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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：李钟浩/水谷/
- 导演：高原秀和/
- 年份：2019
- 地区：香港
- 类型：恐怖/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,国语
- TAG：
- 简介：1如(rú )何引(yǐn )导孩子读书2应该按照什么(🤵)顺(🕧)序(🎃)观看攻(🕳)(gōng )壳机(🤨)动队这部作(🦌)(zuò )1如(rú(🐟) )何引导孩子读书(😶)我们都(🏇)期望(wàng )我(wǒ )们的孩子能(🗝)(néng )勤奋(fèn )努(⛲)力只不过都有哪些东(🏿)西能使孩子走上刻(⏰)苦之路呢文章从(🥞)七个(🐉)方(🚏)面(🍛)做(🍚)了(💙)分析论述(🍇)聪(❎)明(⏺)理(lǐ )想(🛥)兴(🍫)趣自信(〰)自尊(🤯)责任意志每(měi )一方(💁)面的(🗽)论述具体对我们(men )有挺(♏)好的(🚬)的启迪(dí(🍤) )作(zuò )用懒字(🏭)当头万事难勤字迎(yíng )头万事易(yì )春天播种秋天收少年勤(qín )奋壮年酬植树不(🚣)一(yī(♏) )定结果但不植(🐢)树就一定应该不(bú )会(huì )结果(🕛)勤奋不一(🎢)定(dìng )顺利但不勤奋就(🔏)一定(dìng )不会(🚒)顺(🎹)(shùn )利一般人(ré(🏮)n )只(👷)要你努力勤(🐌)奋大(👝)都会蓝月帝国不(🚹)一(yī )般(🎣)的人人的容貌(🐥)大多一(😧)般谁美(🌦)心谁那就(jiù(🌝) )是美男美女(nǚ )人(🐧)的智(👾)力(🎶)大部分同一谁努力勤(qín )奋谁应该是天才人唯有勤懒之分(🍫)也没灵(🚊)笨之分高山之(zhī )宝(bǎo )只(zhī )都属(Ⓜ)于那些敢于攀登之人深(📍)(shēn )地之(zhī )藏只不(bú(✍) )属(🚵)于(yú )几(🌻)个勇敢地挖(wā )掘之(🏳)人如(rú )果(guǒ )能勤于努力(♓)耕耘倒处也有收获只需(🎐)勤(🛃)于(💷)请教全是应该有老(💐)师(shī )如果能勤(qín )学善思(💡)倒处(👥)都是(shì )知(zhī )识(😐)(shí )只需善(shàn )于思考(kǎ(🚥)o )大(🐐)街(🤖)(jiē )上都有问题只要你勤(🐴)于(yú )突然(rán )发现全是应该有美丽的(🥜)如(rú )果勤于练(📵)习写作倒处应(🍖)(yīng )该(🔵)有素材如(🅱)果勤于探(💧)索(🛺)倒处都有真理心勤就(😣)有想(🛡)(xiǎng )不完的问题(📞)体勤就有干不(bú )完的(💞)事情多问问(🀄)题(🚻)多多(duō )经经验多多(💀)学学识多多(duō )思思(sī )想多(🔜)勤(🌙)奋莫御有怠惰有(🖖)可失勤奋的(🕐)人所创造(💖)的财(🏙)(cái )富你(nǐ )的懒惰的(de )人撒落财富古今(jīn )中(🎈)外关与勤奋(🛸)的经(jīng )典(🈷)名(🥜)言成万上亿条(♟)其中(🐲)的许多大(❇)家(jiā(😚) )都(🎯)耳(🤾)熟(shú )能详此(cǐ )处(🤓)我就(🗺)再次累(🈚)述了上边所述是(🚲)笔(✴)者对勤奋(fè(🕒)n )重要(🚞)性的一些(💪)不认识和(🔼)感言勤奋是如(rú )此地(dì )地不重(📖)要(♒)呀可就在这每个家(📐)庭都十(🔟)分(fèn )如此重视(🌼)教(➗)育更加舍(shě )不(bú )得在教育上投(🥣)资什么的今天许多孩(👪)子却不知道(⛲)勤(qín )奋刻苦地学习(🗓)这令孩子的(😏)家长(zhǎng )更加无可奈何(hé )和头疼起来那(nà(👺) )就什(🦑)么(me )可使孩子相当(dāng )踏实努力地(dì )怎么学习呢(🚤)一聪明使(shǐ )孩子努力勤(🦋)奋无知的人完全相(⬜)信(xìn )天才(🤐)聪明的人(🛋)我相信勤奋刻苦(kǔ )愚蠢无知的贪图安逸聪明的人努力(🍫)再努力(lì )勤奋(🛂)唯一(🌓)聪明的人大(dà )都酷(🏄)爱怎么学习之(zhī )人(📷)是特(tè(🙋) )别(bié )刻苦努(nǔ )力之人(🎗)因为他们(🥅)自然也知(🥅)道念书自学和(hé )勤奋努力的重要性大家可能会经常会听(🐗)到这(😱)样(🍗)的话我的(de )孩子尤其(🖍)聪明是还不(✒)知道自学到底勤奋努力(🛄)当我(🌯)(wǒ(🦆) )听(🦇)着这样的话时心里在想你的孩子并(🚌)非聪明反(fǎ(😵)n )而一个(🤐)十足的(🔛)小(xiǎo )傻(shǎ(✈) )瓜为啥呢(ne )读(🧟)书好去学习(xí )勤(🏒)奋努力的重要性举(👶)世皆(🌏)知麻烦问下它(🕐)们的名(🤬)言警句名(míng )人故事屈指可数一(👭)个连读书呢去学(xué )习勤奋努力的重要(🤴)性都不知晓而不干(gàn )正(❄)事很贪玩贪耍实在是浪费(🚢)比金银珠(🛹)宝(bǎo )还得珍贵(guì(🖋) )的物品得多(✈)的即(🔪)将(jiāng )到手时(🚮)间(💖)的(☔)人能说是(♉)笨的(🖋)吗我其(qí )实智商(shāng )高不(🛍)不等于(yú )聪明当然(🌋)也知道读书好自学和踏(tà )实努力重要性而(🐜)踏实(shí )努力自学的人才是完全精明之人我们做家长的估计神(Ⓜ)智地知(zhī )道(🚵)这一点要对孩(hái )子接(jiē )受有(🗑)效的(⛵)聪(👽)明(mí(🎻)ng )教(🖊)育使我们的孩(♏)(hái )子(zǐ(🥅) )真正地聪(🤦)明站了起来(lái )仅有让孩子(🌀)完全了解(jiě )到了学习(⛸)和勤奋刻苦的重要性(xìng )他(📸)们才会唯一(🎏)热爱学习(🍶)真正去努力勤奋二理想使(shǐ )孩(🔹)子刻苦理想是麻烦(🍣)问下(xià )未(✝)来(lái )的(👱)美好憧憬你(nǐ(👱) )是什么(me )人身上(🈂)(shàng )都蕴含着巨大无比的智(🖊)力(📎)精(jīng )力体力等潜能(néng )那样的(de )潜(🙁)能一旦被理想的(👴)火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量(liàng )有时连自己(jǐ )也会惊奇如(🎈)果没有一(🎨)(yī )个人有了(le )远大的(💓)理(🏞)(lǐ(🖤) )想他就会甚至于我(🐚)(wǒ )们的理想永不放弃奋勇向前地踏实努(🕺)力拼搏奋(fè(🌞)n )斗甚至连为(wéi )之(🐀)甘愿牺牲生命(🐗)也奋不(🐋)(bú(🍹) )顾(gù )身在所(😮)不(bú )辞这些模范人物英雄(xióng )人物应(yī(🚒)ng )该是最(🦈)是(shì )是(shì )的例子据我远处观察(chá )小(xiǎo )学生就有理想的差不多中学生中的(de )一些人巳(🔒)(sì )经有了实现理(lǐ )想(xiǎng )的意识大(dà )学生则许多(duō )人(🌓)最(zuì )终确立了未来的奋(🎗)斗(dòu )目标作为家(jiā )长要及时(shí )并且小孩健康的理(🍊)想教育让孩(💟)子(⛄)(zǐ )尽快地(dì )占(🚒)据远大(dà )理(🎰)想(xiǎng )多么伟大的理想才能产生(shē(😅)ng )钢(🤘)铁般的意(yì )志斯大林一个人的目标越(yuè )新亚(🤴)(yà )他(👑)的(😂)潜(🖨)力就(jiù )可以发挥得越大高尔基那些经典的至理名言都深含理想使(shǐ )人(rén )勤(🚐)(qín )奋(🆕)刻苦之意三兴(🔡)趣(📭)使孩子(🖥)努(nǔ )力勤奋(🚂)兴趣是一个(gè )人(🚰)对某事的热爱心里其实理想是人们刻苦努力(⛵)的(de )借用动力再逼使(shǐ )人专心(😦)致致(👸)努(🔔)力勤奋的那(nà )巨大力量是兴趣牛(🤮)顿(dùn )道(♎)尔顿导致痴(😴)迷于(🗒)物(🍴)理(💻)学一辈子不(bú )结婚了(🈂)而为科学(xué )事业拼搏奋(🎀)斗了一生一个人(rén )拥有(yǒu )了物理学之(zhī(📪) )父(fù )一个人(rén )拥有了化(🏛)学之父(🧙)爱因斯坦由于对罗盘的不解(jiě )长长地爱(🕘)上(🐶)了了物理学为(🛍)(wéi )科学(xué )事(🎏)(shì )业踏实努(🥛)力地探索了一生(🛅)曾(céng )经(jīng )的(🎶)继牛(niú )顿之前最崇高的物理(💲)学家一些痴迷于网络游(🥣)戏的孩子这些痴迷于打牌(⚪)的成年(🌳)人(😞)(rén )都(dōu )是兴趣的巨型力量在催使着他们(👚)但(dàn )是(🍇)那是很高级的害人兴趣(🛠)罢了每(🐗)一个(🔙)孩子一我属兔(🌑)就有一个很(👸)不错的心里品质好(hǎo )奇(🉑)心它是产生兴趣(qù )的前提(tí )因(yīn )此(cǐ )我们(🔎)要有意识地温(wēn )柔呵护(hù )依靠保持优化孩子的这一优(yō(🥜)u )越的自(🧛)然条(🌆)件心理品质使(🕞)他(🖤)(tā )们才能(🍐)产生对现代科(➿)学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣兴趣分两种一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物本(běn )身饶有兴致而紊乱的(🌡)兴(xìng )趣称之为直接兴趣(qù(📵) )它(🤲)是兴(xìng )趣(🥏)的(❎)低级形态如游(🎷)戏影起的兴趣(🛑)建(jiàn )立(📢)起(qǐ )在对事物重要性的深(📚)刻(🌾)认(⛷)识基础(🦑)高台之上(🎩)而有(😉)一种的兴趣称(📫)之(🎗)为利(💵)用兴趣儿童对事(🧠)物(wù )的兴趣大多不属于直(😘)接兴(🦇)趣成人对事物的兴趣(📜)(qù(➰) )大多数都属于借用兴趣的(de )原因间接兴趣组建在对事(➰)物重要性的深刻认识基础(🦅)(chǔ )之(zhī )上(🤯)所以我(🐦)它比直接兴趣稳定不持(🛰)久(🏀)也比(bǐ )前者更重(chó(💦)ng )要我们应当(🧘)据孩(🔘)子的年龄早日地放出他(tā )们对怎么学(🚫)习的兴趣儿童期(qī )要多外在表现去学习对象的趣(👑)味性以催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学习对象(xiàng )的重要性放出他们(🧠)的主(📋)动(📌)兴趣兴趣有着极(🕯)为强大(〰)的推动力你(🚽)(nǐ )若(🍬)放(🔈)出起(🎍)了孩子对自学(🤕)的浓重兴趣你是不(🌃)(bú )想让他们勤奋(🌾)努力去学习都不行的话(🐣)四自信心使(shǐ )孩子勤奋刻苦唯有相信自已(🌃)经奋(🙎)斗拼(🏥)搏能(💌)完成的(🏌)(de )人才(cái )会去(🔫)努(📸)力勤(🚲)奋自(🎯)(zì )卑心理(lǐ )极为严(yán )重(🌟)(chóng )事事对自己不绝(jué )对的信任怀疑自(zì )己(jǐ )努力再努力(🏽)又是(💁)白费劲的人会(🍦)去努力(🛋)(lì(🍶) )再努力(lì )吗(😓)自信使人刻(kè )苦勤奋使人成功成功使人更(🆘)(gèng )加自信越(🏢)(yuè(✔) )来越(yuè )的自信(🧔)使人非常努力勤奋这那就是(🐎)自傲与勤(🥎)奋的囊腺瘤互动与良(✋)性循环也可以称(😔)之为自信勤奋循环我们只要把孩子们约束到这种良性循环(🎃)中去了他们自然变(biàn )会太(tài )地(😙)努力勤奋(🏀)没(🚘)的家长经常人(👧)前或人后把(🌴)你咋这么(😧)说(👍)笨这两句话挂(🏹)在嘴边这样(yàng )的家长他们(men )的孩子应该是个聪明娃也要被(bèi )他(tā )们说成小笨瓜(guā )善于观察发现孩子的(⚡)闪光点多(duō )安(ān )慰和鼓励少指(⛳)责应(yī(🥛)ng )该(🌑)是为(⬆)(wéi )了使他(✂)们有成应该是是为培(péi )养孩子的自(⛑)信(🍽)心(xīn )越有自(🕥)信(xìn )越易完成越最终(zhōng )就(jiù )越强大的自信这(😅)是(shì(🦎) )自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这(zhè )个可以称之为(🏠)自信成功循(xún )环是没有(yǒ(👈)u )这个(⛹)自(🤷)信(📐)成功小(👬)循(🏙)环的实现(xiàn )上述(shù )自信(xìn )勤奋之大循环就应该不会实现(🏆)程序我们做家长(zhǎ(🌊)ng )的一定要把孩子引(🦂)到这些循环中去假如让孩子进(jìn )入到(🧤)了自(zì )卑(🍓)心理失败的话自卑之(🔛)(zhī )恶性循环洞府之中那孩子势必会(💂)(huì )越加自卑感(🐘)厌(🌝)学(xué )你的(🔠)懒惰五自尊心使(shǐ(🎽) )孩子努力勤(qín )奋(fè(🖍)n )人(rén )人应该有自尊心那是年幼(🛃)的孩子(🗑)也是这(📞)等(děng )所以我(wǒ )我们(men )在(🖍)人(📓)格上(⛵)一定要把孩子当大人来看待要像尊(🗑)敬大人一样谦让他们以完全(🍜)保(bǎo )护他们的自(zì )尊心(🌞)小(⬜)学生一(🥑)般不(🏿)可(⛵)能(né(📌)ng )有一(➡)种远大的理想其怎么学习动(📿)力(🍑)(lì )比较多应该是自尊心在(🤦)起作用(yòng )是因为学(xué )习那(🎺)样最(😨)好老师就是喜(👗)欢家长(zhǎng )很不待见同学(xué )高看自(zì )尊心就(🍭)换取(🌐)(qǔ )了比较大(dà )满(mǎn )足人一旦失去了自尊(👾)心死不(bú )悔改别了脸(✌)皮(🤠)就失去了(le )了教(🏝)(jiāo )育(yù )的前提就死去了积极上(shàng )进勤奋努(🉑)力的动力所以才我们(😞)一(👓)定(🍎)要(🎻)尤感去(🏟)珍惜孩子的自尊心要在此前提下得以为原则对孩子(🏊)并且教育(yù )例如多(🔑)公开表扬少严厉批(📔)评人前且不(🏹)说孩子(👯)笨(🦕)不学年轻不懂事等身上(🕦)有伤孩子(zǐ )自尊的(🚂)话(huà )那(👔)些(💹)好给孩(🐊)(hái )子乱发脾气(🈳)甚至(🚽)于动不动就恶语相向相伤(🚙)棍棒乘积的家长(👥)确实是是太也没一(yī )点教(🥫)育知识和(✂)水(🕴)平了要想(😬)现代(🦏)教(💵)育好孩子(zǐ )欲(📯)得教(jiāo )育(🚏)好(hǎo )自己六责(🚑)任心使人(🚷)勤(qín )奋(🗻)责任心又叫责(🤮)任感是指人们特别要求自己做好应该是承担(🕗)部分的事情的自(🌴)觉心(🤔)理意识责任心强的人会对自(🦒)己所畜(🏐)牧兽(shòu )医(🌚)相关专业的事所(👄)应该是承担部(💚)分的(🌉)事尽职尽责踏(❣)实努力以至少精益求(🚛)精因此我(🖲)们应迟些对孩子(🌃)们参与责(👤)任(rèn )心教育让(⌚)他们(🧐)很清楚(💚)另外学生就肯定也可以说前提(tí )是踏实努力地(📱)学习(xí(🤙) )且好(🗝)(hǎo )好学习(😎)天天(🔪)向上才是孩(🌑)子就应(🐸)该要尽(🥉)一切所能地多体谅父母(🎪)为父母分担忧愁为父母争(🆒)口气让(🛀)父(💄)母为(🔽)自(zì(🦉) )己突(🎶)然感到无比自豪这对孩子的勤(🏀)(qín )奋努(nǔ )力(lì )很有帮助穷人的孩子因此(cǐ )早大(😜)东家(🛌)应该是(👩)的(🏊)原(📆)因(⛑)穷(🖨)苦的家(🙏)境逼使他们赶着地为父母分担家庭责任(👮)这无形中就(😈)培养训练了他们的责任心(❎)少年强(🌽)则国家(jiā )强(🧛)少年(🔺)智则国家智若让(ràng )孩子(➗)清楚国家对(🛫)他(🧠)们(🍲)所牵挂的殷(yīn )切的期望而(⛲)有胸(xiōng )怀(huái )天下的(👗)责任心那就就(🏰)会(huì )对孩(hái )子的勤奋(🖥)努(nǔ )力再产(🥇)生无穷尽的力量(🥏)七意志力使(🥧)孩子(👗)努力勤奋(fèn )做任何事(🏎)都并非一帆(fān )风顺的若(🍎)做(🍒)得最拔尖更是会遇到(😼)(dào )了很多艰难险阻因而(ér )一件事(🤽)(shì )情(🏖)(qíng )要想(💨)勤(🎳)奋努力(🏴)地一直(🎞)(zhí(🏋) )做继续必(🔼)(bì )须得有十分(😈)顽(🛣)(wán )强的意志要(🚲)不然就不会(🅿)去勤(🤼)奋去努力也没恒心和毅力必是意志(zhì )不(⛽)坚强的表(biǎo )现也不勤奋的表现谁又(yò(🐺)u )能真正勤奋刻苦的人会三(sā(👓)n )分钟热(rè )血吗许多(duō )人(rén )那种渴望子孙兴旺却不打算(🤟)六根(🌩)(gēn )清净地(🐒)生活生活许(🗺)(xǔ )多(🍾)人一(yī(🖨) )种渴望成(chéng )功却不想勤奋(📥)刻苦刻(📊)难地努力只思很努力并(bì(🍂)ng )不想结(jié )果并不(🚵)一(🐻)(yī )定会有好的结果只思结(〰)果并(bìng )不(🦊)想努力而不会有坏的(⭐)结(🖍)(jié )果贫家子弟因此多良才那就是的原(🐧)因他们的困顿家境慢慢的地锻炼(liàn )身(shēn )体了他们的意志系统(🌲)优化了他们的性(xìng )格(👿)同时也造就(🈁)了他们自强自立发(🍡)愤图强变(💵)则通(tōng )的(😔)努力进取向上的精神我们(men )县里北部地少人(🚜)多(🏹)办(😳)(bàn )厂(chǎ(👃)ng )做(🛒)生(shēng )意赚钱的人很(🛒)多因(➡)为(⚓)北半县(xiàn )家(😵)庭的经济状况比南半县(xiàn )好众多南半(bàn )县(👐)家庭(tíng )的(de )孩子土里(lǐ )刨(👍)食汗滴禾(🤲)下土地(dì )也在帮大人干繁重农(nóng )活(🍴)的(🥒)时候(🔝)北半县家庭的大部分孩子则正在空(💮)调屋里打电脑玩(✳)游戏呢繁重(🕞)的农活历练了(🖌)他们的意(yì(🌷) )志坚强的毅力使他们也能刻(🍣)苦地怎么学习因此(cǐ )每年考(🌪)到重点高(🔜)中(🍯)的初中生考进大学(xué )本科的高中生(💘)(shēng )百分之八十是(🍫)南半县家庭的孩子(😽)女(🐥)儿上(🤟)高中时距家每年中(zhōng )秋周末(mò )我都要(yào )骑山地车去(🕕)接她我玄阴(🗽)门(🗽)做了(⚽)调(🥢)查后(🐛)发现到(dào )大(dà )多数自行车接送或自己(🤣)骑(qí )单车来(🦌)回的(🔭)孩子学习成绩基本都好(hǎ(🍆)o )一点或很不错(🕉)凡是小轿车接(🚃)送(sòng )的孩(🤟)子学(🕦)习成(💓)绩(😔)基本(běn )都相(💺)对不(bú )好或特差不(bú )超(🧓)(chāo )过两个(gè )例子在一定程度上说明了一贫家(🌱)子弟多人杰(💙)纨绔子弟少伟男二仙(👌)官降(🦎)大任于(yú(🍡) )斯(🆎)人也必先苦其心志(🥇)(zhì )劳其筋(jīn )骨空乏其身(📥)劳(láo )其(🎬)筋骨(🤒)行(háng )拂(fú )乱其所为所(suǒ )以动心忍(rěn )性(📸)曾益其(💉)所不(🍑)能现在大力(lì )提倡的困(😨)苦教(📡)育是是(❣)为磨(mó(💕) )练孩子们的意(🏙)志所以(🍊)(yǐ )我们(men )要有意识给孩子分(📂)配较(jiào )重的家庭任务让他们去拼命干(🚰)安(ān )慰(🔯)和鼓励(😪)他们积极地不(🚾)参(cān )加异常艰(⛴)苦的社会(🤮)实践(📹)活动(🌟)去锻炼多自己在(🚩)家事事照顾在外(wài )事事担忧太舍(shě )不得孩(🍄)子应该是娇惯孩子要知道红(🍰)(hóng )方印如杀子不(😹)勤奋努(nǔ )力(⬅)的孩子又或(huò )者是小傻瓜(guā )或者导致也没远大的抱(bào )负又或者对学习(xí(🔩) )内容不比较感兴趣又或者是而自尊心自信心责(⛏)(zé )任心不强又或者是(shì )导致(👪)意志力薄弱要想使他们(men )相当踏实努力(🛴)地学我们做家(jiā )长的(🌮)就必须使(shǐ )孩(hái )子(🏺)充分(🚔)认识(🍑)(shí )到(dào )勤奋刻苦怎么学习(🕌)的重要性拥有远大的理想对学(👵)出现(xiàn )弥(🖇)漫的(de )兴趣有(👰)相对较大(⛸)的自信心自尊心责任心有刻苦专(zhuān )研的坚强(🤼)意志祝每一个家(jiā )长(🥕)都是(shì )一个能(néng )够精明的孩子盼每一个孩(hái )子都能相当刻苦努(🥧)力地(🧗)去学习2应该按(🈸)照什么(me )顺序观看攻壳机动(🏭)队这部作一言蔽(bì )之那(🌗)是原(🙃)哲夫的漫画两部神(shén )山健(jiàn )治的(📯)TV版(🤛)(bǎ(🐭)n )和(🐠)两部TV剧情主线的(de )剪辑再再加(🆓)一部(bù )OVASSS这些押井守的(🐏)(de )95剧(🕚)场(🏢)版无罪两部(bù )剧场版也有攻(gōng )壳机(jī(🏒) )动(🦄)队20都属于95剧场(chǎng )版的重制版本画质进阶有(🗣)一(💣)些细(😙)(xì )节上的修改比如(😚)说95剧场版傀儡(🆘)师的(🗿)声音是男的20里傀儡(🍻)师的(de )声音是(🏦)女的(🤶)算是押(🧖)井守制(😔)作思路的变化(🥒)吧(👘)当然了观看顺序我第(dì )一次看攻(🐜)壳是95剧场版(bǎn )听说(👦)后来看的神山后来无罪收(🤠)尾但(dàn )所有的(de )看下了个人如果说都很好的观看(👳)顺(🔟)序还是(🏟)得先看神山指(zhǐ )导的tv1和tv2再而且一个sss然后再看那押井守的20和无(🕉)(wú )罪仙山(🐝)的tv1tv2和一部ova大部分形成完整(zhěng )了攻(🔻)壳世界(jiè )的基本世(❌)界观(🚁)和全部人物的背景例如素子和(🏍)初恋不得不说的故事巴特和战友不(bú )得不(📇)说(🖼)的故事斋藤帕兹等人(🏒)误入(🐸)贼船的故事在(zài )主线剧情和支线任务(🏒)中参插一(yī )些社会反思和哲学讨(🏇)论但总体(🎈)是以剧情(🕴)和娱乐性出彩的