡)样(yàng )子这类人一般有着(zhe )深多少自卑(🐠)心理的心能力也不是什么很强但(🍊)是又(🐰)不不会愿意遇到自己的缺点随后(🔪)对着外(wài )人传送讨(tǎo )好卖乖人格模式希冀完成任(🔎)务外人的(🦐)肯(👶)(kě(🎵)n )定对着家(jiā )人启动霸道模式反正又(🌋)是想完成任务(wù(👦) )家(⏫)(jiā )人(rén )的肯定(dì(🧥)ng )但(🔡)拉(🦖)不下面子(zǐ )他们最幻术系的(🕤)一(🥑)点就是把在外(wài )面的气带到家里来(lái )撒弄得全家不祝生活第(dì )三种(🔨)偏执型人格障(zhàng )碍偏执型人格障(📑)碍患者的原因在(zài )成(📔)长过(👥)程中遭遇了众多批(pī )评全(quán )盘肯定辱骂吹毛求疵还没(mé(🍮)i )有(🤤)得(😂)(dé(🍃) )到及(jí )时(🐸)和(🍍)对(🆖)的(🎚)的(de )心理疏(🥅)(shū )导致使当他们成年那以后家里(🥃)人需要听自己的否则那就是不忠就是(shì )背(🍺)叛过即(jí )便你是(🧑)好(🏏)意提醒他们也会(huì )其(🚻)为是对自己的敌(🔖)(dí )意但(dàn )是把事情(😉)闹大(dà )弄得尽人皆知而(ér )他们在教(🕤)育子女方面最经(jīng )常做的是在(zà(🔕)i )子女身上(shàng )反复重复(fù )自己(jǐ )小时(shí )候(hòu )的遭遇(🐴)拼命(💐)地否定打击(jī(🍀) )上述(🍎)事项(🤭)几种可能不管(🍈)是哪一种对子(🦌)女心(xīn )理(lǐ )成长都更(gèng )为很不利不可(🦁)否认有是家(🔞)长是是(🔢)因为好意但是长时刻在打击(jī )式(🌸)教育下成长的孩(😩)子会出(chū )现相当(dā(🧚)ng )严重的自卑感有的可能心理扭(🛁)曲(❔)甚至(zhì )还患抑郁症偏执型人格(👞)障碍等这对常期处(chù )于(🤚)(yú(🥟) )这(😮)样(🛃)的环境下的孩(🐸)子只能说学会(huì )了自己(jǐ(📎) )疏(🍓)导(dǎo )情绪或找朋友倾(qīng )诉渐渐地(🐡)释放者(🥡)不良情绪(🗑)也也(🆖)可以试(♋)着从(🎧)(cóng )另一个角度(dù(🎮) )去表述要知(zhī )道(dào )些父(fù )母的(🎍)出(chū )发点是好的只是方(🏚)法不对以上(🎳)是我的回(huí(🍛) )答如果不(bú )是您另外那些疑问感(😍)谢下方(😕)评(📟)论(😙)区私信给我共同探(tàn )讨这里是心理咨询师里外雅堂(😳)码字(zì )易为(🐛)假如(rú )您质疑我的观(guān )点(🔖)请点个在(🌓)(zài )看如果没有我(🤯)的回答对您和您的朋友有帮助(📿)请点(🐍)赞和评论给他(tā )们谢(xiè )谢(xiè )啊